教学内容：《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组的一篇略读课文，通过学习课文中的父亲真诚地为人、做事的感人故事，让学生感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方法。教学目标： 1、认识8个生字 2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道...
[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)四年级下册第七课。 [教学过程] 板块一：直接导入，读写课题 1 师：今天，我们学习第七课《尊严》。看老师写课题。(板书课题)(边写边提示：“尊”字里面别忘了写这一短横)来，大家也拿起笔，在课题下面把这个词写一遍。(学生书...
［教学目标］ 思想目标：通过学习课文内容，学习父亲诚实、正直的好品质。 知识目标：学会本课生字新词；学习联系上下文回答问题的方法。 能力目标：培养学生的自学能力；练习有感情地朗读课文。 1 培养学生的自学能力。 2 理解课文中“道德难题”指的是什...
教学目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同事，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能理解联系...
这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。教学时，先以一...
师生问候。 师：同学们知道什么是“牢”？ 生：关犯人的地方。 生：修得很结实。 生：…… 师：同学们都有自己的理解，今天，们要去参观一个特殊的“牢”。 师（板书课题）万年牢，要求学生齐读。 生：齐读课题。 师：读了课题，你最想知道什么？ 生：想知道“万年牢”是什么意思？ 生：课文...
教学目标１、认识本课８个生字。２、通过课文的研读，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。３、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。４、学习独立阅读课文，培养自学能力。5教学重点想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。6教学难点体会三处...
教学目标：1、知识与技能（1）掌握生字词。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。（3）学习“抓重点词句和段落”理解文章，感受人物内在品质的方法。2、过程与方法（1）通过自学，了解内容。（2）通过质疑，梳理内容。（3）通过朗读，感悟内容。3、情感态度与价值观（1）...
学习目标：1、认识11个生字，会写16个字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、安慰、道德、号码、橡皮、教诲、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理...
一、说教材 《尊严》是四年级的一篇阅读课文，题目简单却耐人寻味，它摘自于杰克逊大叔对年轻人的一句评价语中。课文讲述了美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留...
一、说教材《尊严》是四年级语文第八册第8单元的第一篇课文。这是一篇精读课文。本单元的训练重点是从文章内容体会思想，通过品词品句细细领会文章的思想感情，理解并积累各种富有表现力的句子和含义深刻的句子。本篇课文描写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒...
课前谈话：买过彩票吗？如果你中了彩，会怎样？揭示课题（发放课文）师：先读为快，放出声音读一读，明白吗？生：明白。（学生自由读，但声音较轻）师：看来还有许多同学不明白，这位女同学明白了。（将话筒递到该生前，让其响亮的读书声音突出）师：下面的人都不明白？拿到课文就放声地读。（学生放声朗读。教师深入到学生...
学什么 学会生字新词；理解课文内容，理解“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的意思，培养诚实守信的品质；有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 怎样学 一、小小书法家把本课14个生字规范地写在田字格里。 二、词语积累，多读几遍，再抄写一遍，不要写错别字。 拮据 梦...
课 题： 7 尊 严 （李瑛 作） 教学目标：...
基础知识题： 一、请给下列字选择正确的读音。 （1）闷闷不乐1、mēn2、mèn 答案：2 讲解：1、mēn：空气不流通二引起的不舒服的感觉；呆在家里不出门；密闭；声音不响亮。 2、mèn：心烦不痛快。 （2）拮据1、jū2、jù 答案：1...
教学目标： 1．认识本课4个生字； 2．有感情地朗读课文； 3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解； 4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。 教学过程： 一、导入 同学们，活人一定要活出尊严，就像老师今天介绍给大家的这位年...
【口语交际】 本次口语交际的内容是赞美祖国壮丽河山，启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光。先让学生做好各方面的准备，采用小组讨论的方法，制定春游的方案。在讨论过程中培养学生与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见，最后形成一致的意见，这对培养学生合作和交往能力有着...
学习目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实”等词语。2、有感情地朗读课文，复述课文。3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。学习重点：体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严...
6* 万 年 牢[教学目标]1．指导学生认识 8 个生字。2．指导学生了解故事内容，理解三处“万年牢”之间的内在联系，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3．指导学生学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4．引导学生独立阅读课文，培养自学能力。[重点难点]1．教学重点：...
【字词荟萃】 1 读拼音，写词语。 wéi chí cái fù jīnɡ zhàn mí huò bù jiě (...
