【小班周教育活动安排表】小班第十周教育活动方案（周一、周二）

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周一
晨间活动：圈类游戏、打棒球、推小车
晨会：我的小手最干净（预防手足口病卫生教育）。
上午综合活动：爸爸的胡子
活动目标：
1、感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音“刷”。
1、学习用手指画短线或点，表现爸爸的胡子。体验玩色的快乐。
2、增进爱爸爸的情感。
活动准备：
1、自画“大胡子爸爸”图片一张。
1、每个幼儿带一张自己爸爸的照片，毛刷子一把。
2、酱油、爸爸的脸形谱、抹布。
活动过程：
（一）儿歌：爸爸的胡子
1、游戏：你有什么感觉：
将软软的手帕、光滑的丝巾、冰冷的镜子、毛刷子，分别放在幼儿脸上，说说自己的感受。
“想一想，什么东西在你的脸上也会感到有些刺、有些痒？”
“爸爸妈妈亲你有什么不同？”
2、学习儿歌《爸爸的胡子》：
（1）出示挂图，教师示范朗诵儿歌。“刷子为什么老想刷我脸？”
（2）教师朗诵第二遍儿歌。“你喜欢爸爸用胡子刷你的脸吗？为什么？”
（3）与幼儿一起朗诵儿歌。
3、让幼儿出示爸爸的照片（最好有留胡子的爸爸，也有剃掉胡子的爸爸的照片），介绍自己的爸爸：你的爸爸有没有胡子？
（二）添画：爸爸的大胡子
1、教师操作：
（1）出示一袋酱油，“小朋友们，你们猜猜袋子里装的是什么？”
（2）老师演示将酱油倒在爸爸嘴的四周，用手指蘸酱油后，沿着嘴的四周拖拉形成一条条线或点，好象爸爸的胡子。
2、幼儿感受想像：“你觉得爸爸的胡子象什么？”
请个别幼儿演示：用食指拉出一根根胡子（长的、粗的、短的）。
3、幼儿操作，教师巡回指导：
画出长短、粗细不一样的许多胡子。
4、展示作品。
下午活动：手工活动
活动名称： 我的家
活动目标：1、学习正确的粘贴物品，装饰自己的家。
          2、鼓励幼儿说出自己家有些什么东西。
活动准备：幼儿用书《送回家》、固体胶
活动过程：1、幼儿粘贴门窗、家具、家电在房屋的适当位置上，装饰自己的家。
          2、粘贴完互相说说自己家有些什么东西，有些谁？
活动二：
      玩沙玩水
组织幼儿玩沙，要求幼儿同伴间要互相谦让，不争抢玩具。
周二
晨间活动：室内：桌面玩具（小木珠）
室外：推小车、喂娃娃（投沙包）
晨会：我会-------（巩固学习生活技能：扣纽扣）
上午活动一：
活动名称：我的爸爸妈妈（社会）
活动目标：
1、喜爱父母，萌发对父母关心的情感。
2、、模仿扮演父母。
活动准备：
1、幼儿与父母的合影。
2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。
活动过程：
1、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁？你的爸爸妈妈是干什么工作的？”
（1）幼儿拿出与爸爸妈妈的合影，介绍自己的爸爸妈妈。
（2）小结：我们都有爸爸妈妈，爸爸妈妈每天上班，很辛苦。
2、给爸爸妈妈送礼物：
（1）出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦，我们送什么礼物给他们呢？”
（2）引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的？”
哪些是妈妈用的？
3、学做爸爸妈妈：
幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈。12
上午活动二：
活动名称：出门去（科学）
活动目标：
1、在摆弄中体验多与少。
2、愿意动手参与活动。
活动准备：
小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。
活动过程：
1、乘汽车：
“星期天，爸爸妈妈带宝宝去公园玩 ，我们一起乘汽车去吧！”
玩法：听音乐找座位，椅子和幼儿人数相同，一人一个位置。
2、野餐：
“公园到了，我们该吃午饭了。”
（1）幼儿围圈而坐，准备就餐。“爸爸妈妈今天不动手，请宝宝们来帮忙准备午餐好吗？”
（2）幼儿分餐具：盘子和小勺。
（3）引导幼儿发现，小朋友和餐具一样多，不多也不少。
（4）幼儿分食品：萝卜和饼干。
（5）边分食品边引导幼儿发现人数和食品数量不一样，有的多一个，有的少一个。
“想想办法，怎样让大家都吃到萝卜和饼干？”（少一个可以分着吃，多一个可以带回家。）
3、游戏：小兔钻山洞
介绍游戏规则：宝宝做小兔，老师做大灰狼。听到大灰狼来了，小兔要跳到圈里，一个圈里只能藏一只小兔。
活动三：
饲养活动：喂小兔
下午活动：                       
感官游戏
活动名称：气味瓶
活动目标：1、学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味。
          2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
          3、在活动中体验鼻子的用处，知道要爱护鼻子。
活动准备：若干个有盖子的深色玻璃瓶，里面分别装有：香水、麻油、醋、酒、汽油等。
活动过程：1、教师出示各种装有不同物体的气味瓶，引起幼儿关注。
             （瓶子里装有东西，你能用什么办法知道里面是什么吗？）
          2、引导幼儿分组去用鼻子闻一闻各自不同的气味。
             （只能用鼻子闻不能用眼睛看。）
         3、引导幼儿说说自己的发现与感受，并初步了解不同物体的气味是不同的。
            （你闻到的可能是什么？有什么感受？你喜欢这个气味吗？为什么？）
活动二：
大型玩具
    带幼儿玩大型玩具，教育他们懂得互相谦让，不推不挤。

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