故都的秋·教案【教学目标】一、认知目标：１、引导学生深入体会故都秋的特点。２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。二、能力目标：让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。【教学难点与重点】分析情与景的关系。【教学过程及步骤】一、以事例导入，点明学习重点。今天，我们要学习郁达...
第二课时一、导语设计二、文本解读（一）分析鉴赏分析课文“结局”这部分：无论小狗包弟怎样的可爱与聪明，它仍然逃脱不了自己的厄运，请大家阅读“结局”这部分。1、小狗包弟成为包袱的原因是什么？明确：a、日本种的小狗。b、瑞典旧主人在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。同时我们再联系...
学习目标： 1、把握文章抒情线索。 2、理解文章的深刻内涵。（重点、难点） 3、树立积极的生命价值观。（重点） 课前准备： 1、学生认真预习课文。 2、学生合作搜集艺术家勇于面对苦难的例子。教学时数：一课时。教学过程：一、导入新课1、导入：要求学生用成语说出看后的感受。如心旷神怡、赏心悦目、生机勃勃...
【教学目标】 １、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 ２、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 ３、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”...
包身工设计方案（一）总体设计教材概述《包身工》于1936年发表在左联机关刊物《光明》创刊号上。它反映的是“一二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。本文以包身工一天的活动作为组织材料的主线，交代了包身工起床、吃早饭、上工和下工的情况，采用了点面结合的手法，既有对包身工居住情况、饮食情...
课题 一般愁字别样情，半世漂泊感生平——品李清照《声声慢》教学目标 知识与能力 ⒈了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。⒉了解人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的别样愁情。 过程与方法 ⒈疏通“词”义，理清思路，感受李清照婉约的词风。⒉把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗...
一、预习目标了解本文背景及作者相关情况，准确诵读本词并能背诵，初步体会其中的景物描写和作者的情感。二、预习内容1、本文的写作背景 2、作者...
授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节课题琵琶行 并序 白居易 第一课时教学目标知识与能力⒈了解文学常识；积累重点文言实词；⒉品味主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵；⒊感知作者把音乐描写与听者、演奏者的感情融为一体的写作特点...
1 7《我的五样》课文精解之重点段落赏析1、老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”，我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。赏析 “老师出了题目——写下’你生命中最宝贵...
【教学目标】 1、认知目标 认识阅读经典的意义，认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一。 2、技能目标 学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。 3、情感目标 阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。 【教学重点】 1、教养的内涵； 2...
粤教版语文高一《晏子治东阿 》的教学设计一、 设计思想：《晏子治东阿 》是高一必修四第四单元扩展阅读的一篇文章。本文短少易懂，故事性强。教学设想是：一方面引导学生积累文中的文言知识；一方面引导学生探讨文中蕴含的深刻道理，多角度理解文本，用现代观念审视作品，引导学生关注社会，辩证地看待问题。在学习中培...
一、教学设想 1、 教材解读：《回旋舞》、《在一个地铁车站》这两首短诗采用了欧美近代以来诗歌创作的一些代表性的表现手法，法国象征主义和美国的意象派。 2、 教学目标：（1）理解诗歌的象征意义和深层含义，懂得把握诗歌的意象；（2）把握写作背景，正确理解诗中表达的思想感情。 3、 教学重点、难点：...
16 ［自主研学平台］一、作家作品《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。故事发生在汉末建安年间。全诗357句，1785字，沈归愚称其为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗（我国古代最长的叙事诗是英雄史诗《格萨尔王》）。《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》，最...
〖课堂教学的立体性〗１、课堂的开头艺术：课堂是师与生共同的一种教与学的过程。人们习惯认为课堂是教师教，学生学。这样太片面了。教与学的活动中不只是老师教，学生学，应该包含有：学生“教”；老师“学”；学生学的三维一体的。既然是学生参与的活动，就应该让学生明白活动的“目的”──教学目的和学习目的。也就是说...
十二 微型小说两篇在柏林教学目标 1、领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。 2、领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。说明： 这是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重的话题：战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段...
【教学目标】1．进一步了解朱自清，感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。2．通过审美活动体验，能够充分感受作品的意境美。3．品味语言，感受意境，能够概括提炼出鉴赏意境美的基本方法。...
教学目标：1．引导学生体会诗中所表达的思想感情。2．训练学生欣赏诗歌意境，培养学生的欣赏能力。3．拓展探究，了解诗人的艺术情趣。学习方法：朗读、品读、比较、探究。教学课时：一课时。教学内容与步骤：一、朗读、探究，了解诗歌内容，体会诗歌的意境美。1．学生看图像（利用声像技术，展示田园风光图，引导学生体...
滕王阁序[ 设计依据与教学目标 ]古诗文是中华传统文化精髓的载体之一。在一篇篇灵动的文字中，我们可以感受到时代脉搏的涌动，聆听奔放的生命赞歌。《语文课程标准》明确指出：“能借助注释和工具书，理解词句的含义，读懂文章内容”，“注重个性化的阅读，...
学习目标1．感知新诗的音乐美，建筑美，绘画美特点。2 掌握新诗的鉴赏方法。3 学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。教学重点与难点1 诗人独具特色的意象选择及其作用是重点2 通过品味语言，分析作者情感是难点。一、背景知识1 新月派简介是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成...
【教学目标】1．了解张衡生平及其成就；2．掌握文中相关文言知识；3．学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。【教学重点】目标2【教学方法】诵读法、串讲法、讨论法【教学辅助】多媒体课件【教学时数】3课时【教学过程】一、导入由地震预测与地动仪引出张衡，从而导入课文。二、整体感知1．介绍张衡。张衡（78～139...
