教学目标 ： 1、通过计算机能正确读写本自然段13个生字，理解“雄伟、耸立、精美、永垂不朽”的词语的意思。 2、能按方位顺序具体介绍天安门过程及其周围的建筑，利用计算机仿写一段话。（有顺序，有重点） 3、知道北京是我国的首都，培养学生热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。 教学时间： 三课时 教学要点...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会13个生字，理解“仍然”等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备。 2．结合句子练习“陆续”“继续”“连续”，会用“不断”“迅速”造句。 （二）能力训练点 1．培养自学能力。继续培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力...
近日，听著名特级教师于永正执教《翠鸟》一课，觉得他在引导学生理解“翠”字时的做法，颇有一些新意，现整理如下： 师：“翠鸟”的“翠”是什么颜色?你是怎么知道的呢? 生１：我觉得“翠”是绿色的意思，因为课文中告诉我们翠鸟穿着“浅绿色的外衣”。 师：能够从课文中寻找依据，说明你很会学习。 生２：我同意他的...
１、给多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 难 没 （ ） （ ） （ ） （ ） ２、在括号里填上适当的词。 一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴 ３、按课文内容填空。 老马告诉小马：“孩子，（ ）别人说，（ ）不动脑筋，（ ）试试...
执教者：蒋建云教学要求：１．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七自然段。教...
，是指三种味道。宋代李淑的《邯郸书目》一书写道“诗书，味之太羹（gēng），史为折俎（zǔ）子为醯（xī）醢（hǎi），是为书三味。”这里是用三种味道的食物比喻古代的三类书，即经书、史书和诸子百家的书。 “诗书，味之太羹”，意思是说经书像是食物里的太羹。太羹是不加佐料的原汁肉汤，是我国古代最初祭祀时...
○平声●仄声⊙可平可仄△平韵▲仄韵 本作的韵脚是：二萧；可二萧三肴四豪通押。 白日依山尽，黄河入海流。 ●●○○●○○●●△ 欲穷千里目，更上一层楼。 ●○○●●⊙●●○△...
教学目标 ： 1 了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。 初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2 学会本课14个生字和生字组成的新词，理解掌握“鲜艳”、“疾飞”、“锐利”等词语意思。 读懂反映翠鸟外形和活动特点的句子。朗读课文。背诵课文第一至三自然段...
一、民主、和谐的课堂氛围是培养学生创新意识的核心 师生在人格上是完全平等的，学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识得到发展。专制、压抑的课堂氛围则给师生之间、学生之间的信息交流带来障碍。教师真诚的微笑，在教学中价值千金。微笑意味着教师关爱学生，盼望得到学...
一 教学目标 1 了解课文把这场雪称做瑞雪的原因,体会北国风光的雄伟和人们的喜悦心情。 2 学会13个生字，读准多音字“笼”“分”，理解“瑞雪、凛冽、笼罩”等词语的意思。 3 能按要求默读课文，有感情地朗读课文，背诵课文。 4 知道按时间顺序写的段落的特点，能按时间顺序说说下雪的过程。 二...
我国盛产骆驼的国家，现在全国有骆驼３０多万峰。仅内蒙古西端的阿拉善盟地区就养育１６万峰，占全国骆驼总数近１／２。在历史上，骆驼曾在保卫祖国西北边疆的战争中立过战功，在开发西北的战斗中立过汗马功劳。 清朝军队中就有“骆驼兵”。清朝诗人吴嘉纪有这样的诗句：“陇雨耕时大，人烟战后微。年年禾与黍，养得骆...
（一）教学目标 ： 1、读通课文，会读“旋、逝、尘、拳、雹、劈、卷、辽、阔、眺、潭”等生字，理解“狂风翻卷、沙尘滚滚、劈头盖脸”等词语。 2、理解2、3两段，知道草原上的鹰能为人们做些什么事。 3、体会草原上的鹰是人们的好朋友。 （二）教学重难点： 知道草原上的鹰能为人们报告天气、指明方向，从而体会...
作者：湖北省宜昌市伍家岗区大公桥小学 刘德莉 延迟评价能够让学生有更广阔的思维空间,使学生个性思维和个性品质得到充分发展 我在教学古诗《墨梅》一课时，学生对“只留清气满乾坤”提出了质疑：“诗中的墨梅是画在纸上的，为什么会有清香呢？”我没有直接回答学生的问题，而是让学生展开讨论。一个...
一、教材简析 本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。 全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部分写成。文笔生动，富有儿童情趣。 二、教学目标 1 使学生了解翠鸟的外形和生活习性，启发学生树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。 2 学会本课生字，积累新词，会用“...
19 黄河象 19 黄河象一、教材说明这是一篇精读课文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。读后可以使我们思接千古，增长关于化石的知识。文章...
学习目标1 能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2 就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3 培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备1 上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。2 有条件的同学可以参观机器人表演。教学过程 导入 新课，阅读猜想1 （板书：机器人）同学们...
小学语文第五册期末试卷（五） 一、看拼音，写词语。（8％） ch6ng li2ng f8n n) m4n m4n t5ng t5ng （ ） （ ） （ ） zh8ng r6n m3i l[ k8 zh u qi* ji4n （ ） （ ） 二、查字典。（6％） “聚精会神”的“...
教学目的要求： 1 学习“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越”9个生字，做到能读会写、能把握其基本意思。 2 运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特别”、“洁白”、“除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他”等词句的意思。感受依据问题，分段阅读，把握意思，准确回答问题的方法。 3 了解丑小...
一、 教学目标 ： 1、 懂得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，洋沉浮保护环境的良好习惯。 2、 学会本课15个生字，理解14个新词的意思：能给指定的句子加上句号、逗号、和叹号。 3、 能用“每当……就……”、“一……就……”造句。 4、 懂得写观察日记的...
[教学要求] 一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。 二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三．能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。并通过补充教材《王冕看荷花》《爱莲说》片段的...
