教学内容 三位数的读写法教学目的 使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数 为以后理解四则计算做准备 初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力 培养学习认真观察、思索的良好学习习惯 教学过程 一、复习引入 1 一位数和两位数的读写法 （1）让学生口头各举出一个一位数和两个两位数...
教学内容：教科书第24、25页的例1--例3及相应的“做一做”，练习六的第1题。教学目的：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。教具、学具准备：小棒16根。教学过程 ：一、新课1、教师让学生先摆2根小棒，说出这是1个2。教师问：怎样写出加法算...
教学内容：周长的认识。课本44页“什么是周长”及第45页“练一练”中1、2、3题。教学目的： 1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。 2、能测量并计算三角形、梯形等图形的周长。 3、结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系。 教学重点：知道周长的含义。教学难点 ：理解周长的含义。教学...
课题一：教学内容：教科书第118—119页复习第1—4题。教学要求：1、使学生进一步理解和掌握万以内加减法口算的方法，能正确、熟练地进行口算。2、使学生进一步掌握加减法算式中各部分之间的关系，并能熟练地应用这种关系求加减法算式中的未知数x。教学过程 ：一、 揭示课题二、...
教学内容 北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册。教学目标 认识目标：体验调查、收集、整理及展示数据的过程，初步认识复式统计表，并能制作简单的统计表；根据表中的数据回答简单的问题。情感目标：在学习活动中体验成功的乐趣，从而培养学生学习的主动性、自觉性。能力...
［ 作者：sually 转贴自：本站原创 点击数：56 更新时间：2004-8-10 文章录入：搂着月亮的猪 ］ 作者：sually 教学目标 ：1 通过对生活中万以内数的调查、收...
教学目标 :（一）使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．（二）通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力．（三）培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯．教学重点和难点重点：掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．难点：正确计算连减式题．教学过程 设计（一）复习准备1．板演...
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）25页8题——26页14题教学目的：1、进一步掌握三、四位数大小的比较、估算等，使学生逐步形成万以内数的概念，掌握有关数的基础知识和技能，发展数感。 2、初步培养学生的发散思维能力，并体会数学与生活的联系，培养喜欢数学的...
教学内容：教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。教学目的：1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。3、培养学生的观察和分析能力。教学过程 ：一、复习准备...
教学目标 ：1、认识钟面和时间单位时、分，建立时分的时间观念，并学会时间的两种写法；知道1时=60分。2、引导学生初步建立时间观念，教育学生遵守时间，珍惜时间，做时间的小主人。3、让学生感悟到数学知识的魁力。 设计思路：《数学课程标准》指出“数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之...
一、说教材 1、教学内容：义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学上册第五单元《什么是周长》。 此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而《什么是周长》是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平...
课题：三位数的读写法（一） 教学目标 1．使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系． 2．培养学生读数写数的能力，并在数数中加深对“十进关系”的理解． 3．对学生进行献爱心的教育． 教学重点 掌握三位数的数位顺序以及读数写数的方法． 教学难点 理解满十进一的道理． 教具和学...
教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第一学期P51—53教学目标 ：1、认识约等号，会读写约等号，会估算，理解估算的意义。2、能根据具体情景进行加减法估算。3、体验估算在日常生活中的意义，培养初步的估算意识和能力。教学重点：掌握恰当的估算方法。教学难点 ：能根据题意选择恰当的估算。教学过程 ：一、...
教学内容：p92~93 教学目标 ：1、通过活动对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进行复习和巩固，使学生学会用数字的眼光观察事物，找出事物间的联系。 2、在开放的活动中发挥学生的想象力，培养创新意识和实践能力。 教学准备：课件、各种玩具、学生每人准备20根小棒、一个活动角、一把三角尺等。...
教学内容 浙教版数学第五册第13页教学目标 （1） 通过情景的创设，激发学生探索新知的欲望。（2） 使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。（3） 通过活动的体验，体会学习的乐趣以及增强学生尊敬老师的情感。教具、学具准备...
课题二：教学内容：教科书第119页复习第5 – 8题。教学要求：1、使学生进一步掌握万以内加减法的笔算原则，能正确、熟练地运用加减法算式之间的关系进行验算，进一步提高学生的计算能力。2、使学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。教学过程 ：一、 揭示课题二...
教学内容：教科书第76—77页的内容。教学目标 ：1、 建立时间观念，2、 从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。3、 初步认识钟面，4、 会看钟面上的整时和大约几时。5、 发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。6、 体会数学与生活的密切7、 联系，8、 发展初步的数学应用意识。教学...
教学内容：教材第84-85页知识与技能：进一步体会除法的含义，并借助乘法口诀求商。过程与方法：让学生能够结合情景，发现数学信息，提出解决数学问题，深化学生对除法运算的认识，发展学生的应用意识。情感、态度与价值观：通过创设情境，使学生能够积极主动、直观地参与到数学活动中来，感受到数学与日常生活的密切联...
【教学内容】直角、锐角、钝角、平移、旋转。【教学目标 】知识与能力1．使学生会辨认直角、锐角、钝角。2．使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象。3．会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。过程与方法发现法，问题教学法，研究性学习，小组合作等方法。情感与态度1．培养学生认真观察、...
教学内容：有趣的七巧板教学目标 ：1 通过七巧板的制作、拼摆等活动，进一步加深对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动的经验。 2 能用适当的图形和语言表达自己的思考结果。 3 通过游戏活动，培养学生学习数学的兴趣，同时...
