15争吵课文_15、争吵（作业练习）

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第一部分：分层作业
★（人人必做）
一、划去不正确的读音
嫉妒（jì　jí）　　　服侍（shì　sì）承认（chénɡ　ché）
毕竟（jìnɡ　jìn）　 扎根（zá　zā　zhā）　　  相似（sì　shì）
旅行（lù　lǚ）　　  瞟（piǎo　piāo）线缝（fénɡ　fènɡ）
二、给下列拼音找朋友
  chénɡ  yuán   fèn mò
（）认    （）故 （）怒    （    ）水
（）实    （）因 （）力沉（    ）
三、比一比，再组词
成（）  既（    ）  漂（）  愤（）  缩（）  毕（）
戒（）  即（    ）  瞟（）  喷（）  宿（）  必（）
四、按要求写出词语
1．近义词
故意——（  ）   缘故——（  ）   愤怒——（  ）
悲哀——（  ）   服侍——（  ）   高尚——（  ）
2．反义词
悲哀——（  ）   防御——（  ）   温和——（  ）
3. 表示看的词语
瞟：（  ）（   ）（   ）
4．表示时间很短的词语
一眨眼：（    ）（    ）（   ）
五、给加点字选择合适的解释。
1．缘：a.沿着；顺着    b.原因    c.缘分d.边
　　缘故（  ） 人缘（  ）边缘（  ） 缘溪而行（  ）
2．疾：a.急速；强烈    b.痛苦    c.痛恨
疾驰（  ） 疾恶如仇（  ） 疾苦（  ）
六、根据意思写词语。
1．心里嫉恨别人比自己强。（  ）
2．由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（    ）
3．对他人或外界采取的抵挡行为。（    ）
★★（部分学生做，即优等生也必须做）
一、我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程
 “我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。──（报复）
 “我觉得很不安……不该那样做。”──（　　）
 “我只是防御，决不还手。”──（　　）
 “再也不了！再也不了！”──（　　）
二、读句子，回答问题
１．他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着_________________________。
2．回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，___________________请他原谅，而不应该 _______________________________！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。12
（1）父亲说的“你”是指__________________，“他”又是指_________________
（2）“我”把这件事告诉父亲，这件事指___________________________________________________。
（3）片段中描写父亲动作的词有_______、_______、________；描写父亲神情的词有___________________；从这写词语中我们可以知道_____________________________________________________。
（4）从父亲的话中我懂得了高尚的意思，“高尚”就是___________________________________________。
三、我会想象
 “父亲从我手上夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。”结合你的生活经验，想一想，父亲此时可能会说什么？把你的想法写下来。
父亲可能会这样说：“________________________________________________________________。”
★★★（选做，即优等生也可不做）
在你生活中也有过类似的经历吗？当时你的心情怎样？你和你的好朋友是怎样和好的？都互相说了些什么？把它写下来（特别是人物的心情、神态、动作等）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分：本册常规知识点在平时训练作业
1.提示语“说”的运用（提示语在前用“：” 提示语在中间用“，” 提示语在后用“。”）
2.同音异形字的掌握

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