【教学目的】 １、借助字典弄请词句的意思； ２、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同； ３、培养学生互助学习的能力； ４、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。【重难点】理解诗中所含哲理，培养学生互助学习的能力。【课时】一课时。【教具】风景画、录像、实物投...
一、看拼音写词语 xiá guāng wēi wǔ zhèn jìng yì mú yí yàng （ ）（ ）（ ）（ ）二、在括号里填上合适的词语 笑盈盈地（ ） 威武地（ ） 红彤彤的（...
一 设计意图:《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思选好内容，按一定的顺序具体地描写...
知识广角一、在正确的字音后面作个标记。 máo( ) lún( ) wān( ) yì( )牦 伦 豌 逸 háo( ) lǘn (...
一、 说教材教材简析 古诗两首《题西林壁》《游山西村》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文。这一组教材围绕“观察与发现”这一专题进行编排，这一组课文选择的文章形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。 《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，更重...
[情景说明]小学义务教育课程标准实验教科书六年制第七册第一组课文第3课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师...
【教学目标】 １、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。 ２、学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 ３、有感情地朗读课文。【教学重点】 １、理解潮来时，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 ２、有感情地朗读课文，了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇。【教学方法】...
教材分析《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大,茂盛,以及被称作鸟的天堂 的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美 文章在表达上的特点主要表现在两个方面:一是抓住景物特点,进行表态与动态的描写;二是借景...
教学目标：1、理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。2、礼物作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方式。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、体会“鸟的天堂”的含义，感受大自然的美。2、领悟作者的表达方式。教具准备：投影、vcd...
在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰...
《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。一、运用电教媒体，直观感受，激发情感和兴趣。 １、导入：在我国，有许多奇特的自然景观，钱塘江大潮就是其中一处，有谁知道钱塘江大潮？见过吗...
【我的发现】 这次“我的发现”抓住了这组课文的共同特点，引导学生交流：读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。教学时，可以先让学生读一读小林和小东的对话，启发学生发现：他们在对话中谈的是什么内容？接着，让学生像小林和小东那样举例说说自己读书时想象到的画面。教师还可以另外提供一...
一、教学内容：语文第十册第一单元第3课《鸟的天堂》二、教学目标：1、认读1个字。 2、能说出“我们”两次去“鸟大天堂”看到的景象。3、懂得大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要地写出来。4、感受大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂；体会作者对大自然的热爱、赞美...
课文简说这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较...
[教学目标]1．指导学生认识 7 个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。2．指导学生边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3．指导学生在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。[重点难点]1．教学重点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。2．...
课题： 3、鸟的天堂教学目标：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境...
【教学目的】 １、虎的脚的颜色、形状和生长部位。 ２、重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。 ３、培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发展学生的审美情操。【教学重难点】 １、解爬山虎脚的特点。 ２、学习作者抓住爬山虎脚的特点，把一个意思写清楚的方法。 【教学时间...
文本解读：《雅鲁藏布大峡谷》是第一单元的一篇略读课文。这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。接着，课文列举...
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、火眼金睛（辨字组词）（１６分） 峡（ ） 拔（ ） 壮（ ） 低（ ） 侠（ ） 拨（ ） 状（ ） 底（ ） 犹（ ） 滔（ ） 植（ ） 极（ ） 忧（ ）...
一、给下面加点的字选择正确的读音。主干（ɡán ɡàn） 兴（xīng xìnɡ）奋缝（fénɡ fènɡ）隙 的（dí de）确二、比一比，再组词。 三、选词填空。陆续 继续（1）我们（ ）跳上...
