1、形容雨极大，就像一大盆一大盆倒下来似的。（倾盆大雨）2、肚子饿得咕咕响，形容十分饥饿。（饥肠辘辘） 辘辘：象声词，这里指肠鸣声。3、形容很留恋，十分舍不得。（依依不舍）4、形容朗读、背诵得非常熟练流利。（滚瓜烂熟）5、丝毫不迟疑，指态度非常坚决。（毫不犹豫）6、流动的光影，丰富的色彩。形容色彩丰...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：114 比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈《司马迁发愤写〈史记〉》是一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费18年时间写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁为了完成父亲...
【教学目标】 １、通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 ２、能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。 ３、通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字...
荣成市实验小学 五 年级 《语文》 学科教案、学案一体化设计课题15藏戏课时1课时设计老师教学目标设计1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。教学方法设计阅读法对话法教学程序设计教材处理设计师生...
《父母的爱》作文教学设计一、教学目标1 能从描写人物的神态、动作、语言、心理等方面写好一段话。2 通过回忆、表达，感受父母的爱，及我对父母的爱。二、教学过程1 同学们，谁能告诉我上个星期天是什么日子吗？（母亲节）（师：你能记住这个特殊的日子，真是孝顺的孩子。从大家一脸茫然的表情看出你们不知道，那老师...
设计理念 作文教学实践表明，在成功的作文课中，积极的健康情绪能有力地推动全班学生认真观察、积极思考、踊跃发言，兴趣昂然地投入写作活动中，取得较好的效果，相反，如果大多数学生在习作课上过度紧张、恐惧，甚至有些厌恶的情绪，必然导致习作教学的失败。本教学设计侧重激发学生习作的兴趣，采用比赛的办法，让学...
一、教材分析 《景阳冈》一文改编自中国著名古典小说《水浒传》第二十三回。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 全文按事情发展的顺序，可分为“喝酒”、“上冈”...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：245 《师恩难忘》是苏教版第九册的课文。这是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆，书法了对老师的感激和怀念之情。在教学时，为了让学生理解和感悟...
教学目标：1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解课文内容，通过具体的语言文字，体会小外甥对月亮的喜爱，进而体会出小外甥的聪明好学、富于幻想。3．通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。4、激发学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。5、研究 “为什么...
学习目标 1 能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排 2 能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识 3 通过活动，培养对家乡的热爱之情 4 能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情 课前准备 ◆收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲...
第八单元复习资料音：正(zhēng)午 排山倒(dǎo)海 踌(chóū)躇(chú) 逶（wēī）迤（yí）旮(gā)旯(lá) 沏(qī)茶 笤(tiáo)帚 石碾(niǎn)殉(xùn)职 拟(nǐ)定 奔...
司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,交朋友,积累了...
作者：龚晓红 转贴自：转载 点击数：69 《二泉映月》第五自然段的教学案例龚晓红师：“听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。”请同学联系上下文说说阿炳积淀已久的情怀有哪些？生：我从这些词句中体会到的：……树木...
背 课 文[教学目的]一、 知识教学点了解作者小时侯背课文的经历和感受。二、能力训练点1． 理解文章主要内容，结合课文内容和自己的学习、生活实际理解文中关键句 子的含义。2． 培养正确、流利、有感情地朗读。三、德育渗透点培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。[教学重难点 ]1、了解作者小时侯背...
13钓鱼的启示学习目标1 正确、流利、有感情地朗读课文 2 理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程 3 从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人 课前准备1 重点句子的课件、挂图 2 其他有关诚信的文章 3 搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实...
6教学目标 1．学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。 2．体会“男子汉”，逐渐成熟，自主自1立、刚强的性格特征。 3．学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 教学重难点 以人物性格特点分类组织、安排材料的方法，细致地观察和细腻地描写和生动、风趣、幽默...
师指黑板课题，指名两个学生读课题。问：你知道有哪些课本？生：语文书，英语书、科学书。 问：课本有什么用？生：教我们知识，陶冶情操 问：在这本书里，课本指的就是什么？答：大自然 看了课题你有什么想问的？大自然怎么叫课本呢？课本里有些什么呢？为什么叫绿色的课本呢？怎么样打开绿色的课本？ 二、新授 1 我...
五年级语文教学设计 综合学习六 大八里小学郭秀凤活动内容：综合学习六包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”四项学习内容。活动目标：1 通过“我的采蜜集”，了解有关《三国演义》人物、故事的歇后语，扩大学生的知识面，丰富学生的语言和词汇量。2 ...
教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课生字。两条绿线内只识不写。理解由生字组成的词语。 3、 知道这则寓言的故事，能从寓意中获得教益。教学过程：一、故事引入，提示课题。 1、 大家还记得我们熟悉的那个《狼来了》的故事吗？谁来给同学们讲一讲。 2、 这个故事也是选自《伊索寓...
教学目标: 1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 教学难点：体会中国画与西洋画的不同。 教学方法: 借助多媒体课件的教学手段,采用“激趣一...
