font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：52 第二课时 一、导入 上节课我们学习了陶校长的演讲第一课时，谁来说说陶校长到底讲了 些什么？（陶校长要求我们每天问问自己在“健康”、“学问”、“工作”、“...
学习目标 １、 读懂诗句，想象诗歌描写的画面，体会感情，感受意境。 ２、 有感情地朗读诗句，背诵诗句。 ３、 培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的感情。教学重点、难点 １、 读懂诗句，体会作者的思想感情。 ２、 有感情地朗读、背诵古诗。 第一课时...
3 冬不拉教学目标： 1 指导学生有感情地朗读课文。背诵课文第15 16自然段。 2 引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。， 3 帮助学生认识“筹、禀、匕、剁、酱、冥”6个生字；会写“萨、筹、狡、骏、置、蔽、捅、赐、剁、葬、冥、凄、恋、器”15个生字；掌握“一筹莫...
一、教学目标（一）体会作者介绍的读书方法。（二）学习作者良好的读书习惯，爱读书多读书。（三）激发读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二、教学重点把握主要内容，体会作者的情感，继续开展读书的综合性学习。三、教学难点学习作者良好的读书习惯。四、教学准备收集读书的名言，小结自己读书的方法。五、教学过程（一）激...
走近海伦，有效体验——教《海伦 凯勒》有感 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：104 走近海伦，有效体验——教《海伦 凯勒》有感海伦．凯勒的遭遇（双耳失聪，双目失明）是健全的学生所无法体会到的。而文章的学习过程中，要让学生体会她那种不屈不挠...
2课时第一课时教学目的1．正确、流利、有感情的朗读课文。2。学习生字，理解由生字组成的词语。3．由课题入手，初步把握“孪生兄弟”的含义。教学准备生字新词卡片 多媒体课件教学过程一、导入新课1．师板书“孪生兄弟”，指名说说含义，逐步补全课题“地球的”“火星”，简要说明地球与火星的关系。2．用课件演示两...
教材分析这是一首外国的儿童诗，它借诗歌的形式，用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷，它是知识的海洋，给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口，同时又意味深长，耐人寻味。教学目标1、正确规范地学写本课生字新词。2、 引导同学在反复吟诵中感知、体味、鉴赏，感悟这首诗的内涵。3...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：223 《灰椋鸟》教学设计一一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。 3、懂得鸟是人类的朋友，激发...
教学目标：1 通过图文并茂，读词，等多种方法和多角度的换位朗读充分感知小水滴的可爱可敬，丰富学生的原有认知。2．感悟启示分析构段方式，体会用事实讲话的妙处，在充分的换位朗读中体会人物的可贵之处。学习正反论证，举例论证的方法，尝试议论文的写作。教学过程：一、揭题导入学案1今天老师给大家带来一张摄影照片...
【学习目标】 １、使学生掌握体会句子含着的意思的方法； ２、训练、培养学生的独立阅读能力。 【学程导引】 一、导入新课 我们今天要学习一则侧重阅读训练的例话，在科文中我们了解了一些意思比较深刻的句子，我们是用什么方法读懂的呢？这节课我们就来学习读。 二、带题自悟 下面请同学...
教材分析：课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“写信”以及“种花”两件生活小事，写出了高尔基和他儿子之间的浓浓亲情，表现了高尔基注重培养儿子美好心灵的拳拳父爱。本课的教学重点是理解高尔基信中“给”永远比“拿&rdq...
一、写出下列词语的近义词 异常──（ ） 生意──（ ） 索性──（ ） 依旧──（ ）二、阅读理解＿＿＿＿＿＿＿ １９９０年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮舒适的空调列车旁，站满了送行的人们。他们送的是一批特殊的客人──燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 事情是...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三四自然段。2、学会8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解“摇篮”“掺和”等主要词语。3、能联系课文内容，理解文中描写维也纳人酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。教学...
【教学过程及设计意图】一、赏“二泉映月”1．同学们，今天这节课我们继续学习课文——《二泉映月》。（学生齐读）有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到二泉池边赏月。小阿炳看到了什么，又听到了什么呢？让我们穿越时光的隧道，共同走进那个迷人的中秋之夜。2．[出示词...
教学目标 1．开展一次策划交友活动的话题，训练学生的语言表达能力。 2．在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。 3．利用书信开展交际活动，在信中有条理地进行表达，写出真情实感，培养学生的实际交际能力。 4． 掌握信封的写法，学会评改习作，并通过书信来与人交往和分享习作的快乐...
教学目标1、认读12个字。2、了解课文内容，能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。3、能够在小组中跟同学交流自己的看法。教学重点了解课文内容，能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。教学难点能够在小组中跟同学交流自己的看法。课时安排1课时教学过程一、自己读课文，画出不认识的生字词语，依照课后认读字...
教学目标：1、知识目标：检测通过自学掌握文中的重点词语：失魂落魄、震耳欲聋、龟裂、塞等，理解含义深刻的句子。2、能力目标：以读为本，有感情地朗读课文，剖析课文，培养理解、感悟能力。3、情感目标：以生为本，创设民主、和谐的学习氛围，感受亲情无价，懂得不但要享受爱，更要懂得回报爱。教学重点：以读为本，理...
一、引入课题师：爱是人类永恒的主题。今天我们学习《一件运动衫》，一件特别漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，到底是怎么回事呢？二、初读课文，整体感知。师：请同学们快速默读课文，抓住得、失、得（板书）几个字，画出有关语句，边读边想，课文写了一件什么事？师：谁来说说课文写了一件什么事？生：（略）三、自主探...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：14 薛法根特别感激江苏省首批特级教师庄杏珍。他说，除了母亲之外，庄老师是对他影响最大的人。 1992年庄老师第一次听薛法根的课，题目是《十...
教材分析 《枫叶如丹》是一篇叙事散文。它的语言朴实无华却蕴含着深刻的人生哲理。作者通过记叙访问澳大利亚时照一张照片的经过，这样一个小故事，表达了作者自己对自然界及人世的态度和看法。人的一生就像那红红的枫叶一样，在经历了磨练、经历了挫折、经历了失败后才能变得成熟。这时人生才达到了一种至高无上的境...
