【2019年六年级上册英语电子书】2019年六年级上册英语重点知识点复习（湘少版）

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】

 小学六年级上册英语复习计划
重点知识点：
unit  1 the children are playing in the park
●词汇:swing 秋千 slide滑梯 bench长凳 angry生气的 bark狗叫
chain链子 bite咬 stone石头 cry哭
●语法:现在进行时  ：表示现在正在进行的动作。
构成:am /is /are + 动词现在分词
现在分词是由动词原形加ing构成。现在分词一般构成规则如下:
⑴一般在动词末尾直接加ing.   如: read读→reading  play玩→playing    sleep睡觉→sleeping  listen听→listening  cry哭→crying  eat吃→eating 
⑵辅音字母+e去e,再加ing.   如: write写→writing  bite咬→biting
⑶重读闭音节(结尾辅元辅w x y 除外)，双写再加ing.
如:sit坐→sitting  swim游泳→swimming  run跑→running
am /is /are的选择，请记住下面的口诀:
我用am; 你用are; is连着他，她，它; 单数is复数are..
也就是i am   you are    he is   she is   it is    we are   you are    they are 
●语言结构:
i am reading.         
the children are playing in the park.     
you are writing.  
an old man is sitting on a bench..     
the man is running.      he is crying.
◆乘坐某种交通工具 “by+交通工具的名称” 如:乘火车 by train 乘公共汽车 by bus  但是，有一个特殊，步行 on foot

unit 2 katie always gets up early. 
●词汇:get up起床  wash face 洗脸  make the bed 铺床  have breakfast 吃早餐  
wake up 醒来    always 总是，一直    usually 通常   often  经常，常常   
never  从不，从未，从来没有   late 迟的，晚的  i’m late. 我迟到了.
 family  家庭  wave 挥手go to school 去上学  go to bed  上床睡觉
●语法:一般现在时。一般现在时:表示经常性习惯性动作.
当主语是第三人称单数的时候，谓语动词也要用第三人称单数形式。
●动词第三人称单数的构成:
⑴一般的在动词末尾加s.  如:get→gets  run→runs  make→makes
⑵以“s”，“x”，“ch”，“sh”，或“o”结尾的，加es.  如:wash→washes  go→goes
⑶以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加es.  如:try→tries   have→has
●语言结构:
katie always gets up early every day.      
he usually waves them goodbye.  
英语中，表示在具体的某个时刻前，必须加介词“at” 如:在六点钟 at six o’clock 
         
unit  3 let’s go to the underwater world12345
●词汇: picnic 野餐  library 图书馆  science  story 科学故事
go to the underwater world 去海底世界    go to the library 去图书馆go to the park 去公园   
 go to the shopping centre 去购物中心   go to the beach 去海滩    go to the supermarket 去超市
go to the restaurant 去餐馆     go to the cafe 去咖啡馆go to the swimming pool 去游泳池
go to the hospital 去医院   go to the cinema 去电影院    go to the zoo 去动物园
talk about 讨论、谈论           fly to 飞向……
●语法:由“let’s+动词原形…”构成的祈使句。
祈使句：表示请求、命令、建议、禁止等。
例句:   ( a )   stand up , please!   请起立！（b）   don’t  play  noisily.  不要吵闹地玩！
           （c）  let’s go to the library   我们去图书馆吧！

unit  4 it’s the mid-autumn festival..今天是中秋节。
●词汇: magic 神奇的    medicine 药    miss 想念    lonely 孤独的
 mooncake 月饼    egg yolk 蛋黄    grape 葡萄    tea 茶
●语法:一般过去时。
1、判断标志：句子中有表示过去的时间。
   yesterday 昨天    yesterday morning 昨天早上    the day before yesterday前天last night 昨晚    last week 上周    last month 上个月    last year 去年 just now 刚才    two days ago 两天前     in 1990 等…..
a 规则动词的过去式变法：
（1）一般加-ed .  例:look—looked  play—played  want—wanted  miss—missed
（2）有e直接加-d.  例: live—lived    use—used
（3） “辅音字母+y”改y为i再加-ed例:study —studied  try —tried
（4）.重读闭音节（结尾辅元辅，w x y 除外），双写再加-ed例:stop—stopped
b不规则动词的过去式: （64面的动词过去式）
如:am/is—was  are—were  do—did  go—went  take—took  fly—flew feel—felt  bring—brought see-saw eat-ate buy-bought come-came swim-swam run-ran read-read teach-tought
         
 unit  5 the children are playing noisily.孩子们正在喧闹地玩。
●词汇:living room客厅 、room房间phone电话clearly清楚地；清晰地noisily吵闹地quietly安静地heavily严重地 、slowly慢地 、quickly快地 、happily高兴地、politely礼貌地 、carefully小心地12345
●语法:副词一般由形容词+ly构成；规则:
1.一般直接在形容词后加ly如: loud—loudly 大声地 polite—politely 有礼貌地careful—carefully 小心地、仔细地 quick—quickly 迅速地  soft—softly 轻轻地、柔软地
clear—clearly 清晰地    quiet—quietly 轻轻地    slow—slowly 慢慢地
2.辅音字母+y改y为i,再加ly。例heavy-heavily重地happy-happily幸福地noisy-noisily 喧闹地
●语言结构:
1.peter  is  opening  the  door  politely.  
2. mingming  is  singing  loudly.
3.anne  is  eating  quickly.
4.lingling  is  walking  carefully.
5.mr li  is  sleeping  noisily.
6.mrszhao  is  dancing  happily.  
7.speak  loudly  .  don’t  speak  softly.
   注:副词修饰动词，一般放在被修饰动词的后面
       
 unit  6 how tall are you?你有多高？
●词汇: weak虚弱的worried但新的doctor医生little小的tall高的age年龄heavy重light轻的；灯
●语法:特殊疑问句构成:特殊疑问词+一般疑问句
  特殊疑问词有: how tall 多高       how old 多大    how heavy 多重how long 多长
where 哪里      when什么时候   what 什么         who谁         whose谁的
●语言结构: how  old/ tall/ heavy  are  you?
   例:1.what  is  your  name?        2.where  is  she  from?     3.how  old  are  you?
 
