教学目标 ： 1、 能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。 2、 能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。 3、 激发热爱首都北京的思想感情。 教学过程 ： 1、激情导入 ： 同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游） 今天，我们正好有一个旅游团想去北京的景山公园游玩...
教学目标 ： 1、学会本课的3个生字，掌握五种大自然的语言； 2、把反问句改为陈述句，有感情地朗读课文，初步培养收集资料和处理资料的能力； 3、激发学生爱科学、爱自然的情感。 教学重点：读中积累诗歌的语感。 教学难点 ：通过“准是”“反问句”来体会诗歌的节奏美和起伏美。 教学过程 ： 一、资料导入...
设计理念 用生动、形象的方法引导学生研读课文，以看图、贴图、补图、比图等学生的主体活动，力避研究性阅读可能偏重理性认识的误区，既充分体现阅读教学的本质特征，又使研究活动富有情趣性。 教学目标 1、自学本课15个生字和新词，在交流与合作中学会。 2、认识航天飞机的特点和作用，能有感情地朗读银色飞机与...
预设目标： 1．感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力，为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲。 2．掌握本课生字新词，能正确读写并理解新词，正确认读多音字佛，朗读、背诵，积累语言。 3．学会找重点词句，正确理解1、2、3自然段的主要意思。 4．仔细研读第4段，了解其写作顺序，及对人物细致入微的动态描...
第一课时 一、教学目标 1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习若、昂、崩、震这四个易错的生字；读写平静等九个词语，能够理解并运用这些词语。 2、初读课文，大致了解课文的结构：按潮来前、潮来时、潮来后三部分来写文章。 3、重点阅读课文第一自然段，学生通过自读课文能读懂些什么。 二、...
教学过程 一、见面时间短 1、 同学们，银色飞机和航天飞机在茫茫宇宙中见了几次面？（2次） 2、我们先来听一段录音，这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景，要求同学们闭上眼睛，一边听，一边想：银色飞机第一次见到航天飞机，心情怎样？（吃了一惊） 放录音：就在这时，突然猛窜上来一个庞然大物，……...
1946年1月27日，周恩来同志从重庆飞回延安向党中央、毛主席汇报当时正在重庆召开的中国政治协商会议上的斗争情况。为了赶回重庆出席31日政协的闭幕会议，周恩来同志不辞劳苦，29日又启程从延安飞往重庆。但由于途中气候变化，飞机只好在西安降落，滞留一夜。 1月30日上午，飞机从西安起飞去重庆，同机的...
【设计理论】 在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，展开语文活动的场所，体现把课堂还给学生的教学思想。如此方能在语文教学中真正落实学生的主体地位。 【设计特色】 让学生动起来，使课堂活起来。 【教学流程及设计意图】 一、 揭...
一、激趣揭题 在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。 （板书：四大名窟） 出示课件：观察这些石窟有什么共同特点？( 都是开凿在陡峭的山壁上) 师：这四大名窟分别是被誉为“东方塑像...
一、教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。 （...
教学目的： 1、学习本课词语，理解其含义。 2、让学生通过学习课文内容，了解孙膑的足智多谋，学习他认真观察、分析的态度和正确的思想方法。懂得做事要开动脑筋，寻找最佳方法。 3、学习“按一定顺序写”的基本方法。 教学重点： 了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。 教学准备：...
教学目标 ： 1 会认14个生字，会写9个字。积累句子 2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3 爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 教学重点：识记生字，有感情地朗读课文。 教学难点 ：体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 教学过程 ：...
《一定要争气》是九年义务教育教材六年制第五册第三组的讲读课文。这是一篇记叙已故著名科学家童第周轶事的文章。教学时要使学生了解青年时期的童第周勤奋学习、刻苦钻研的两件事，学习童第周为中国人争气的爱国主义思想。要紧密配合单元训练重点，通过理解关键词语，理解每句话的意思，把握重点来读懂课文，同时进行语言文...
教学要求： 1、让学生从这个故事中体会社会新风尚，学习助人为乐的品德。 2、学习生字词，理解句子。 3、了解课文的叙述顺序。 4、有感情，正确流利的读课文，会讲这个故事。教学重点：1、受到助人为乐的教育。 2、朗读课文，会讲这个故事。 教学时间：二课时。 教学内容：学习3-6段，讲述这个故事。...
说明：教学活动中试图渗透的教学理念： 1、注重学生主体。 2、注重语文工具性和现代人文精神的统一。 3、致力于学生语文素养的形成和发展。 4、注重探究性学习，创新意识、创新精神和创造性思维能力的培训。 5、尊重语文教育规律与特点，注重培训学生的语文实践能力，提高综合语文素养，注意发展学生的个性，...
一．教学目的： 1．朗读课文，了解新型玻璃的特点和作用，对高科技产生兴趣。 2．展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家。 3．以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。 二．教学重点： 了解新型玻璃的特点和作用，并能通过想象设计新型玻璃，从而对高科技产生兴趣。 三．教学难点 ： 掌握推销产品的表达...
教学目标 ： 1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一个句子。 2、初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文；能复述课文。 3、感受边防战士精心 喂养、护理受伤小猴子的感情，认...
设计理念： 本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。 学习目标： 1．认识14个生字,会写3个字。 2．确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3．爱读科学童话...
第一课时 教学内容： 初读课文，自学生字词，给课文分段。 教学目标 ： 1、学会本课生字、新词。读准多音字“强”。 2、复习巩固，用自然段归并法给课文分段。 3、初步感受童第周为国争气的思想感情。 教学过程 ： 一、揭示课题。 课文讲谁“一定要争气”？他为什么要“争气”？是怎样“争气”的？ 二...
一、教材说明 这是一篇精读课文。课文讲了“我”到四川松潘县旅游时在藏龙山看到的五彩池的情景。课文生动、形象地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。 课文以“听说、向往——亲身前往、目睹奇景——简介成因——赞叹人间瑶池”为思路，重点讲述了五彩池的数量、颜色、大...
