【螳螂捕蝉黄雀在后的意思怎么解释】《10螳螂捕蝉》课时作业
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一、看拼音,写词语。zhū hóu yǐn mán shì fènɡ huǎnɡ rán dà wù( ) ( )( ) ( )mù( )色 坟( ) 羡( ) 序( )xū ( )要 必( ) 谦( ) 急( )二、在正确的读音下划 乘虚而入(chéng chèng) 拱着身子(gǒng gōng ) 禀报(bǐng bǐn)固执(zhí zhì) 劝阻(zǔ zhǔ) 处死(chǔ chù)三、联系句子理解成语。1.妈妈看中了一件衣服,无论质地、色彩还是款式,都无可挑剔,美中不足的是型号稍小,不太合身。 “不足”指 ;“美”指 。2.也不知怎么了,小王常常是花费的力气很大,收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果,看来他得动动脑子了。“事半”指 ;“功倍”指 。四、按要求写句子。1.太阳光照射着树林。(扩写句子) 2.我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。(用关联词语连成一句话) 1233.为别人的成功喝彩是一种美德。(改成带问号的句子,使句意不变) 4.吴王说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”(改成转述句) 5.我们昨天十分有趣地看了一本寓言故事书。 6.换说法,不改变原意。蝴蝶怎么是飞鸟呢?⑴否定句: ⑵设问句: 五、将下列排列错乱的句子整理好顺序。( )就在这时,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。( )千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?( )我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。( )在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色( )看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。( )小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。六、写一句关于读书的名言 123七、阅读短文,完成练习。园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。1、这个是一则 故事,发生在 时期。故事的名字叫 。与这个故事意思相近的成语故事是 。2、给加点字选择正确的音委身曲附(qū qǔ) 弹丸(dàn tán)3、联系上下文,写出下列“其”字的意思。其上有蝉( ) 不知螳螂在其后也( )而不知黄雀在其傍也( ) 而不知弹丸在其下也( )而不顾其后之有患也( )4、用 画出故事所含道理的句子,并用自己的话说说故事告诉我们一个道理是 。123本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/79613.html
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四年级上册《出塞》教案_【六年级上册】《出塞》教案详细阅读
【教学目标】1、能正确、流利、有韵味地诵读古诗。2、反复朗读古诗,引导学生进入诗歌描述的意境,体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。3、课内外相结合,激发学生对边塞诗的兴趣。 【教学准备】多媒体课件【教学重、难点】读悟结合,了解古诗大意,体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。【教学过程】(课前诵读古...
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人教版六年级下册语文匆匆教案反思_人教版六年级下册语文匆匆教案详细阅读
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【教学设计】 [教学目标] 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对语言文字的赏读,体会雪松的智慧与顽强。 4.联系课文内容及生活实际,理解“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展”。 [教学过程]...
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惊世第一妃_《一算惊世界》全新导航与训练详细阅读
相关链接 通讯:对国内外最近出现的典型人物、典型事件或典型经验所作的真实、具体、形象、详尽、及时的报道。课文是一篇人物通讯,是一种以记写人物为主的通讯。它以表现人物为中心,从不同角度报道人物的先进事迹、创造精神和高风亮节,反映时代精神。 数学王国的骄子: 1 π之父祖冲之 2 几何学的创...
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《跨越百年的美丽》说课视频_《跨越百年的美丽》说课稿详细阅读
一、说教材(一)、教材分析:1、《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵。 2、编写意图: 学习这篇课文,不仅仅是认识居里...
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【续写《最大的麦穗》】《最大的麦穗》一课的启示详细阅读
作者:王洲辅小 李 倩 转贴自:转载 点击数:63 《最大的麦穗》一课的启示王洲辅小 李 倩 非常有幸能在新教师培训中聆听到特级教师——倪宗红老师的课《最大的麦穗》,通过倪老师精彩的上课,使我感触颇深,尤其是与倪老师的交流,使我也摘到了麦穗。让我进一步理解了在语...
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font size=6>《小草和大树》教学设计五 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:101 《小草和大树》教学设计五教学背景:1,《小草和大树》是河北版小学科学六年级上册第一单元教学内容,本单元旨在让学生理解地球的每一个角落都有生命存在...