目标 1 懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。 2 初步懂得一些自我保护的方法。 准备 1 贴满橡皮膏的玩具熊。 2 图片，故事磁带。 过程 一、观看受伤的小熊。 ——教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。这是谁?它怎么了?你从哪里看出来的? &mdas...
（一）《毛毛虫找朋友》1．宝宝和家长拉好上衣下摆蹲下（宝宝在前或在后都可以）边说儿歌一边蹲着往前走，发展下肢力量。儿歌：毛毛虫，毛毛虫，想要出门找小虫，爬到门口望一望，骨碌骨碌滚下楼。说到最后一句时，各自在地上滚。2．鼓励宝宝和朋友一起游戏，感受集体游戏的愉悦。 3．游戏结束帮助宝宝拍拍腿，进...
目标： 1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。 2．喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 准备： 小兔、小狗、小草、小朋友图片。 过程： 1．讲故事，引起学儿歌的兴趣。 ·小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲...
一、活动目标 (一)认知目标 1．通过观察使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征。 2．使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。 3．丰富幼儿的想像，锻炼其创造性思维能力。 (二)情感目标 鼓励幼儿大胆设计新颖独特的帽子，培养创新精神。 二、活动准备 (一)物质准备...
设计意图：一天，一位小朋友从家中带来了一只小乌龟，孩子们高兴极了，常常围者小乌龟议论纷纷：“看，小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。”孩子们对“爬”表现出了浓厚的兴趣，纷纷趴在地上模仿了起来。因此，我设计了这节体育活动《...
活动目标： 1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。 2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。 3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。 活动准备： 乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。 活动过...
目标： 1．能认识几种身体体态不同的动物。 2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 准备： 1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。 3．将动物的头饰分散挂在室外...
周一晨间活动：室内：桌面玩具雪花片等室外：皮球、沙包、跳圈晨会：教育幼儿天气渐凉，要注意添加衣物，不随便脱衣服。上午活动一：整合:爱戴帽子的小杯子活动名称一:科学：爱戴帽子的小杯子活动目标：1、知道杯盖是生活的必备用品，对了解和探索它的用途有兴趣。 2、懂得爱惜生活用品。活动准备：...
目标： 1．感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。 2．爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。 准备： 场景：乐乐的家，幼儿园，乐乐和爸爸妈妈的木偶各一个。 过程： 1．设置悬念，引出课题。 提问：小朋友都有自己的家，乐乐小朋友却说他有两个家，你能猜一猜他还有个家是什么地方? 揭示答案：幼...
语言活动：小班识字游戏 1、游戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习） 准备：字卡 方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：我是x字宝宝，小朋友好！幼儿说：x字宝宝好！ 2、游戏名称：长高了、变矮了 目的：学习生字 准备：字卡 方法：教师先把字卡在黑板上排成一...
目标： 1．能说出自己是x x幼儿园的小朋友。 2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。 3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。 准备： 事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。 过程： 1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣。 提问：我们是哪个幼儿园的小朋友...
目标： （1） 能用“水可以用来。。。。。。”的句式，说出水的各种用途； （2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途； （3） 知道水的重要性，懂得节约用水； 准备： 有关水用途的小卡片 过程： （一） 谈话导入 1、口渴了怎么办？（喝水） 2、...
周一晨间活动：圈类游戏、打棒球、推小车晨会：我的小手最干净（预防手足口病卫生教育）。上午综合活动：爸爸的胡子活动目标：1、感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音“刷”。1、学习用手指画短线或点，表现爸爸的胡子。体验玩色的快乐。2、增进爱爸爸的情感。活动准备：1、自画&ld...
一、活动内容 1、让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。 2、在让幼儿讨论过河的方法时，给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来。 3、 最后一个环节中，让幼儿自己编故事，充分发挥其想像力。 二、活动...
一、设计意图： 晨间活动时，一位小朋友告诉我，在他们家附近的住宅楼昨天失火，消防车来了，许多消防员忙着救火，火可大了。其他的小朋友也围上来，七嘴八舌地，有的说：“电视上播了，是没关炉子引起的；”有的说：“消防叔叔冲进火里救了一位老奶奶，真勇敢。”还...
目标：通过粘贴泡沫激发幼儿对粘贴点状材料的兴趣。 培养幼儿整洁干净的卫生习惯。 准备：自制flash动画、范例、幼儿人手一幅半成品、浆糊、抹布、泡沫。 谈 话 活 动 引 出 主 题 老师示范粘贴 幼儿尝试制作 过程： 1、问：小朋友你们知道现在是什么季节？ “冬天到了...
一、活动目标 (一)认知目标 1．仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力 2．通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富...
一、活动背景：时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼...
一、设计意图： 孩子们在户外活动时，发现了蚂蚁洞，于是他们仔细观察，并提出要为蚂蚁多建几个洞。还有的孩子说看到过树洞、老鼠洞……看到孩子们兴趣盎然的样子，于是我设计了这次以幼儿自己的身体为中心的关于洞的活动。 二、活动目标: 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对...
晨间活动：室内：桌面玩具（小木珠）室外：推小车、给小动物喂食（沙包）晨会内容：教育幼儿要尊敬老师，对人有礼貌。上午活动：整合活动:能干的小手活动设计意图：小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验还比较缺乏。再者，现在的独...
