【山谷中的谜底读后感】10．山谷中的谜底

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

10．山谷中的谜底
教学要求：
1．学会本课生字，理解生字组成的词，并正确、流利、有感情的朗读课文。
2．读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。
3．学习篇末点睛和对比的写法。
重难点：
    着重理解“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展”，并联系实际谈一谈。
课时划分：两课时
课前准备：
1．收集有关的资料，如与病魔抗争，不怕困难走向成功的人土等。
2．阅读课文，完成练习。
当你看到这个题目时，一定会产生许多疑问，请你写下来。
教学过程：
一、谈话导入，质疑。
  看到这个题目，你会产生哪些疑问?（1、山谷在哪？2、是一个什么样的谜？谜底到底如何？）
二、初读课文
  1．默读4分钟
  2．读文后，你知道了什么?
   (1)山谷指加拿大魁北克的一条南北走向的山谷。   
   (2)谜是西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
   (3)两个旅行者解开了这个谜。
   (4)“由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大”或“谜底终于被揭开了，东坡雪大，……”等句都可解释这种现象。
 三、再读课文
   1．自由读文
   2．检查读书情况
(1)字：惟   贞   帐   摧
  (2)词：
    a．山谷：两山之间狭长的山道或水道。
    b．惟一：只有一个。
    c．特殊：不同于同类事物或平常的情况。
    d．完好无损：完整的没有受到一丝损害。
    e．摧毁：用强大的力量破坏。
    f.少顷：过了一会儿。
    g. 生存：保存生命，跟“死亡”相对。
    (3)检查读书    ’
    评议：正确、流利。
   3．理清文章层次，给课文分段
    一(1—2)写加拿大魁北克山谷奇异的自然景观是个长期没有揭开的谜。
    二(3)写两个旅行者通过仔细观察揭开了这个谜底。
    三(4—6)写两位旅行者发现谜底以后的谈话，指出了这一自然现象对我们的启示。
四、指导书写
    “惟”是左中右结构的字，中间的“亻”要写在竖中线上，另外要注意“忄”的笔顺和两点位置，即：
课后作业：
一、抄写生字词。
二、多音宇组词。
    弹dan (    )    曲qu(    )
       tan(  )         qu(    )
    少shao(    )    唯wei(    )
shao(    )       wei(    )
三、近义词。
  特殊(    )    奇异    (    )
  揭开(    )    启示    (    )123
    生存(    )    完好无损(    )
四、解释带点的宇在句子中的意思。
小姑娘挺自信。                     (    )
1．｛ 松树挺立在风雪之中。                (    )
   我们缴(jiao)获了敌人两挺机关枪。     (    )
   女孩长得真逗人喜爱。                (    )
2．{ 王老师说话可真逗。                  (    )
   小明的表演把大家逗乐了。            (    )
五、修改病句。
1．儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
2．做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。
3．队会上，队员们基本上都发表了意见。
4．在这黑得伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。
六、读句子，用加点的词语造句。
1．确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存得更好。
 不是……而是……
2．山谷的西坡除了雪松，还有柘、柏和女贞之类。
 除了……还有……

第二课时
教学过程
一、复习听写
 惟一    帐篷 （辨析“蓬——篷）   苍翠挺拔    完好无损
 摧毁    景观                      满天飞舞    大雪纷飞
二、细读课文
1．这个谜的谜底是什么?勾划句子。
   书上p61第3小节．
你根据什么顺序，可以把这一节分为几层？（事情发展顺序），结构上：总——分——总。
通过分层，你读懂了什么？
(1)“由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。”这是关键原因。
(2)“……雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲……反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”集中表现了雪松的特征与品格。
(“弹性”是机动灵活．能够应变的重要条件；及时“反弹”才是“弹性”的重要性能；“弯曲”只是暂时的退让，是应变的一种策略，最后能“保持苍翠挺拔的英姿”才是“弯曲”策略的最终目的和必然结果。)
(3)“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”
(“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功‘“反复地弹”要感受雪松不屈不挠的精神，“不论……始终……”要领悟雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。)
 2．理解旅行者的话123
   无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是，如果困难太大，也要学会忍让，作适当的让步，变通也是保存自己的一个方法。
 3．弯曲并不是害怕和妥协，这种变通是为了适应环境。暂时的忍让能更好地保存自己，积蓄力量，等待机会，以谋求更好地发展。
     4．齐读最后一段。（勾出重点语句，反复读，、试背）
     5．学习用警句结尾，点明文章中心。
三、总结全文
1． 进一步悬崖绝壁，退一步海阔天空!
2．联系实际，谈谈你对“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展”这句话的理解。
课后作业：
一、比一比，再组词。
谜(    )  惟(    )  篷(    )  摧(    )
迷(    )  维(    )  蓬(    )  催(    )
二、将下列词语搭配好，用直线连起来。
 发扬    指南针        改变    缺点   
 发挥    谜  底        改正    土壤
 发现    作  用        改善    生活   
 发明    优  点        改良    面貌
三、乱句重组。
 (    )不知什么时候，天渐渐地变阴了。
 (    )看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。
 (    )上午，天气晴朗。
 (    )张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
 (    )傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
 (    )张大叔在场上晒了许多麦子。
 (    )当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。
板书：
山谷中的谜底
         弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
弯曲一变通、忍让
教学后记：

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/79181.html