作者：俞东江 转贴自：转载 点击数：110 如清泉流淌心田 ——王崧舟老师《二泉映月》词语教学赏析 【片断回放】...
读出教材特色 教出阅读本色——国标本(苏教版)五下阅读教材解读及教学建议一、教材解读 国标本苏教版小学语文五下阅读教材共26课，分为七个主题单元，分别是“春光无限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“亲情依依”、“八一壮歌”、“人与自然”。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文...
第一课时：交流资料，了解包公的情况及有关故事；学习生字词，初读课文，知道课文讲了一件包公用计策巧妙破案找到驴和小偷的故事。第二课时：1、创设情境，深入阅读课文、走进文本，了解包公审驴的过程中的深思熟虑，从而体会包公的足智多谋。2、培养学生的概括能力和语言表达能力。3、懂得智慧的作用，从小养成认真观察...
《莫高窟》选自苏教版第九册第五单元。本单元共有三篇课文，分别从锦绣山川和文化艺术的角度进行文字描述，培养学生爱家乡，爱祖国的情感。本课是最后一篇，介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。全文共有5个自然段，第一自然段介绍莫高窟的地理位置和概...
作者：马建明 转贴自：溧阳市竹箦中心小学 点击数：204 让音乐在学生的心底流淌 ——《二泉映月》教案诊断与评析 马建明 《二泉映月》是苏教版第十册的课文，生动地记叙了阿柄创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他热爱生活、酷爱音乐...
font size=6> 作者：徐州庞庄小学 朱红 转贴自：本站原创 点击数：75 基于学生视界，促进学生发展—《滴水穿石的启示》沉淀在我心中的思考 徐州庞庄小学...
如果有人去基隆，他想到的第一件事情，一定是带雨衣。基隆的雨像不测的风云一样，即使是烈日当空，谁能担保半小时或者几分钟以后，不会大雨倾盆呢？ 当岸上的人都在被雨淋得抬不起头来，都在诅咒着天公无情的时候，我却暗暗地高兴。居然在半小时之内我看到台湾天气的各种变化：原来是蔚蓝的天，远处，海水和天一样蔚蓝，...
全册教材简析1、主题单元。 “园丁之歌” “自然的奥秘” “故事集锦” “无私奉献” “祖国各地” “百折不挠” “走进名著”高林生老师说解读教材是一种上有课标，下有学生，中间有文本的活动。感觉这种说法很是精妙。因此，下面的所有教材解读都必须要沿着这条思想的轨迹前行。...
教学目标：知识与技能：1、会认10个生字，正确读写重点词语。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。4、了解黄河的变迁，激发学生对母亲河的热爱之情，增强学生对母亲的保护意识。过程与方法：有感情地朗读课文，在朗读...
五年级下册复习资料（三）一、文言文三篇：1、蝴蝶泉（山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月群而观之，过五月乃已2、高山流水伯牙鼓琴，钟子...
教学目标： 1、品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。教学重、难点：体会林肯说的三段话，了解其含义。教学准备：多媒体课件教学过程： 一、检复导入：上一堂课，我们初步认识了一个伟人，他就是美国第16任总统——林肯。林肯是...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，初步懂得人生的快乐在于付出的道理。教学过程：一、谈话引入板书课题同学们，我们已经预习了第14课，了解到了高尔基是一位伟大的作家，也是一位慈爱的父亲。这节课我们就来继续研讨《高尔基和他的儿子》这篇课文，深入了解高尔基的内心世界，理解他是如何...
学习目标：1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课4个生字。理解诗意，能用自己的话说出 两首诗的意思。3、能说出课后练习3中带点词和 诗句的意思，想象并说出《游园不值》这首诗描绘的景象。4、积累描写春天的古诗或名句。学习过程：一 、 自主预习： 1、搜集描写春天和田园风光的古诗或...
题目:写印象最深的一个人(题目自拟)一、 习作要求：生活中,你一定结识了许多朋友:同学 老师 邻居等;读书时,你又结识了许多书中人物:孙悟空司马光 哈利，波特等。写一个印象深刻的人，题目自拟。二、 习作指导：1．引入课题 五年小学生活中，你们接触到许多人...
第二十七课：蜘蛛脱险教学目标 1学会本课生字，正确读写和理解带生字的词语。 2读懂课文，了解故事的内容并能从中受到凡事要勇敢坚强，不沮丧灰心，不自暴自弃的启发。 3学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重点 读懂课文内容并从中受到启发。教学准备 课件或挂图、小黑板。教学时数...
高新区第一实验小学 张祖勤第一课时教学目标1．掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。3．能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪...
教学目标:1．学习本课12个新字。2．分角色朗读课文,体会人物情感感受阿庆嫂的智慧与勇敢。3．学习通过语言描写表现人物性格特点的表达方法，积累俗语谚语。4．巩固对剧本的认识，感受京剧的魅力，激发对传统艺术的热爱。教学重难点:抓住表现阿庆嫂的智慧与勇敢的句子,了解阿庆嫂是如何同敌人斗智的。教具准备：京...
高效课堂导学案（语文第九册）班级 五 课 题 8*、小桥流水人家 课时 1课时 使用日期 主备人 审核人 组 别 使用人 教学思路（纠错栏） 学习目标：1、自主学习本课的生字...
【教学目标】 １、学会本课的生字和新词，读通课文，从语言文字中体会圆明园的辉煌和它的毁灭。 ２、能有感情地朗读课文。 ３、通过了解圆明园的辉煌和它的毁灭。使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 【教学过程】一、揭题导入，奠定基调 １、我们今天学习哪篇课文？我们一起来书写题目“圆明园的毁...
第一单元一、根据课文内容填空。1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。《窃读记》3、我愿意坐在自己的船里，一遍...
