【课时目标】 １、培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。 ２、培养学生边朗读边思考的习惯，提高阅读理解能力。 ３、根据课文表达的情境，用恰当的语音、声调表达出来，学习表情朗读课文。 【教学教程】一、新课导入 作者用笔生动地描写了他第一次观看钱塘江大潮的情景，...
【教材分析】 《观潮》是人教版四年级上册第一单元第一篇课文，这一单元编排的都是描写祖国壮丽河山的文章，单元训练目标是要求学生一边读课文，一边想象画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。因此本课设计主要是通过朗读及充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，感受祖国河山的壮丽，感受作者谴词造句...
一、看拼音写词语 juān juān xì liú lián lián fēi pù tāo tāo jiāng shuǐ（ ）（ ）（ ） yìng c...
一、说教材《雅鲁藏布大峡谷》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第二单元中的第一篇课文。《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：...
教材分析 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。文章的语言丰富优美，绘声绘色的...
【教学目标定位】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感受热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。 【教学过程】一、导入新课 同学们，通过上一节课的学习，我们知道了在农历八月十八那一天，无数的观潮者会来到海宁市盐官镇观潮。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。让我们一起来观赏...
教学内容及设计理念： 《鸟的天堂》是义务教育课程标准教科书小学语文四年级上册第一单元的一篇讲读课文。它主要记叙了作者巴金和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。这本来就是一篇经典课文，再加上现...
第一课时〖教学目标〗 １、能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 ２、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 ３、能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。 ４、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 ５、能按一定顺序，有条...
《雅鲁藏布大峡谷》是人教版四年级上册第一组课文里的一篇自读课文。教学的意图是引导学生进行自主阅读课文，也就是它是一篇略读课文，这个略读，对教师而言，是对学生稍作点拨引导，在什么地方进行点拨，要根据具体的教学情境而定，要从学生的实际疑难问题出发，凡是学生能独立、小组合作能解决的，教师就不必要进行大...
教学目的：⒈ 读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作⒉解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 ⒊学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。⒋朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学重点：⒈理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生...
教学目的 1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。 3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。 教学难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事...
【教材特点分析】 《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头，即以“天下奇观”四字统领全文，接着围绕“奇”字，用三个逻辑段介绍了观潮的过程，表达了热爱祖国山河的思想感情。“奇”，既是文章的主线，又是文章的中心。 潮来之前，“...
师课前要求学生收集有关雅鲁藏布大峡谷的资料。 生准备。 上课时师导入：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市…… 师：课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！ 师：谁来说一说。 师放歌曲《喜马拉雅山》：同学们，在课...
教学目标1．了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。2．有感情地朗读课文。教学时数：1课时教学过程一、导入新课《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。二、初读，感知全文1．出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。2．...
雅鲁藏布大峡谷专题网站：【精彩片断】 师：刚才的小组诵读会好热闹啊，下面每个小组请一位代表上来交流。因为在小组内朗读了你印象深刻的部分，所以上来就不用读了，只交流你读后的体会。 生１：我印象最深的是第３自然段，我体会到雅鲁藏布大峡谷太美了。 师：文中如何表现它的美？ 生１：从优美的词句中来表...
【教学目标】 １、体会钱塘江大潮的壮观与雄奇，激发热爱祖国大好河山的强烈的情感。 ２、激发学生读书的热情，提高学生品味词句的能力。 ３、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心观察周围事物的习惯。【教学重点】 理解“潮来之时”的记叙。【教学难点】 体会钱塘江大潮的雄壮的磅礴的气势。【教学...
【教学目标】 １、学会本课１３个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 ２、朗读课文；背诵课文第三、四自然段。 ３、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 ４、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热...
一、看拼音写词语 huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng （ ） （ ） （ ） （ ） xiá gǔ měi yù rén jì h...
一、看拼音写词语 guān cháo báo wù ruò yǐn ruò xiàn（ ）（ ）（ ） jù shuō huī fù fēng háo làng...
文本解读巴金原名李尧棠, 1904年出生于四川成都一个官僚地主家庭 以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家 巴金的散文文字清丽流畅,善于将叙事与抒情融合在一起,感情在叙述的情节中回荡,虚实相间,挥洒自如 他的散文不追求外在的精雕细...
