【庄周买水赏析】《庄周买水》教学设计6

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学习目标
1、理清文章思路。
2、把握文章主题。
3、学会编故事。
重点难点
1、文章的巧妙构思。
2、典故的运用。
学法导引
1、结合作者和写作背景来理解文章。
2、可登录庄子网站： 阅读相关文章。
3、精读讨论，体会文章幽默讽刺的手法。
教学过程 ：
一、 文章揭示了一种什么样子的社会现象？
原本应该理所当然拥有售水权的东海管理人员海若，转手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权，“下放”到濠梁，；一倒—将水价提为原来的十倍，二倒—水价变成原来的五十倍。但水最终却要到东海去领取。《史记》上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”—这倒买倒卖的背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？靠“倒买倒卖”，怎样才能称心如意的“倒买倒卖”？当然，只需手中有权，说实话，“利”的靠山是“权”，“弄权”是“牟利”的依据，“牟利”是“弄权”的一种表现方式罢了。上世纪八十年代，中国政治经济生活空间的一小部分就是被这样一些东西填充着。作品也正是着眼于这种“弄权有道”与“谋私有方”的现实，用“故事新编”的方式，借古人之“酒杯”浇自己心之块垒，起到借古喻今，借古讽今的目的，也是一种喻世名言，醒世恒言吧。
卡片：刘征先生原任人民教育出版社副总编，长期从事中学语文教科书的编写工作，参加和指导编写的中学语文教材逾百万册。新诗集有《刘征寓言诗》，诗词集有《古韵新声》和《画虎居诗词》，杂文集有《画虎居笑谈》等共20多种。
  二、 作者是怎样构思这篇文章的？
    文章可以分成三部分：
第一部分，庄周为潮流所迫，弃文经商，准备养鱼致富，那么这儿的潮流不难看出就是经济大潮。文章写作时间是1988年，同时也可以看出作者要表现经济大潮中出现的一些社会问题。
第二部分，共有三层，写出了庄周买水的艰难与狼狈，充分揭示出存在于社会中的欺诈。东海明明有水，却说“无货”，——必须到河伯那儿去买，而价格又与东海大不一样；而河伯那里同样说“无货”，必须到濠梁那里，价格自然又是一番猛涨，这里面分明是一连串的欺诈。而且，不能忽略的一点是，这一切都发生在天气大旱的 背景下，这不能不让人深思。可以说，在经济大潮逐渐席卷全国，市场即将放开的时候，金钱和道德的问题都提出来了。同时，部门权利也是一个不能忽视的问题，金钱、道德、权势，这三者就是作者要探讨的。
第三部分，庄周在买水途中看见小鱼而顿悟。作者描述苍天雷动而欲雨，庄周舞之歌之，也表现了作者革除一切不良现象的希望和决心，同时也反映了社会并非不可救药。展示了作者良好的愿望。
卡片：庄子是战国时期宋国蒙城人。道家学派继老子之后的重要代表人物。主要著作有《庄子》，主张性自然论，与老子并称“老庄”。对后世影响极深。
  三、 文章的叙述有何特点？
    文章的叙述很有特点，随处可见作者用心。
    庄周要养鱼，必需大量的水。首先，老天大旱，水又十分紧俏，怎么办呢？这时，文笔趋紧。下面庄周决定到东海买水，可谓“智者”。东海之水，取之不尽，用之不竭，真乃绝佳去处,但谁知东海竟然“门上吊着一把大锁”，而且“无货”，连东海都无货，那，何处有啊？无怪乎庄周“几乎哭出来”，文笔为之陡然一紧，但仔细想想——“‘无货’两个大字是后来写上去的，写的是仓颉体，苍劲有力。”不难看出其话中有话的的言外之旨了。眼看走投无路，突然峰回路转，“走来一位西装笔挺的办事员”，前面讲过“门上吊着一把大锁”—分明无人，怎么这么巧（无巧不成书），偏偏就有人来呢？——看来，非无人也，正“守株待兔”呢！果然，指点一二：“听说河伯那里也许有些存项，你快去问问吧。”文笔一松，读者也为庄周稍松一口气。但仔细再想，东海之大尚且无货，小小河伯水从何来？不由又暗地为庄周的买水前景倒吸一口凉气。结果，不出所料，庄周在东海的遭遇，再次上演。好歹到了濠梁，令人惊喜之余，不由被价格吓得半死，这还不算，——钱，你的留下；水，却要到东海去领！领就领吧。费尽周折与磨难，半道所遇暂且不谈，结果秋雨马上就要下来了！——这是怎样的一个“国际玩笑”啊，这是怎样的一个“人生嘲讽”啊。
    可见，文章的叙述绝不是平铺直叙的，而是跌宕有致，一波三折，耐人寻味的。
