课题： 教学目标 1．通过操作使学生掌握求的数量关系． 2．正确解答求． 教学重点 掌握求比一个数少几的数量关系． 教学难点 掌握求比一个数少几的数量关系． 教具学具准备 口算卡片、投影仪、投影片、学具等． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．分组练习，订正时说一说计算时应该注意什么． 226+130=...
有趣的七巧板教学目标 ：1． 使学生进一步了解平面几何图形的特征。2． 培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。3． 通过小组合作，培养学生的合作意识。4． 激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。教具学具：1． 教师准备：七巧板一套，民族音乐磁带一盒。...
课题：应用题的对比 教学目标 1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系． 2．正确解答应用题． 教学重点 掌握两类应用题的数量关系． 教学难点 掌握两类应用题的数量关系． 教具学具准备 投影仪、投影片、学具等． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．游戏活动，创设情境． （1）启发学生...
（一）教学目标 ： 1、让学生从不同方向观察物体或图片，能辨认并识别不同方向看到的形状并表述，初步感知从不同方向观察物体结果不一定相同，培养学生初步的空间观念。 2、让学生通过猜一猜的逐步推断，总结证明出观察事物需全面性，能灵活运用三视图，完成将平面图形变换成实际图形的操作。 3、让学生从物到...
教学目标 ： 1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识， 更牢固的理解和掌握这些知识。 2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。 教具准备：每人一张口算纸一张空白的九九乘法表。 教学过程 ： 一、 小组交流，整理知识。 1． 师：昨天...
一 教学内容：二年级下册 第116页例2 二 教学目标 ： 1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。 2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。三 教学重点、难点： 认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。四 教具准备：课件五 教学过程 ： 课...
教学目标 1．掌握的方法． 2．能正确运． 教学重点 使学生掌握的方法． 教学难点 正确运． 教具学具准备 游戏卡片、动物头饰、电脑、转动圆片、投影仪． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．口算： 2．填空： （ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六 五（ ）四十五 （ ）九六十三 六（ ）五十四...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第18页例2。教学目标 ： 1、 让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并体会计算方法的多样化。2、 初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、 在教学中培养学生小组合作的意识。教学重点：让学生掌握两位数减两位数退位减...
（1）除法计算【教学内容】教科书第23页例1，练习五的第1～3题。【教学目标 】知识与能力1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。过程与方法合作探究情感与态度用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。鼓励学生算法多样，促使学生逐步树...
教学内容：教学第31页例4，完成相应的做一做及练习六中习题。教学目标 ：1、联系生活实际体会估算在生活中的重要性，认识估算也是数学中一种重要的计算方法 2、学会联系实际进行估算。 教学重难点：联系实际进行估算。 教学准备：多媒体电脑、课件。 教学过程 ： 一、创设情景、体验生活...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册38—39页教学目的：1、在活动中学生进一步巩固对厘米、米的认识； 2、学生掌握正确的量物体长度的方法，会进行简单的测量活动，初步形成对周围一些事物的量化概念； 3、在活动中培养学生的合作精神，渗透简单的统计思想。教学重点：学...
教学目标 ：1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法．2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯．教学重点：会．教学难点 ：大于、小于号的正确使用．教学过程 ：一、引入新课：师：昨天请同学们调查了关于家用电器的价格，谁能给我们说说你的调查结果。（指名汇报）师：老师也到商...
教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页) 教学目标 : 1 创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。 2 掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。 3 初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际...
教学内容：六年制小学数学第四册第70--71页例1和例2 知识目标：使学生认识时间单位：时和分。知道1时=60分，能正确认读钟面上的时间，并学会时间的两种写法。能力目标：培养学生初步的观察、比较能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。思想教育目标：教育学生遵守和珍惜时间，从小养成良好的生活、学习...
教学内容：人教版第四册，教材第84页，完成“做一做”中的练习和练习二十三第5～8狻? SPAN>教学目标 ：1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系。 2．正确解答应用题，培养学生认真审题和分析问题、解决问题的能力。 3．渗透数学意识，使学生知道用数学知...
教学内容： 教科书上第38——39页上的内容。教学目的：1 通过动手实践，探究如何拼出各种图形，研讨拼图，连线画等活动中涉及的数学问题，使学生亲身体验活动中的数学问题，培养学生应用数学，用数学交流的意识 和能力。2 通过活动，使学生加深对各种图形的认识，熟练掌握100以内的数和20以...
一、教学目的要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角。2、通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。3、使学生知道直角在生活中有广泛的应用，教育学生学会寻找生活中的数学。二、教材分析： 教材通过引导学生观察手帕、练习本、黑...
教学目标 1．学会正确迅速地运，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法之间的关系． 2．提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的能力． 3．向学生渗透“迁移类推”的学习方法，培养学生自主学习的能力． 教学重点 学会正确迅速地运． 教学难点 初步知道乘除法之间的关系． 教学过程 一、复习...
激趣导入 ，引出新知。师：同学们，今天老师给大家请来了4只小动物和我们一起学习，大家欢迎吗？生：欢迎师：快看看它们是谁？（师贴出动物图片）学生共同说：老虎、小狗、小白兔、乌龟。师：多可爱的小动物呀！在它们当中你最喜欢谁呢？生1：我喜欢小白兔，因为它很可爱！生2：我喜欢小乌龟，因为它很可爱！生3：我...
教学目标 1．初步认识角，知道角的各部分名称． 2．初步学会用直尺画角． 3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学来源于实践的思想． 教学重点 初步认识角，知道角的各部分名称，学会用直尺画角． 教学难点 使学生初步认识到角的大小与角的两条边张开的大小有关，与角的两条边的长短无关． 教学过程 一、复...
