【教材分析】本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基础知识的比例也很大，这些问题都需要从这里得到解决，所以教学时要特别注意直观性，帮助学生彻底解决此基础问题。【教学目标】1 让学生利用地球仪正确演示地球自转，并从...
教学目的： 1．使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图；知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。 2．使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、纬线和赤道的意义，初步学会在地球仪上识别纬线、两极和赤道。 3．使学生知道纬度的确定方...
教学目标：1．比例尺的计算公式和直线比例尺。 2．运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。 3．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 4．在地形图上识别五种主要的地形类型。 5．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 6...
设计理念：改变学生的地理学习方式，激发学生主动参与，乐于探究，互相评价、相互反馈、互相激励、互帮互学、互为师生，实现有效学习。学习目标（知识目标）：1．能运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。2．了解陆地、海洋、大洲、半岛、岛屿、海峡等概念。 3．能在地球仪或地图上找出七大洲、四大洋...
课题 第3课 中 东第 1 课时 共 1 课时课型新授课执教教师：教学目标 1、 能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。2、 能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。3、了解中东的文化和宗教差异。教学重点 1、 认识中东地区三洲五海之地的重要性...
[教学目标]： 1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间； 2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图、观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力； 3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形...
一、教学设计（课堂实录）二、案例分析 一、《河流和湖泊》教学设计教学目标：1、 学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河流、湖泊的基本情况；2、 通过地图、喷鼻息和资料的分析，能够解释黄河各段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各段河流开发利用的方向与措施；3、 逐步树立辩证唯物...
教材: 人教版九年义务教育初中思想政治一年级上册第70－72页 一、教材分析 １、本节课在教材中所处的地位 “意志”是在学生学习了善于调节情绪的基础上，来学习意志品质。本节课主要讲意志的概念及其主要特征，为以后学习意志坚强的表现、作用和锻炼坚强意志的方法奠定基础，故意志的概念及主要特征是...
巴西教学目标：知识与能力：1、运用地图指出巴西的地理位 置、首都和主要城市 2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因 3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保 护热带雨林过程与方法：充分运用资料，让学生讨论、比较情感与价值观：使学生树立热爱自然 、保护自然的观...
教学目的:1 掌握世界气候分布图的主要气候类型的分布地区 2 掌握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配的读图方法,并能根椐这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述 教学重点:知道各种气候的特点 教学难点:分析各种气候的分布 教学课时:一课时教学过程:导入:大家觉得今天冷不冷亚...
§2 1东南亚（3）课型：新授课课时安排：第3课时教学目标1 知识目标：通过读图了解 东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2 能力目标进一步训练读图能力和对比分析能力。3 教育目标：通过学 习了解 东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家...
设 计 思 路 本课教材是人教版七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区》第一节《日本》。属于世界地理中的国家地理，是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家，《日本》这一课在教材中具有承上启下的作用。通过学习日本，使学生初步掌握学习分国地理的一般方法，且对后面的国家...
第四节 俄罗斯(导学稿)学习目标 1、俄罗斯的地理位置（纬度位置和海陆位置），地形，河流，气候。 2、了解俄罗斯的自然资源对其经济带来的影响及交通运输特点和城市分布规律。 3、说出俄罗斯的民族人口语言等方面的概况。 重、难点 俄罗斯的地理位置特点、地形特点和气候特点及之间的相互影响 ...
教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！>单 元 备 课第二章为第二单元本单元总共需课时数为 课时主要内容第二章 了解地区 第一节 东南亚 第二节 南亚[来源:学§科§网] 第三节 西亚 第四节 欧洲西部...
第二节 埃 及教学目标： （一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。 （二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 （三）根据资料和地图，...
课标要求1 运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。2 举例说出聚落与自然环境的关系。3 懂得保护世界文化遗产的意义。教学目标知识与技能能够说出乡村聚落和城市聚落的景观差异，能够举例说出聚落与自然环境的关系。过程与方法初步学会根据收集到的有关聚落的图片及其他的地理信息，通过探究、小组合作学习等多种方式...
姓名 班级 得分 1、【地球的形状】人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，最终确证了地球的形状是一个 球 体。2、【地球的大小】描述地球大小的三个数据： 平均半径 6371 千米；最大周长（赤道）...
教学目标： ⒈知识目标： ⑴理清故事情节，理解文章主题。 ⑵体会文中一些句子的深层含义。 ⑶体会本文具体生动的描写和详略得当的叙述特点。 ⑷积累词语。 ⒉能力目标： 培养学生朗读及口头表达能力。 ⒊情感目标： 学习老斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神；理解人类与自然界其他...
课题探究课-----认识欧洲 第 1 课时 共 1 课时课型新授课...
地理速记秘诀顺口溜 1、 九大行星： 水金地火木土天，海王冥王绕外边；唯有地球生物现，温气液水是由缘①。①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。 2、地球特点： 赤道略略鼓，两极稍稍扁。自西向东转，时间始变迁。南北为经线，相对成等圈。东西为纬线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。 3、东西...
