冀教版三年级上册英语教学设计_三年级上册英语M8U1Isitamonster教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级英语教案】
课时教学设计
课 题m8u1 is it a monster?教案序号22授课时间XX年 11月 11 日课 型new教学目标 1、功能:使用句型“is it a…?”进行关于物品的问答2、单词:no, not(isn’t=is not), yes, help, kite, dragon3、句子:is it a…? yes, it is. no, it isn’t.教学重点难点1、cat和kite的发音区别 2、句型is it a…?的正确使用3、no, it isn’t.否定回答的朗读教学准备card .pictures .tapes . radio板 书 设 计
unit1 is it a monster?
yes,it is./no,it isn’t.
教学过程step 1 greetingstep 2 review and lead in1. play a chant-播放module7第二单元关于“what’s this?”的韵诗,和学生一起边拍手边读,告诉学生what’s this/what’sthat 用于询问完全不认识的物品 2. ask and answer-展示schoolbag, ball, book,cat, dog这些物品的图片,并逐一问学生“what’s this”,最后展示一个猫型的风筝和怪物的图片,当学生回答不出来的时候,老师也故意摇摇头说:“i don’t know.”引导学生理解老师所说的话并听活动1和活动2录音找出答案。 [设计意图] 通过和音乐一起读“what’s this?”的韵诗,既可以复习上一节课的句型,又能活跃课堂气氛,通过第二部分的问答则可以复习上一节课的单词,并引入新课单词的学习。step 3 presentation1. words learning-听完录音后,老师假装请求学生帮忙:“who canhelp me?”从而板书help,在有学生回答出刚才的图片英文名kite, monster后板书单词于黑板上并画上简笔画图,继续问:“do youfind other new words?”从而板书new,接着用夸张口型和声音先领读help,并同时双手在头顶来回交叉摆动,让学生猜测出help是救命的意思,对于monster则要求学生张大嘴巴,摆出凶神恶煞的样子来读,这个单词请一组学生一个个边模仿边读一遍,对于较简单kite和new则着重要求学生把单词中的ai和ju这两个音发清楚2. 游戏“我是小模王”-生词学完后,由老师先比动作或画图片让学生齐说单词,接着由老师说单词,学生来比动作,最后请几个学生当“小老师”来做老师刚才做的事情。 [设计意图]这个环节主要是单词的学习,我以夸张的声音和肢体语言来表现生词,目的是让学生对生词的发音和含义能有较深刻的理解和印象;后面的游戏“我是小模王”既可以巩固刚学过的单词,又能调动课堂气氛。3. sentences learning-用简笔画画出猫,狗和龙的一部分,接着用句型“is it a…?”提问学生,同时板书句型,领读和请学生读句型时提醒学生读声调并读出疑问的语气,后并引导学生用yes, it is和no, it isn’t回答时,也提醒学生读出肯定和否定的语气,这些句子的带读,先全班读,然后分成小组读或男女生读,接着再请个别学生读。4. 游戏“我是小画家”-请几个学生起来画出自己最会画的学过的一个单词的简笔画,接着由全班提问:“is it a…?”然后由上台的学生回答:“yes,it is”和“no,it isn’t”。 [设计意图]这个环节主要是句子的学习,我用简笔画画出一半的图画,可以引入句型,并吸引学生的注意力;后面的游戏“我是小画家”既可以巩固刚学过的句子,也能调动学生学习的积极性12step 4 practice1. finish activity 4-请学生两人一组练习句型,并完成活动4,把对话补充完整,最后请三组同学分别上台展示 [设计意图]在单词和句子学习完后,及时做练习,可以加深印象,巩固学习成果。step 5 text learning1. 火眼金睛找单词-请学生在刚才学习的基础上快速找出单词,看哪一组又快又好2. listen and point-听录音时强调学生一定要边听边指3. listen and find-听录音并找出“is it a…”这一句型4. listen and answer- 听录音回答问题whereare the two girls? what do they see? what scare them?5. read after the tape and have a try-跟读课文,并注意语音语调,同时尝试自己翻译课文 [设计意图]通过前面单词和句子的学习,学生进入课文学习会比较轻松,容易理解课文的大意。 step 6 consolidation游戏盲人摸物-老师拿出一个大袋子,里面装有很多文具,动物的玩具等,然后请一个学生蒙着眼睛摸出东西,自己判断后用“is it a…?”提问全班,老师和同学用“yes, it is”或“no, it isn’t”回答他 [设计意图]以游戏再次点燃学生的学习热情,对之前的句型进行再巩固八.总结请全班根据黑板上的板书归纳总结今天学的单词和句型,如有遗漏老师给于补充九.作业设计1.读课文并复习今天学过的单词和句子,并尝试以小组合作形式排演课文。2.要求学生应用今天学过的句型,引导学生将其用于日常的谈话和课间游戏12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyingyujiaoan/85294.html
