广东实验中学 申青山 教学目标 ： 1 了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2 学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 3 把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验 教学设想：本着认知规律，本课拟从“主题思想探究——创作技巧欣赏——片断写作导引——完篇写作实践”等环节逐层深...
孙哲勇教学目标 ：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。教学重点难点：认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情教学方法：研体式教学过程 ：一、导入 新课：“人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有着令人臣服的谦逊气度，它立身千岩万壑，笑对风雨雷电，为人...
哈市高中新课改教学大赛参赛教案科目语 文课题教师韩 冰学校哈尔滨市第三中学课型讲读课年级高 二日期2003年9月20日教龄8年年龄31 岁职称中教一级教学目标 ：1、基础知识目标：欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界； 鉴赏多种修辞方法的运用、融古代诗词与民间口语为一体的富于文采的曲词...
南京九中 陈元芝教学目标 ：在记叙文写作中能做到“尺水兴波 引人入胜”。教学过程 ：一、作文为什么要做到“尺水兴波，引人入胜”？关于文章的写作，清代诗人袁枚曾说过一句著名的话：“文似看山不喜平。”为什么“文似看山不喜平”呢？——（生说。）同学们现在的作文存在的比较大的问题就是过于平直，看到前面就可以...
孙哲勇教学目标 ：通过阅读，了解史可法的感人事迹，感受“梅香”的具体含义，体会英烈们的气概。教学重点：了解史可法的感人事迹。教学难点 ：感受“梅香”的具体含义。教学方法：研体式。教学过程 ：一、导入 新课：历史的星空多么璀璨，是英雄俊杰之士的肝胆，像日月一样照彻了历史的乾坤。天地因有正气而万劫不衰...
教学内容 本课在教材的第103一107页。作者与蒋经国先生系世交、旧友。通过书信，作者一方面叙旧，另外也从各个方面进行推心置腹的恳谈，劝蒋为促进祖国统一大业抛弃成见，作出努力。在信里，作者饱含深情，言辞肯切，让人为之动容。 教学目标 ◆知识与能力 1．了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运...
小黛本堂课以前听了胡辉平老师的一堂课，感触颇深，希望借鉴一下。一、活动主题：正确定位你自己二、活动材料：《我很重要》三、活动方式：阅读与思考 四、活动步骤： （一）导入 新课（幻灯片）（通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，会用一个短语——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今，癞蛤蟆也敢...
陈凯歌 一、学目标：1、人文——让学生进入作者的情感世界，体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识——散文的阅读理解。3、能力——回忆性散文的片段写作，注意内心描写。二、学安排：两课时三、学设想：343+情境感悟式和问题研讨式1、切入点（拎动点）：天下母爱——残疾人母亲的母爱。 2...
【课 型】讲读 【教学目的】1 通过学习，教育学生牢固树立首创精神，在现代化建设中不畏艰险，勇往直前，为振兴中华而奋斗。2 学习课文在行文上善于联想、思路开阔的特点。3 体会文中哲理性极强的议论语句，引导学生理清思路。【教学重点】 课文的思路【教学难点 】 课文的结构特点【教学设想】 [课前准备]墙...
时间：2005年4月4日 班级：2005级4班上课教师：李益华【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点 】 比兴手法的运用【教学课时】 1课...
小黛一、教学目的 1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。 2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。 4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。二、教学重点、难点 1、赋和比的写法。 2、屈原的精神及理想。 3、背诵三、教学设想1 教学方法：诵读...
安工大附中 霍光武教学目标 1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点 1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2、领会浪遏飞舟的深刻含义。教学...
一、教学目的1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等。2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。3、领会课文设喻说理和类比推理的方法。4、了解《战国策》的有关知识。二、重难点1、重点字词、句式2、《战国策》的有关知识3、设喻说理和类比推理...
呆胖的企鹅在没上课之前，我想问大家这样一个问题：在春节的众多歌舞类节目中，哪一个节目给你的印象是最深刻的？为什么？对，我也有同样的感觉。这个节目能够成功是缘于手臂的姿态变化，展示出惊人的美感，从正面看这是一个整体，但在这个整体背后，是在不同时间不同空间展示出来的手臂上的不同曲线和纤纤玉手的精巧造型。...
郑赐来一）、教学目标 1．学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别； 2．分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法和技巧，品味其艺术效果； 二）、教学 课时：2课时。 三）、教学过程 ： 第一课时 《古诗十九首》鉴赏...
廉颇蔺相如列传（教案）4课时，累计 课时教学目的一、 认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神；二、了解司马迁及《史记》；三、加强文言文中的字、词、句的学习；四、体会课文用语言、行动来揭示人物性格的表现手法，以及作者、选取和组织材料的方法。教学设想一、进入高中以来...
一、答题基本方略1 把握标题，参照内容，明确类别、中心；2 捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点；3 审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。二、基本考查内容及对应答题点（一）表现手法（抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情活怎样描写的）包括内容：1 抒情言...
教学目标 ：1． 促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理，努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。2． 大概了解中国哲学的一些特点：既是人世的也是出世的；任务是提高人的精神境界。3． 体会学者散文思路明晰、内涵丰富、说理简明、语言平实的特点。教学内容：1．...
孙哲勇教学目标 ：1． 知识目标：认识黄山松的形象及品格。2． 能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。3． 德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。4． 情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点 ：认识黄山松的形象及品格 教学重点：认识黄山松的形象及品格 教学方法：研体式教学过程 ：...
——《念奴娇 赤壁怀古》教学片段实录重庆市渝北中学校 【导言】《念奴娇 赤壁怀古》这篇课文与其它版本在文字上稍有差异。于是我就在课堂上把这个问题摆出来，让学生自主合作，通过比较揣摩、咬文嚼字去加以探究，并以此带动全篇的学习，收到了事半功倍的效果。【实录】（一）多媒体展示：1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起...
