【小班周教育活动安排表】小班第五周教育活动方案（周二）
【jiaoan.jxxyjl.com--小班教案】
晨间活动：室内：桌面玩具（小木珠）
室外：推小车、给小动物喂食（沙包）
晨会内容：教育幼儿要尊敬老师，对人有礼貌。
上午活动：
整合活动:能干的小手
活动设计意图：小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验还比较缺乏。再者，现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识，从而激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。
活动准备：1、玩具小汽车、积木、手铃、串珠；
2、哥哥姐姐会做什么图片一套；
3、手套、护手霜等护肤用品。
活动重点：引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情。
活动难点：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情。
活动过程：1、创设情境，引入活动。
教师变魔术引入活动：“今天老师要用手变魔术给小朋友看，你们想不想看？”教师用手变几样孩子感兴趣的东西。
邀请孩子跟老师一起用手变小动物，并模仿小动物的动作和叫声。
“一个手指变变变，变成小虫爬呀爬；两个手指变变变，变成小兔跳跳跳；三个手指变变变，变成小猫喵喵喵；四个手指变变变，变成小鸟飞呀飞；五个手指变变变，变成老虎啊呜——啊呜——”激发孩子的活动兴趣。
2、引导幼儿认识自己的小手。
“小朋友，刚才我们用什么变的魔术呀？”鼓励幼儿伸出会变魔术的小手来看一看，比较感知老师的手和小朋友的手大小不同。通过看、听、说知道手有手心、手背、五根手指。
通过拉拉钩和做手指游戏复习巩固手指名称。
3、为幼儿提供感兴趣的操作材料，在操作中拓展幼儿的经验。
请小朋友玩玩具，鼓励孩子探索玩法并用语言表达自己在玩什么。“你的小手会玩什么？”
“除了玩玩具，你的小手还会帮你做什么事情？”
“哥哥姐姐的小手会做什么事情?”
帮助小朋友认识到小手真能干。萌发向哥哥姐姐学习、自己的事情自己做的愿望。
4、教育幼儿讲究卫生，保护自己的小手。
“小手这么能干，我们怎么保护小手呢？”
引导幼儿手心向上，“小手脏不脏？”做洗手的模仿动作。
引导幼儿手背向上，“指甲长不长？”教育幼儿勤剪指甲、不吸吮手指、不玩刀子、剪子等。
“还要怎样保护我们的小手呢？”结合幼儿的生活经验教育幼儿天天洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套等。
5、结束活动
“小朋友知道了怎么保护小手，小手特别高兴，要邀请小朋友出去玩更多、更有趣的游戏呢！我们变成自己喜欢的动物，出去玩吧！
下午活动一：
户外大型玩具
游戏目标：
1、学习有秩序地玩玩具。
2、培养良好的行为习惯。
游戏过程：
1、排队进入操场。12
2、教师介绍活动规则及要求：
（1）按秩序玩玩具。
（2）同伴间不推不挤，注意安全。
3、幼儿活动，教师巡回指导。
4、结束活动，整理休息。
活动二：
音乐欣赏：梳洗
让幼儿随音乐做相应动作，培养幼儿的音乐节奏感。
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