相关教案
- unit6atthesnackbar_Unit6Atthezoo教案
- 【新标准一年级英语上册单词】新标准一年级英语第一册单词表
- 【三年级英语下册unit3教案课后作业】三年级英语下册Unit3教案
- [lesson8what's the time?课件]Lesson8What'sthis
- 3aunit1hello教案_3AUnit11Aboyandagirl教案
- 七年级英语集体备课教案_英语集体备课教案《PEP8Unit3BLet'stalk》
- 年假多少天2021年新规定_小学EEC英语词汇表(3—5年级)
- 小学英语三年级上册单词表(人教版)读|小学英语三年级上册单词表(人教版)
- unit3this is my friend|Unit3Thisismyfather教案表格式
- 【3b动漫电影】3BDOYOUPLAY
-
冀教版小学英语单词|冀教版小学英语第三册全册教案详细阅读
冀教版小学英语第三册教案教材分析一,教学指导思想《学英语》教材围绕一个中国男孩李明和一个加拿大女孩詹妮和小恐龙丹尼的学习和生活开展各项语言交际活动,活动从学生的兴趣和认知水平出发,贴近学生的生活;同时展现了中西方文化的差异,加深了中国学生对西方文化的了解,加强了中国学生对本国文化的热爱,增强了学生们...
-
【unit2greetings partA教案设计】Unit2GreetingLesson3详细阅读
福建教育出版社小学英语第一册 unit 2 greeting lesson 3 1 teaching contents: unit 2 lesson 3 part1 to part4 2 teaching objectives: 1) four skill wo...
-
【u18vip】U18VisitOurSchool详细阅读
第一课时 u17 visit our schooli teaching aims1 words: opposite, canteen, i’m = i am ( 4 skills ) hungry, visit, sixteen2 dialogue:3 where...
-
[三年级英语单词分类手抄报]三年级英语上册词语分类复习(新版广州版)详细阅读
(一)交通工具公共汽车bus自行车bike汽车car小艇boat轮船ship飞机plane(二)家具床bed书桌desk餐桌table椅子chair(三)人体部分 头head头发hair手hand脸face眼睛eye耳朵ear鼻子nose腿leg脚(单数)foot嘴巴,口mouth脚(复数)feet...
-
三下unit5 英语综合试卷_三下Unit5BLet'stalk教学案例及反思详细阅读
unit 5 part b let’s talk 教学案例一、教学目标:1、复习巩固句型:where is my…? it’s in on under… 2、听懂、会说:excuse me can i use your…? no problem 并能在实际情境中进行运用。3、教育学生从小讲礼貌...
-
小学三年级英语三单元视频|小学第6册英语5单元6课时教案详细阅读
第六课时 教学重点: 掌握四会句型:what are they doing? they are swimming climbing trees 2、学习询问某种动物的能力及回答:can … ? yes, i can no, i can’t 教学难点: 能够正确拼写四会句型。 能够认...
-
[unit5placing an order]Unit5Plusandminus详细阅读
unit 5 plus and minus教材分析:本单元教学内容是在第四单元的基础上,进一步复习以学过的数词,并学习数词13—20。 learn to say 和look and learn 是围绕数词展开的,教学内容仅涉及数词。在look and say 中,教材出现了新句型how many...
-
第三版视听说教案book2unit2|三年级book2unit2教案详细阅读
诸暨市实验小学电子教案(pep b2)编写者:执教者:课题unit2 my family共6课时 教学目标1、 能听懂、会说本课主要句型,并能在实际情景中进行运用。2、 能听说、认读本课主要单词。3、 能听说读写字母f-g。并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词。 教学重点教学难点 能...
-
pep三年级上册英语recycle2教案|PEP三年级英语下册Recycle2教案1详细阅读
teaching aims and demands: 1 复习第4-6单元所学的会话,要求学生能在实际情景中运用。 2 能听懂,会说本单元涉及的水果,玩具等方面的单词及一些常见的形容词,并能用英语进行简单描述,能按指令做游戏。 3 熟练掌握26个字母的发音及拼写。...
-
三年级英语上册lookatme教学视频|三年级上册Lookatme导学案详细阅读
三年级上册look at me导学案课题:unit 5 look at me!教学内容story time a skirt, a t-shirt, a cap课型新授课上课时间10 28课前分析:学生能说出家庭成员,能正确发音是难点。 教学目标: 1 能初步听懂、会读单词: a skirt,...