[小桥流水人家教案]小桥流水人家教案

小学五年级语文教案 2022-05-08 网络整理 晴天

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一.教学内容:义务教育课程标准实验教科书 小学语文 五年级上册第二组第八课
二.学习目标:
1.知识与技能通过学习课文认识“潺 婀 粼 涸 缀 螃 蟹”6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现、螃蟹、干涸、潮湿”等词语。
2.过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文,在感受江南水乡的美景时,领悟作者通过描写哪些景物和哪些表达方式来表达思乡之情。
3.情感与态度感悟作者对故乡的怀念,受到热爱家乡的思想教育。
三.教学重点、难点:
1.有感情的朗读课文,想象小桥流水人家的美好景色及生活,体会作者对故乡的思念之情。
2.体会作者是怎样表达思乡之情的。
四.教学课时:1个课时
五.教具准备:多媒体课件
六.教学过程:
(一)创设情境,揭示课题:
播放一段江南水乡的vcd,配以大自然的音乐,激发学生的学习情趣,让学生对小桥流水人家有个感性认识。
师:同学们,看了这些画面,江南给你怎样的感觉啊?
生:美,赏心悦目。。。
师:江南的景色是不是这样美呢?让我们随着作者谢冰莹一起去她的故乡,看
她故乡的小桥,流水,人家。
(二)初读课文,理清思路,把握主要内容及文旨。
1.学生自读课文,要求读准字音,读通句子。找出作者要表达的思乡感情。
师:读了这篇课文,你们觉得文章表达了作者怎样的思想感情?你从课文哪里可以看的出?
生: 思念,热爱家乡的感情。从课文的这就几句话可以看的出:我爱我的老家
那是我出的地方。那段日子,深深的印在我的脑海中。那些美好的印像,我一辈
子也不忘记。
2.跳读课文。
师:通过前几篇文章的学习,我们知道,古往今来,人们思乡之情都是一样的
但怀念寄的对象却因人而异,在这篇课文中,作者对故乡的哪些景致怀念?请同
学们在文中划出并与你的同桌交流讨论。
生:家乡的景色,家乡的生活。小桥流水人家
师:想一想,这里的小桥,流水,人家给你留下了什么印象?
(让几个学生说说自己的感受,再一次让学生感受小桥流水人家的美好景色及生活)
生:风景美,人欢快,充满爱。
(三).精读课文,深入感悟。
1.详讲第一与第二自然段(流水)
师:请同学们齐读第一自然段,看看作者的小溪是怎样的美。(重点讲)
师:什么样的小溪?(指名说)
生:清澈见底
师:多美的小溪,谁来读读。(指名读)
师:什么样的垂柳?(指名说)
生:婀娜
师:婀娜的垂柳是什么样的?指名说。(用书中的句子
师:垂柳好象一位少女跳着轻盈,柔美的舞蹈是那么赏心悦目,好,全班来读读这句话。
师:什么样的波纹?(指名说)
生:粼粼的波纹
   (播放一张关于“粼粼的波纹”图片,加深学生对自然景的认识)
师:这样的美景怎能不让人留连忘返,心旷神怡呀!引读:“当水鸟……”
师:请同学们快速的浏览第二自然段,概括出这一自然段的主要内容。
生:主要写了村民和小溪的关系;孩子们在小溪里嬉戏。
(老师总结:作者想起了故乡的小溪,想起了自己的童年,从而思念起故乡来了,可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡)
2.第三与第四自然段略讲。(小桥)
师:快速阅读这两个自然段,概括出这两个自然段的主要内容。12
生:主要描写了作者在故乡的小桥的趣事。
3.精读最后两个自然段,感受作者的思乡,爱乡之情。(人家)
(请一名学生阅读第五自然段老师读最后一段)
师:这两段表达了作者怎样的思想感情?
生:思念家乡,热爱家乡之情。
师:你从哪看出来的?(指名回答)
生:“我爱我的老家”“我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它”“深深地印在我的脑海中,一辈子也不会忘记”
(老师总结:这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。)
(四)指导学生领悟全文用人、事、景、物表达方法
1.直接描写景与物“流水”(第一自然段)
(1)小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼(描写景物)
(2)小鸟站在它的腰上……(拟人)
2.直接描写“人家”(第五、六自然段)
(1)我的家→(舒适 温馨)描写介绍
(2)村民生活→(恬淡 闲适)概括介绍
3.间接描写有趣的往事
(1)抓鱼、虾、蟹
(2)丢野花
(3)摘茶叶
(4)赏野花
七.回归整体,总结全文,升华感情
老师总结:作者用优美流畅的语言,娓娓地向我们道出了他那无尽的思乡之情,不仅有深情的往事回忆,如……;也有直接的感情流露,如……(学生看板书回答)。但不管是间接抒情还是直接抒情,都同样表达了作者的什么情感?
生:思念家乡,热爱家乡之情。
师:好了,我们走完了谢冰莹的家乡,现在就让我们来走进同学们的家乡。现
请每个同学把你的家乡的美景或趣事介绍给你周围的同学,然后请同学告诉
师,你的家乡是怎样的。
(通过此活动的讨论,加深学生对自己家乡的关注与热爱)
八.作业设计:抄写“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现、螃蟹、
干涸、潮湿”  三遍。
九.板书设计:
景美:小溪 垂柳 波纹 小桥 茶山 野花 野菌
趣事:捉鱼.虾.螃蟹
     仍野花让它顺水漂流
     摘茶叶,赏野花
人家:生活安定日出而作 日入而息 守望相助

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