[《牛津小学英语》4A介绍]《牛津小学英语》6B Unit 8 第四课时
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教学内容:《牛津小学英语》6b unit 8 prat d talk and write.练习册part f.教学目标:
1、熟练掌握unit 7 的四会词汇及句型。
2、掌握有关人物信息的句型及日常交际用语。
教学重点:
1、熟练掌握unit 7 的四会词汇及句型。
2、掌握有关人物信息的句型及日常交际用语。
教学难点:能综合运用有关人物信息的句型及日常交际用语。
教具准备:采访提纲、录音。
教学过程:
step 1 warm up
1. greetings
2. say a rhyme i want to write a letter.
step2 revision
t: i have a penfriend. this is something about her . listen to the tape twice. and try to auswer the questions.
(1)what’s the name of my penfriend ?
(2)how old is she ?
(3)where does she live?
(4)what’s her telephone number?
(5)what’s her e-mail address?
(6)what are her hobbies?
(7)what’s her favourite season?
(录音内容:mary is my penfriend. she is eleven. she lives in new york. she is a student at new york primary school. her favourite subjects are english and art . she likes playing the piano and jogging . she likes. winter best, because she can make snowmen with friends . oh. her e-mail address is mary @newyork . com.
ss answer the questions
step3 talk and write
t: can you tell me something about your best friends?
1、教师出示问题,与个别学生交谈
2、同桌之间相互交谈
3、指名到前面交流
4、学生参考老师所给的采访提纲,列出自己的采访提纲,分小组进行采访。学生既是采访者,要根据自己的采访提纲发问并在采访中记录相关信息,同时又是被采访者,随时准备接受别人的采访。
5、交流采访所得,比一比,看哪一位同学了解到的信息最多。
step 4 look read and complete
完成练习册f部分。
1、自行阅读表格,了解有关wei hua 的信息
2、学生试着填空。
3、指名说说自己填写的内容,师适时纠正。
4、朗读片段。
5、学生以wei hua的身份,同桌之间进行自我介绍。
step 5 homework.
组织出一期“our best friends”的海报,要求学生将各自的采访信息写成一篇短文发表在海报上。
板书内容:
unit 8 review and check. ‘s best friend
name age city
telephone number school
favourite subject hobbies
penfriend’s name
板书设计:
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