送小动物回家——小班建构课程目标：1、 能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。2、 在认识图形的基础上，尝试用肢体动作表现图形特征。准备：图形大卡纸3张 小动物头饰若干小木块若干过程：一、幼儿给小动物造家1、 出示各种图形大卡纸。今天我们一起来帮助小动物用木块造个家，好吗？2...
目标：1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。准备：1、每人一份跳跳糖 2、欢快的背景音乐 3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。过程：一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、师：“今...
活动内容：给动物穿新衣 活动目的：1、喜欢常见的花花衣动物，乐意与它们交朋友。 2、大胆地用涂绘的形式表现动物的皮毛的明显特征。 活动准备：动物轮廓图、笔、6只范例动物（可竖起）、草地背景（在柜子上） 活动过程： 1、 引入： 告诉大家一个好消息，上次我们去放风筝的新成公园里要...
设计思路：我们的主题进入了“马路上的车”,本周我们也将围绕车子开展一系列的活动。虽然小班的孩子语言表达能力比较欠缺，但能通过简单的身体动作和直观的观摩，还是能够说明白关于车子的一些明显特征，如：车子的名称、车子的外形和喇叭声等，比较直观地了解周围常见车子的本领，丰富幼儿对车子的了解。本次活动“会唱歌...
活动目标:1、发展幼儿慢跑跳跃能力。2、发展幼儿模仿能力。3、促进其四肢动作协调发展。活动准备：1、红绿灯禽鸟馆象房 池塘牌子各一个，手偶一个 青蛙头饰每人一个 荷叶9个 磁带2、场地活动过程：一开始部分：1、导语小朋友们 咱们班今天来了一位小客人，瞧他是谁啊？（出示手偶）2、手偶介绍：我叫亨利 我...
目的：1 尝试剥一些水果的外皮,提高幼儿动手能力,能自己的事情自己做。2 引导幼儿把剥下的果皮堆放在指定处,养成良好的卫生习惯。准备：桔子、香蕉、柚子、葡萄等水果若干；盘子幼儿人手一只。过程：1 还记得吗，我们上次去了水果店，那里都有些什么水果呢？2 今天，老师特地准...
活动目标：1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。活动准备：一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等二、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等三、音乐区：录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干...
小班语言活动--什么动物吃什么 执教：莘口幼儿园 林桂兰 2006、5、17活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3、初步感知仿编儿歌的乐趣。活动准备：经验准备：已初步认识小猫、小鸡、...
科学活动：魔术棒—传声筒活动目标：1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮；实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。2、激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。活动准备：1、自制魔术棒是幼儿人数的两倍。（空心、实心各半）2、地上粘好红点。活动过程：1、让幼儿根据的兴趣自己玩空心纸捧。（1）...
活动科目:健康活动名称:灵巧的小猫活动目标: 1 发展幼儿爬的能力和反应能力。 2 体验游戏的快乐。活动准备:将幼儿平均分为2组,有小黄猫头饰,小红猫头饰若干,小狗头饰1个,小猫家2个。活动过程:1 热身活动 教师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝,一起随着音乐活动身体...
数学活动：我家的照片活动目标：1、学习感知4以内的数量，以及数量之间的一一对应关系。2、进一步感受和家人在一起的愉快心情，热爱自己的家人。活动准备：1、幼儿每人准备4张生活照（从小到大的4张或者按人数从少到多的4张照片），活动前将照片贴于活动室内。2、操作板一块。3、各种水果、糖果、蛋糕等卡片若干。...
日期9 14 上午班目标活动过程与指导材料 教育幼儿要用自己的水杯，了解卫生的基本常识 知道跟着集体，不乱走，乱跑效果分析 A 教育教学活动：我用自己的毛巾水杯设计思路：幼儿在刚入园的时候曾经在家长的带领下认...
活动目标：1观察自己衣服上的颜色，并用语言完整表达2发展动作的灵敏性3培养幼儿能准守游戏规则活动准备： 不同颜色的彩纸活动过程：1认识颜色。出示4中不同颜色的彩纸。导入活动2讨论这是什么颜色？你身上的颜色和老师受上的颜色是一样的吗？3幼儿介绍自己衣服的颜色4游戏“颜色大风吹”指导重点：当老师说...
活动—送礼物设计思路：集体活动《送礼物》是“熊的故事”这个大主题背景下的一个活动，活动原本试图通过送礼物的情节让幼儿对物体的大小进行了解和比较，但根据我班的情况，幼儿已经能对物体进行大小的比较和匹配了。新《纲要》明确提出：要创设一个自由宽松的语言交往的环境，支持、促进、鼓励，吸引幼儿与教师、同伴或其...
小一班 探索区：1、内容：给小兔找家提供材料：红、黄、绿三色房子大小各一幢，红、黄、绿三色兔子大小各15只。重点观察：幼儿是否能按照大小、颜色把小兔送回家2、内容：给小动物夹夹子提供材料：各色小动物若干（上面贴有数字或点子），夹子若干重点观察：幼儿是否能按照小动物身上的点子或数字夹上相应的夹子3、内...
小班教学活动：快乐的豆宝宝（说课稿）一、活动背景活动的设计是出于幼儿对豆子特别感兴趣，每次总发现小朋友在给娃娃喂食物时常把豆舀进舀出，还会把豆装进罐子里，不停地抖动罐子，发出不同的声响，玩得不亦乐乎，不愿离去。他们只是在无目的地玩豆子，从中寻找乐趣，豆是我们农村常见的植物，何不让各种豆融入到我们的幼...
一、活动目标1、理解故事内容，初步了解友谊可以用语言和动作来传递。2、乐意尝试用熟悉的旋律编唱歌曲。3、感受朋友之间的真挚友谊。。 二、活动准备课件、音乐(送你一枝玫瑰花剪辑一段）、空白卡片、记号笔。三、活动过程1、出示课件，导入活动。2、欣赏故事，理解故事内容。（1）萝卜是从那里来的？ （2）小兔...
主题活动：有趣的轮子（小班）目的要求：1、感知4以内的数,进一步巩固1—4的实际意义。2、巩固对常见车辆的认识，体验学习问答儿歌的乐趣。材料准备：各种、 胸卡、车道牌、小桶、课件、大积木等。指导要点： 1、参观车行组织幼儿参观车行,看看有些什么车?它有几个轮子？引导幼儿口手一致地数 2、提问：让幼儿...
［生成背景］小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼儿的这个情况，我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。 ［活动...
小班计算活动：比较多少 刘慧敏活动目标：1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。活动重点和难点...
