之一文欣 教学目标 ：1 认识本课17个生字，会写9个汉字，用扑克忆喜欢的方法识字。在阅读中独立认字。2 能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生爱问、敢问、进而培养学生会问。3 将学习与学生的生活实际联系起来，使学生感悟到不懂就问的益处，养成“不懂就问的良好习惯”。教学重点：培养学生“好问...
一、教学目标 ： 1、认识8个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 二、教学时间：2课时 三、教学准备：课件 四、教学过程 ： 第一课时 （一）导题： 小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题？（指读）一起来读读吧！...
当讲到最后一段“小柳树听了小枣树的话，不好意思的笑了。”我是这样处理的。 师：小柳树和小枣树的长处和短处分别是什么呢？ 生：柳树的长处：叶子绿得早，落得晚 生：枣树的长处：开花、结果。 生：柳树的短处：不开花、结果。 生：枣树的短处：叶子绿的晚。 师：随着学生的回答板书 柳树的长处：叶子绿得早，落...
一、复习 1 读题 2 复习第一节 二、新授 （一）正确、流利读课文 1 自己读课文2-7节，要求正确、流利 2 个别读自己最喜欢的小节，点评 （二）再读课文，质疑 1 再一次自己读课文，想想有什么问题要问。 2 把你的疑问提出来，我们一起讨论解决 估计： （1 青蛙和小鸟在争论...
一、教学目标 1、指导书写4个生字：“现、期、轮、路”，初步感受汉字的形体美。 2、正确、流利、有感情朗读课文。 3、学习、积累语言，初步培养语感。 4、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处。 二、教学重、难点 1、重点：课文第2、4自然段。 2、难点：理解猴子当选“万兽之王”的原因...
洪艳琴 一、复习 1 读题 2 复习第一节 二、新授 （一）正确、流利读课文 1 自己读课文2-7节，要求正确、流利 2 个别读自己最喜欢的小节，点评 （二）再读课文，质疑 1 再一次自己读课文，想想有什么问题要问。 2 把你的疑问提出来，我们一起讨论解决 估计：（1 青蛙和小鸟在争论什么？ （2 ...
教材说明： 小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。 学习目标： 1、认识8个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文...
之一 教学目标 ：1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学方法：讲解法感受法练习法教学帮助：多媒体课件音乐伴奏《快乐的节日》歌曲《快乐的节日》一、创设情景，激趣导课：...
基础性目标: 掌握8个四会字，认识7个生字，熟练朗读课文。 发展性目标: 激发学生的朗读兴趣, 创设多元情境,感悟课文故事的情感因素,进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学过程 : 一、进入课题情境，激发学生兴趣 1．展放课件（许多美丽的小鱼在大海里自由自在地生活），创设情境：小鱼在大海...
《狐狸和乌鸦》是九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元的一篇讲读课文。这是一则寓言，讲一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。说明爱听奉承话容易上当受骗的道理。课文分８个自然段，前３个自然段分别是说乌鸦和狐狸是近邻，乌鸦给孩子找到一片肉，狐狸想吃乌鸦叼着的肉；４至７自然段是本课的重点和难点，具...
一、学习目标： 1、理解“吸干”等词语的意思。 2、抓住写小鱼可怜和小男孩救小鱼的句子，通过朗读感悟，体会小男孩的一片爱心，练习有感情地朗读课文。 3、过朗读、感悟、交流，感受到生命的可贵，树立保护小动物、珍惜生命的意识。 二、课前准备： 课件、沙子、水等 三、教学预案： 板块（一）；体会小鱼的可怜...
一、教学目标 ： 1、知识教学目标 ： （1）看懂图意借助图画理解课文。 （2）背诵课文最后一段。 2、能力训练目标： （1）分角色有感情朗读课文。 （2）在理解课文内容的基础上扩展思维，想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样，写下来。 （3）继续提高观察能力。 3、德育渗透目标： 懂得应当全面看待自己和别...
之三王秀军 一、素质教育目标(一)知识教学点1．学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2．学习作者由远到近的观察事物的方法。3．背诵课文。(二)能力训练点1．培养学生查字典和联系上下文准确理解词语的能力2．能够感情朗读课文。3．培养学生有顺序地观察事物背诵全文的能力。(三)德育渗透点引导学生体会祖...
学习目标： 1、认识7个生字。会用“可爱的”说句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 3、懂得珍惜友情。 教学重难点： 有感情地朗读课文，体会同学之间的友情。 教学准备： 1、生字卡片 2、画着笑脸的气球 3、录音机 教学过程 ： 一、揭示课题，学生质疑 1、齐读课题 2...
一、教学目标 1．学会12个生字，读准多音字“干”，认识“革”“户”字旁；读写“姑娘”等6个词语，并初步学会运用;会区别形近字“姑－故、娘－粮、次－欢”。 2．会用谁“发现（看见）”什么“就赶紧”怎么做的句式造句：会把“她穿上妈妈的鞋子打扮成大人的样子”换一种说法：“她打扮成大人的样子” 3．懂得...
教学内容：人教社课标实验教材二年级上册 课前透视 这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从文章内容和学生实际出发，通过多形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力...
一、教学要求 1学会本课10个生字。 2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。 3能分角色朗读课文。 4通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 二、教材说明 本课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线，分别讲了...
教学目的要求：1 理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。2 正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1 理解课文内容，懂得爱听奉承话容易受骗上当的道理；2 重点理解乌鸦受骗上当的经过。3 正确流利地朗读课文。教学准备：生字卡片、多媒体教学软件、多媒体电脑。教学过程 ：一、谈话...
教学目标 ： 1． 学会本课的生字及由生字组成的词语。 2． 通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字7。 作业 设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：...
之三海淀区上地实验小学 刘征 教学目标 ：1．学会本课15个生字，认识9个生字。读写由生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈，爱我们的祖国。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈...