unit7 these horns are too big.这些角太大了。
●词汇：bull 公牛  field 田地  horn （动物的）角   idea 主意  ugly 丑陋的rub 摩擦  foolish愚蠢的   kill 杀死
●语言结构：these  horns  are  too  big.
i  can’t  wear  this  coat . it’s  too  big!

unit 8 my singing is louder than yours.我的歌声比你的响亮。
●词汇：louder 更大声的   than 比  garden  花园   smaller  更小的   bigger
更大的  hole  洞   pleased 高兴的
●语法：形容词的比较级
a  be  +形容词的比较级 + than  b     表示a比b更怎么怎么样
形容词的比较级：
1、直接加er: old-older   cheap-cheaper  tall-taller  short-shorter  long-longer  loud—louder  small-smaller
2.重读闭音节，双写再加er: fat-fatter  thin-thinner  big-bigger 12345
3.不规则的：good-better  much/many—more  
●语言结构：
my  singing  is  louder  than  yours.
john  is  thinner  than  tony.
the smaller bird  became  thinner  and  thinner .
it  sang  softer  and  softer.

unit 9 what is dongdong going to do?
●词汇：monkey 猴子  pick up 拾起  put down 放下  shout 大声喊   towards朝…  sclod批评  throw  at  朝哪里丢
●语法：由“be  going  to”构成的一般将来时：表示将要发生的事情
●语言结构：一般将来时的特殊疑问句
-what  is  she/he  going  to  do ?-she/he  is  going  to …
 1、-what  is  dongdong  going  to do ?
    -he  is  going  to  pick  up  a  stone. 
 2、what  is  he  going  to  do  ?
    he  is  going  to  throw  the   stone  at  the  tiger.
3.  what  is  she  going  to  do ?
she  is   going  to  shout  at  dongdong.

unit 10 are you going to visit anne?
●词汇：walk down 沿着。。。走下来   roller-coaster 滑冰   machine 机器
merry-go-rond 旋转木马  park 公园  follow跟着  visit 拜访stair 楼梯  film 电影  excited 兴奋的  huge  巨大的
●语法：一般将来时的一般疑问句
●语言结构：-are  you  going  to …? -yes, i  am ./no, i’m  not.
1、-are  you  going  to  visit  anne?  -yes, i  am ./no, i’m  not.
2、are  you  going  to   out ,lingling ?   yes, i  am ./no, i’m  not.
3、are  you  going  to  see  a  film?   yes, i  am ./no, i’m  not.
4、are  you  going  to  buy  something?  yes, i  am ./no, i’m  not.
5、are  you  going  to  buy  something  for  me ? yes, i  am ./no, i’m  not.  
       
unit 11 when are we going to swim?
●词汇：soon 马上  bookstoer 书店  beach 沙滩  sand  沙子 
dangerous 危险的   swimming  suit 游泳衣  put  on  穿上
语法：一般将来时的特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
●语言结构：
1、-when  are  we  going  to  swim ?12345
-we  are  going  to  swim  at  2 o’clock.
2、what  are  we  going  to  do ?   
we  are  going  to  swim.
3、who  are  we  going  to  meet ?
we  are  going  to  meet  anne,  peter  and   mingming.
4.can  we  have  lunch  first?yes, we  can ./no,  we  can’t.
 
unit 12 christmas圣诞节
词汇：christmas 圣诞节  present 礼物  open 打开  santa claus 圣诞老人stocking 长筒袜  card 卡片  bike 单车  computer 计算机  robot  机器人 
语言结构：
1、merry  christmas!
2、christmas day falls on  25  december .
3、people  put  up  a  christmas  tree  in  their  home .
4、they  put  present  for  family  and  friends  under  the  christmas  tree.
5、he  leaves  present  for  the  children  in  their  stocking.
复习进度安排：
1、系统复习阶段（12月23日—12月27日）
第一课时：复习一到四单元的重点单词、词组和句型。
第二课时：复习四到八单元的重点单词、词组和句型。
第三课时：复习九到十二单元的重点单词、词组和句型。
2、专项复习阶段（12月30日—1月3日）
第四课时：结合第一、第五单元复习现在进行时；结合第二单元复习一般现在时。
第五课时：结合第八单元复习比较级；结合第九、十、十一单元复习一般将来时。
第六课时：结合第四单元、第七单元复习一般过去时；结合第五单元复习副词。
3、综合提高阶段 （1月6日--   ）
⑴ 做综合练习试卷，然后两次冲刺模拟练习。（对学生检测，最后做考前辅导）
⑵ 查漏补缺。（检查要背诵的单词，短语，主要是书本上的）。
备注：若按基本课时算，从12月23到期末统考只有六课时，时间比较紧，要完成复习任务可能还需要老师利用早读或其他课时间。若能在23日前一周结束新课更好。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73826.html