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十六年前的回忆导学案答案_十六年前的回忆导学案

小学六年级语文教案 2019-10-07 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

一、预习检验，我来夺冠
1、看拼音写词语。
shūjíkǒngbùchōutìmóɡuǐ
()()()()
yánjùnjiùjiujīwōkǔxínɡ
()()()()
2、在括号里填上合适的词语。
（）地问（）的枪声
（）地回答（）的匪徒
（）地跳动（）的眼光
（）地握着（）的力量
二、美文美读，由我做主
1、开火车朗读课文。
2、互相评议、挑战。
三、入情入境，心心相印
1、一句话概括课文主要内容：
2、分段解读文本：文章分几部分，每部分写了什么？
3、重点字词句解读：
边读边画，画出文中描写李大钊神情、神态的句子。（交流）
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。（不慌不忙）
父亲保持者他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
相机标出文章的顺序（被捕前被捕时审问时被害后）
自己读读这几个句子，李大钊给你留下来什么印象？
四、感悟品评，魅力无穷
品评一：父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
1、给“慈祥”换个词语，（和蔼），你从哪里看出他的慈祥、和蔼？
2、父亲既不骂又不打，那么他教育孩子的方法是什么？
3、可是最近一段时间，作者发现父亲许多方面的举动很异常？
（回来很晚，早上出去很早；整理烧书籍）
4、从李大钊的这些举动来看，据你观察，可能发生来什么情况？
（发现风声紧了抓共产党）
5、介绍背景，当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。（插入李大钊的介绍。）
6、可作者当时还小，没有发觉，作者奇怪父亲的做法，问父亲……
5、父亲确含糊的回答——真的是不要了吗？为什么要烧掉呢？那他为什么不直接告诉作者呢？读这句话。
6、对话读。
品评二：不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
1、读第二句话，父亲认为现在是什么时候？读后面两句话。
2、你就是他的孩子，你来告诉他，现在是什么时候了——
3、父亲知道我们所说的危险吗？（知道）可他确不愿意离开，你来读整句话。
4、注意父亲说这句话时的语气啊？坚决，你把这种坚决地语气读出来。
5、给坚决换个意思相近的词。（斩钉截铁坚定）读。
6、他认为越危险的时候越要留下来，对党组织负责，不让更多的同志牺牲，保全党组织。
7、他身边的战友肯定在劝说他，你来劝劝他。可父亲还是——
8、你是他的妻子，三个孩子的母亲，为了家庭，你再来劝劝他。——
然而父亲还是继续留在北京，而且还那么坚定，让我们再读这句话。
这样的一位革命战士，深深的打动了我们在座的每一个人，出示：
多么_____的革命战士啊！在最危险的时候，你毅然放弃了__________，依然选择了___________
带着对李大钊的崇敬之情读第7自然段父亲的讲话。
过渡：危险真的到来了，4月6日的早晨，宪兵带着阎振三来了。当父亲被捕的时候，
品评三：父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。12
从被捕时李大钊那惯有的严峻态度中，你读懂了什么？
可以体会到“父亲”在残暴敌人面前，保持革命者的尊严。
五、仿写练笔，随心所欲
1、读文章的第一自然段与最后两个自然段，看看它们有什么联系？（前后照应）找出文章中前后照应的句子。
2、马上就到清明节了，如果让你在网上悼念的地方，写下一段悼念李大钊的留言，你会写些什么呢？学生自由小练笔，最好运用前后照应的写作手法。
六、你争我辩，快乐无限
1、展示成果，构建高地：展示收获（随机点每组的某号）
2、激情回放，总结升华：展示组组长总结。

12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/77903.html

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