教学内容：九年义务教育六年制数学第九册（人教版）第58——59页。教学目标 ： 1、使学生初步理解相遇问题的意义。 2、使学生会分析相遇问题的数量关系和解题方法。 3、培养学生初步逻辑思维能力。教学重点：相遇问题中数量关系的理解和解题思路的分析。教学难点 ：...
教案示例课题： 教学目标 1．学生认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写． 2．培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的能力． 教学重点 使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写． 教学难点 熟练的进行时间单位...
课题：计量的产生、长度单位、面积单位 教学目标 1．使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识；进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率，使所学知识系统化． 2．培养学生上网查询、收集信息的能力，应用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的估测能力． 3．使学生知道量是人们生产实践中产生的，受到...
单元测试一 1．填空．（每空1分，共14分） （1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（ ）． （2）5．75这个数中的7在（ ）位上，计数单位是（ ）． （3）3．05中含有（ ）个0．01． （4）92．8÷（ ）＝0．928，5个（ ）是0．5． （5）8个0．0...
教学内容：教科书第106页例2、例3及“做一做”，练习二十二的第4 8题。教学目标 使学生牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。教学重点和难点 使学生会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍是教学重点。向右移动时...
教学内容 简单的分数加减法 教学要求 使学生初步学会计算简单的同分母分数加减法，加深对分母概念的理解。教学重难点 加深对分母的理解，会计算简单的同分母分数加法。教具学具准备 1、教师制作多媒体课件。 2、学生准备两张同样的长方形纸。教学过程 一、复习 1、...
教学内容：>第七册P92-93教学目的：1、认识。2、能正确区分；掌握它们的联系和区别。3、会度量线段的长度；会画指定长度的线段。培养学生动手能力以及良好的空间观念。教学过程 ：一、启发谈话，引出线。在我们日常生活中经常可以看到各种各样的线，请看。( 引导学生看TV)师：电线、电话...
教学目标 ：1．从实例中感知三角形具有稳定性。2．通过观察和动手操作掌握三角形分类方法。3．知道按边分类可分为不等边和等腰三角形，掌握等腰三角形和等边三角形的特征 。4．知道按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。教学重点：三角形的两种分类，等腰三角形、等边三角形的特征。教学难点 ：理...
单元测试 1．判断． （1）8平方分米6平方厘米＝806平方厘米．（ ） （2）不论哪一年，上半年的天数总比下半年少．（ ） （3）比一吨少10千克是900千克．（ ） （4）把2米长的铁丝平均分成4段，每段长50分米．（ ） （5）一年中大月有7个，小月有5个．（ ） （6）1996年是闰年．（...
教学内容：教材第17页例3、例4和“练一练”，练习四第1～4题。教学要求：1．使学生进一步掌握在带有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算括号外面的运算顺序。2．使学生知道在带有两个小括号的三步计算式题里，两个小括号里的同时计算、脱式比较简便，并能照这样的方法计算。3．使学生掌握小括号里含有两级运...
教学内容：人教版九年义务教育小学数学第八册P35内容（实践活动） 教学目标 ： （1）通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识，培养数感； （2）通过真实的数据，结合自然知识的渗透，使学生认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识； （3）充分利用网络资源，改变学与教的...
教学内容：教材67页例3、例4、及做一做练习十九学习目标：1、知识目标：理解一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变的规律。使学生掌握除法中两种简便算法：（1）一个数连续除以两个一位数，如果这两个一位数的乘积是整十数时，就可以把两个一位数先乘起来...
教学目标 1．使学生知道数的产生． 2．认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿”内的数位顺序表和，会根据数级正确地读千亿以内的数． 教学重点 掌握数位顺序表及多位数的读法和应用． 教学难点 读法应用及数中零的读法． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 谈话导入 ：同学们，我们...
教学要求：一、使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求出积和商的近似值，提高学生的计算能力。二、使学生进一步认识小数的有关知识，进一步培养学生的判断、推理等思维能力。教学过程 ：一、揭示课题二、复习小数四则计算。1、口算第1题。2、笔算。（1）根据刚才的口算，...
教学目标 1、 使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有万级、个级的数。 2、 引导学生总结含有两级的数的写法。 3、培养学生分析推理能力。教学建议教材分析 本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的按级读出亿以内的数，并能正确的写出万以内数的基础上，学习按级来写亿以...
教学内容：苏教版小学数学第七册 “简单的统计”。教学目标 ：1、让学生经历提出问题，收集数据、整理数据、描述、分析数据作出决策和预测的过程，使学生初步学会简单的数据整理方法，会制作会看简单的统计表。2、培养学生分类整理和初步应用知识解决实际问题的能力，让学生认识到数学与人类生活的密切联系，体会数学的...
知识目标：1、在理解小数加、减法意义的基础上掌握小数加、减法的计算法则，能够比较熟练地进行小数加、减法笔算和简单的口算．2、应用加法的运算定律，使一些小数计算简便．能力目标： 培养学生的抽象概括能力、迁移类推的能力．情感目标： 使学生感悟到数学源于生活，与生活的紧密联系。 教材分析：这部分内容包括小...
一、概念复习师：说说你学过的时间单位有哪些？（随生板书：世纪 年 季度 月 旬 星期…… ）师：今天我们重点复习“年月日”这部分内容。师：选一个你最喜欢的时间单位，说说有关它的知识。（生选中哪个内容就复习哪部分内容）1． 世纪（1） 复习“世纪”的有关知识（2） 练习：判断一下年份是哪个...
教学目标 ： (一)在学生初步认识分数和小数的基础上，进一步理解。 (二)使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。 (三)培养学生的观察、分析、推理能力。教学重点和难点 在学生初步认识一位和两位小数的基础上，进一步把认数范围扩展到三位小数，使学生明确小数表示的是...
教学内容: 小学数学第七册教材P101—102教学目标 1、通过面积和周长的比较，使学生正确区分、理解、掌握面积和周长这两个概念，熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法． 2、运用比较的方法，培养学生分析、概括能力以及解决实际问题的能力． 3、渗透事物之间是相互联系和发展变化的辨证唯物主义观点...
