教学目标 （一）知识教学点 1．理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。 2．掌握“一、爱、取、族”等实词的用法，培养朗读、背诵的能力。 （二）能力训练点 学习本文善于从多种角度，具体、生动、细致地描写艺术形象，并在此基础上议论的写作特色。...
教学目的 1．领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。 2．理解本文详略适宜的写作特点。 3．体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用，以及丰富的想象和奇特的夸张。 4．理解并归纳“一、爱、取、族、焉、而、天”等词语的用法。 5．背诵全文。教学重点及难点 1．明确运用想象，夸张等多种手法具体描写阿房宫这一艺...
教学目标 ： 1 了解作家、作品。 2 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识； 3 掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力； 4 学习本文准确、生动、形象的语言； 4 引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。 教学过程 ： 一...
教学目的： （1）理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵； （2）学习作者的论证艺术，体会词语的讽刺意味。 课时安排：2课时 教学重点：学习鲁迅的论证艺术，揣摩词语的讽刺意味。 教学难点 ：对鲁迅语言含义的理解。 教学过程 ：第一教时 一、指导预习。 读课文，思考（1）鲁迅先生在提出“拿来主义”之前，为...
文化常识——《诗经》教案 四首诗中情感的体会与艺术手法的运用；把握诵读要领，掌握背诵技巧。一、导入 新课： 在第一单元我们学习了《廉颇蔺相如列传》。它是选自《史记》的。我们知道《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学，那有没有同学知道我国第一部诗歌总集是什...
教学目标 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。 4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。教学重点和难点 1．了解文章的整体思路。...
《》教案一．教学目标 ：1 了解肖邦的相关文学常识2 进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操二．教学重、难点：1 思考和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽带2 肖邦音乐对后世的影响三．课时安排：1课时四．设计思想：本课意在突出...
教学目标 ： 1 欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。 2 体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。 3 品味文章深沉绵密的语言特色。教学重点: 1 欣赏作者笔下地坛的美。 2 品味文章深沉绵密的语言特色。 3 领会作家对“生命”的感悟。教...
教案示例一 教学目的 了解关于《国语》的文学常识 学习常用字“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”、“当”。背诵第五、六段 培养阅读文言文的能力 感受勾践为图复国卧薪尝胆的意志美 教学过程 第一课时 导入 勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐...
一、具体指导学生预习，做好美读的准备。 骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”，无一不是对偶；②用典多，本文典故有三十多个。这也是教学难点 所在。指导要点如下： 1 辨析上、下联的关系，掌握全联的意思。 本文中，上、下联的关系大致可分...
授课班级：高二（1）班教学目的：1、引导学生学会从辨析文章写作目的入手进行比较阅读，“同中求异，异中求同”，培养多角度观察事物、分析问题的习惯，提高联想力和发散思维的能力。 2、通过学习，培养学生热爱家乡、热爱祖国、珍惜友情的感情。教学内容：课文《故乡的榕树》中的“榕下小憩”片...
米洛斯的维纳斯 课型：新授 课时：一课时 教学目标 ：1． 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。 教学方法：多媒体辅助；课堂以学生讨论、释疑为主。 预习布置：1． 查阅资料，了解有关维纳斯的神话传说及“断臂维纳斯”雕像的特征。通读全...
《触龙说赵太后》教学设计中学教材中的文言课文可以说是是祖国灿烂悠久文化中的精华，通过学习可以大大丰富学生的思想内涵、提高学生的文学修养、审美趣味，然而这些脍炙人口的作品却总是被当作积累文言字词知识和学习文言句式的工具，并试图以此培养学生阅读“浅易文言文”的能力。学生的阅读能力实际上达到什么程度姑且不...
《诗经 卫风 氓》 《卫风 氓》 教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识。 2、 了解《诗经》的现实主义创作传统。 3、 《氓》的情节和主题。 重点难点 1、 能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。 2、 通过阅读注释来自己翻译课文。 3、 《氓》是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是...
教案示例 教学目标 １．了解作者生平及文学地位； ２．流畅地翻译全文，并能背诵； ３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨； ４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。 教学过程 第一课时 一、导入 新课 浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难...
教案示例 教学目标 ： 1．体会本文因小见大的写法，理解文章借“剃光头”这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理。 2．品味本文语言的幽默讽刺意味，逐步提高鉴赏力。 教学重点： 理解本文所包含的深刻道理，学习作者善用类比，联类引申的写作手法。 教学难点 ： 1．理解课文1、3、4段与课文主旨的关系。 2．...
【目的要求】 1 联系时代背景，把握全文主旨，理解学习本文的现实意义。 2 学习文中运用的正反对比论证、引证法和例证法，体会语言的严密性、讽刺性与形象性。 【课文解析】 1 注音释义 ①业已(已经) ②如意算盘(比喻只从好的一方面着想的打算。) ③冒天下之大不韪(wěi 不韪：过头；不对。冒犯世界上...
14、《诗经》两首教学目标 1、学习《诗经》的有关常识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、《氓》的情节和主题。重点难点 1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通过阅读注释来自己翻译课文。3、《氓》是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是个重点。教学过程 第一课时一、简介《诗经》 《...
《为了忘却的记念》是一篇内容博大精深、组织结构独特的悼念文章。为了冲破“文字狱”关，鲁迅先生运用了“曲笔”的手法，使行文既深奥隐晦又使人看后仍能心领神会。这样的教材，上四、五课时是不嫌多的。然而教师慢咀细嚼，学生却“食欲”减退；如能开拓学生思路，“曲”中探“幽”，就会收到化难为易、时半功倍的效果。笔...
