[6b4t]6B Unit 3 练习

小学六年级英语教案 2019-05-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】

一、翻译下列词组:
问路___________                到达公园____________  
沿着这条街走________          坐6路公交车____________
在宁海路上________________     在第一个十字路口______     
上公交车______________       向左转___________    
向右转____________________  下公交车_________________
想要去那里_________________ 想要参观北京________________
在他的右边_________________ 居住在溧阳_________________
a big post office_____________a small shopping center___________
a good middle school______________a primary school___________
a train station______________ a nice history museum_______________
a bus every five minutes______________ran out of the shop___________
ran faster than me ______________  pick a card____________
steal my purse____________follow him along the street______________
stop the thief _____________get my purse back ___________
bank of australia _____________
二、根据句意思填入单词的正确形式:
1.mr green is __________  ( live ) in  shanghai.
2.chen hua ________ (come ) from  china.
3.liu hua ________ (want) to _______ (visit) the zoo.
4.lucy and her twin sister________(take ) no.9. bus last monday.
5.how many______(stop) are there ?
6.please get off at the ________ (two) stop.
7.turn right at the third ________ (cross). you can’t miss it.
三、选词填空
1.can you tell me the way ________ (to,in ) the post office.
2.then turn left _________ (in ,at )the third crossing.
3.the bank of china is ________ (in ,on ) your left.
4.you can ________ (take,talk) bus no.6.
5.how can i get (in ,to ) the shopping centre ?
6.the man ran out (on,of ) the shop.
7.it’s about two ________(kilometres,centimetres) away.
四、翻译句子
1.你能告诉我去南门街小学的路吗?当然。
can you _________ __________ the _________ to nan menjie primary school?    __________.
2.沿着这条路走,然后在第一个十字路口向左拐。
________ _______ this_______, and then ______ _______ ______the _______crossing.
3.历史博物馆在你的右边,你不会找不到的。
the history museum is _______ your ______.you ______ ______it.
4.我怎样去光华中学呢?
______ can ______ _______ _______ the guang hua middle school ?
5.公共汽车站距离这儿有多远?大约两公里。
_______ _________ is  the  bus stop ________  here ?
________ about _________ kilometers _________.
五、找出一个与所给单词划线部分读音相同的单词。
(   )1.blouse  a.mouse    b.young    c.found12
(       ) 2.bird     a.skirt     b.picture    c.forty
(       )3.egg     a.key   b. get     c.we
(       )4.book   a.room    b.broom    c.too   
(       )5.cake   a.water   b.orange   c.anything
(       )6.forty   a.word   b.work  c.morning12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73401.html

  • 【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35

    Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 : 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问,之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...

    发布于:2026-03-14

    详细阅读
  • [unit]Unit 3 What are you going to do?

    年级:六年级:执教教师:北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析:北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时,在前四课时,学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...

    发布于:2026-03-14

    详细阅读
  • [unit]Unit 6 Revision-Lesson 32

    Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1.阅读课文,自己画图,归纳总结课文描述的画面。 2.进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1. 阅读课文,归纳总结课文中的信息点。 2. 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • unit|Unit 6 Revision-Lesson 34

    Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习:呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说:The...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • unit|Unit 4 How old is he?第六课时

    Lesson 24教案示例 教学重点:复习巩固本单元重点内容 教学难点 :语音 教学过程 : 一、复习 热身 1.组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时,为了帮助学生很快的进入学习状态,唱首英文歌曲,起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • [unit]Unit 6 Revision-Lesson 36

    Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习,转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学:” Hell...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • unit|Unit 6 Is she a student?第六课时

    Lesson 36教案示例 课题:Unit 6 Lesson 36 重点: Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词:middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时

    Lesson 35教案示例 课题:Unit 6 Lesson 35 重点:单词:green, yellow, ball 句子:Is it Tom’s ball? 难点:表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 : 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥,带...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • [unit]Unit 5 Where is he?第四课时

    Lesson 28教案示例 课题:Unit 5 Lesson 28 重点:句子:Where’s my car? 词汇:black, white 难点:教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 : 一、复习 热身 1.热身活动: 唱歌:全班齐唱Where is Peter? ...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点:乐教、趣学

    课程的改革,教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材,提高低年级课堂授课水平,我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛,捕捉到当今小学英语教学上的最新...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计