【教学要求】 1 学会本课5个独体字和由这5个独体字带出的10个合体字；借助拼音读懂句子，理解句子的意思。 2 了解“女”、“舌”、“舟”做左偏旁时笔画的变化，并写好带有这些偏旁的字。 【教学重点、难点】教学重点是：看图学独体字，再学由独体字带出的合体字。难点是：在由独体字带出的合体字中，有的独体...
北京史家胡同小学特级教师 杨丽娜 一、教材分析 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。 这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。从美学的角度看：全文结构完整统一，段层错落有序；内容丰富充实，更富于变化；语言有韵律有气势，瑰丽动人...
1 理解课文内容，读懂每个自然段，知道2—8自然段是写人民大会堂雄伟状丽的。 2 学会本课17个生字及新词；联系上下文理解句子的意思。 3 有感情地朗读课文；会背诵5、6自然段。【教学重点】抓住重点词、句、段，理解课文内容；能概括自然段的段意；重点学习第5、6自然段。【教学难点 】懂得自然段中句与...
教学目的 1 学会10个词语，13个生字；能有感情地朗读韵文。 2 认识10种乐器，了解演奏乐器能够表达人们的思想感情，向学生进行初步的美育教育。 教学重点 1 学会生字词，读准字音，认清字形，通过看图理解词语意思。 2 通过朗读理解韵文的意思。 教学难点 “箫”字的笔顺，“敲”字的字形。 教...
小女孩每次擦火柴都产生了一个幻觉。她擦燃第一根火柴时，感到自己坐在大火炉前面。这时小女孩的美好幻想是得到温暖。而火柴灭后，她面对的悲惨现实是寒冷。擦燃第二根时，由于饥饿，她想得到食物，所以火光里出现了烤鹅。擦燃第三根火柴时，火光里出现了圣诞树，这是因为小女孩太孤独了，她要得到欢乐。小女孩又冷又饿又...
【教学目的】 1 学会10个生字和由这此字组成的词语。 2 理解课文内容，使学生懂得自己劳动才能生活得好，同学生进行热爱劳动的教育。 3 朗读课文，能讲述这个故事。【教具】 本课的教学挂图和生字卡片【课时安排】 三课时第一课时 【教学内容】 了解课文大意，读准全课生字的字音；理解和朗读课文的一、二、...
教学要求 1 了解蟋蟀建筑住宅的特点和过程，引起学生观察周围事物的兴趣，学习作者抓住特点来表现事物的方法。 2 认识拟人的修辞手法及其作用。 3 学会生字、新词，理解课后第4题中带点的词语。教学重点 了解蟋蟀住宅的特点，培养学生抓住特点观察周围事物的习惯和能力。教学难点 运用所学到的观察方法，仔...
教学目的 1 理解课文内容，从“我”喂鸡的过程中体会“我”对鸡的喜爱和劳动的乐趣。 2 学习抓重点和特点观察事物的方法。 教学重点 1 理解喂鸡的顺序和“我”重点观察的几只鸡的特点。 2 体会“我”喜爱鸡的思想感情。 教学时间 1课时。 教学过程 一、初读课文，了解内容 这是一篇阅读课文，要在老...
北京崇文区光明小学特级教师 叶多嘉 一、教材分析 （一）主要内容 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。 （二）中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。 （...
(读写例话) 一、教学要求 读懂例话，知道什么是中心思想，初步了解应该怎样概括中心思想。二、教学时间 一课时。 教学过程 一、提出学习要求。 学习这篇《读写例话》，要达到两个要求：1 知道什么是课文的中心思想；2 了解怎样概括中心思想。 二、学生按要求自学例话。 三、讨论例话的内容。 1 什么...
1 理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀品质。 2 学习作者留心周围事物和注意积累材料的方法。 3 学习本课的生字和新词，理解重点词句。 4 有感情地朗读课文。二、教学重点 理解“鱼游到了纸上”和鱼“游到了我的心里”的意思及两者之间的关系，并从中受到启发；学习作者留心周围事物和注...
五年制小学语文教材第8册第21课的《渔夫和金鱼的故事》一文，是俄国著名诗人普希金写的一首叙事诗。全诗共11节，叙述了渔夫的妻子为了享乐，对金鱼的要求越来越高，最后仍然一无所得的故事。这篇长达五页的世界名著，要求小学生们在两课时之内掌握，如果不搞好课堂设计，是很难收到理想效果的。我在教学这篇课文时，...
一、教学要求 1 通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 2 掌握本课12个生字；理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、搏斗、庞大”等词语；会用“无可奈何”“搏斗”造句。 3 有感情...
教学要求 1 教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 2 学会本课的生字新词，继续训练学生联系上下文理解句子的能力。 3 朗读和背诵课文。 教学重点 通过读懂词句，理解两则寓言的寓意。 教学难点 明白两则寓言中的主要人物错在哪里。 教学时间 2...
【教学目的、要求】 1 培养学生学科学、爱科学的品质。 2 学会本课生字和用生字组成的新词。 3 看懂图画，理解句子的意思，知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么，它们各有什么用处。 4 能正确、流利地朗读句子。【教学准备】 1 两架望远镜、两台显微镜、两个潜望镜。 2 幻灯片三张。【教学时间】 两课时【...
《黄山奇石》（五、六年制第四册第七单元第18、19课）是一篇文质兼美、图文并茂的看图学文教材。教学时，应以图悟文，由文生图，图文结合，训练学生的观察、想象、思维和理解等能力。一、谈话揭题，激发情趣 新课开始，教师启发谈话：同学们，你们知道我们的祖国有哪些名山吗？（生答后师揭题）这节课我们一起来学习...
教学要求 1 通过读课文，使学生了解火烧云的颜色和形状，培养学生丰富的想象力和热爱大自然的思想感情。 2 学习作者是怎样留心观察周围的事物和积累材料的。 3 了解课文，可以按照火烧云的出现、变化和消退的顺序分段。 4 学习本课5个生字，8个词语。 5 有感情地朗读课文。教学重点 注意积累材料。要在...
1 卢沟桥的狮子教学目标 1、认识本课16个生字，学会其中14个。正确读写“歇后语、联拱石桥、厘米、甚至、鼻子、大概、淘气、清楚、挑衅、驻扎、抗日战争“等词语。2、 感情地朗读课文，背诵第二自然段。3、 阅读、观察、想象结合起来，了解卢沟桥狮子的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力。教...
教学要求 1 教育学生发扬团结友爱精神、珍惜同学之间的友谊。 2 通过学习课文、培养学生从不同的角度，用多种方法来解决问题，从分析到综合，从综合到分析，全面灵活的“综合分析”的能力，培养学生思维的灵活性。 3 学习本文以“友谊”为中心，以“小木船”为线索展开故事情节，并把重点部分写具体的方法。 4...
教学目的 1 学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。 2 学会生字新词。读懂每句话，能结合课文说说对“手术台就是阵地”这句话的理解。 3 有感情地朗读课文。会用“不断”、“迅速”造句。 教学重点 理解描写危险环境和白求恩大夫在这样...