卡片：《臧克家谈刘征杂文》他的杂文不同凡响，《人民日报》几次评奖，都获得第一名。我认为，他的杂文有二味：辣味和甜味。它，辣得令人痛快；它，甜到心的深处。他的杂文，有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但不剑拔弩张，读后，得到启发，引起深思，与之共鸣，令人心喜。 
课外作业 ：
阅读《读本》中的杂文两篇，并写一篇读后感。
巩固发展
1、 给加黑字注音。
濠梁（   ）  仓颉（   ）   苍劲（   ）   两涘（   ）
2、 依照拼音写汉字。
hé  zhé  zhī  yú bǎi  chuān  guàn  hé cháng  yǎng  wàn  wù
( ) ( ) (                      )
3、 文学常识填空。
刘征，本名        ，1926年生，北京市人。语文教育家、诗人、杂文家。著有             ，           ，            等三十余种著作。
4、“在他小伫濠梁之上领悟了鱼的乐趣……”一句指的是哪个典故？请简要叙述。
答：                                                                    
4、 文章最后引用《秋水》中的句子有什么作用？
答：                                            
★ 阅读下文，完成6－ 题。
养鱼得有水，天大旱，水十分紧俏，到哪儿去买水呢？庄周首先想到的是东海的尊神若大人，这位大人是专管水的，他走了十天十夜，来到若大人的办事处，办事处的门上吊着一把大锁，旁边的通告牌上写着“水每吨一元无货”，看得出来“无货”两个大字是后来写上去的，写的是仓颉体，苍劲有力。
庄周挨了“仓颉体”当头一棒，几乎哭出来，看那边走来一位西装笔挺的办事员，连忙迎上去苦苦哀求。那人说：“没货，一滴也没有。听说河伯那里也许有些存货，你快去问问吧。”
庄周又走了十天十夜，来到河伯的办事处，一位长发披肩的女秘书挺和气地对他说：
“咱这里的水，是从东海议价买来的。您是明白人，每吨当然不止一元。我们的售价是每吨十元，盈利不多呢！有没有货，我给您问问。”他挂了个电话，耸耸肩说：“sorry,没货了。但，我可以帮忙弄到一百吨，好处费每吨只要两块钱。拿着我的信去找濠梁管理处的吴主任，他有办法。”庄周接过信往外走，听得背后一声“拜拜”，吓了一跳。
庄周又走了十天十夜来到濠梁。这里他虽然曾来旅游，可是这一回心情不同，鱼的乐趣早已跑到九霄云外了。因为有女秘书的信，庄周受到热情款待。把他让到外宾接待室里，还递过易拉罐可乐。吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的笑容：
6、你能从“看得出来‘无货’两个大字是后来写上去的”这句话中推断出什么信息？
答：                                                                   
7、“写的是仓颉体，苍劲有力”一句展现了若大人写字时持什么心态？
答：                                                                   
8、“可是这一回心情不同，鱼的乐趣早已跑到九霄云外了。”这一回庄子的心情与以前有什么不同？
答：                                                                   
9、“吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的笑容”一句中“又黑又圆”有什么深意？吴主任的笑容为什么“经久不息”？
答：                                                                   
10、这篇文章讽刺了哪些人？
答：                                                                   
拓展创新
★ 阅读下文，回答问题。
    凤姐的学历
              侯国平
王熙凤是个男人万不及一的，模样极标致，言谈又爽利，心机又极深细。自主持荣国府日常工作以来，赫赫扬扬，凤奶奶遮天盖日，百事周到。
惟一让她感到不满足的是识字不多，学历太浅。虽然凡事有秘书代劳，领导是动口不动手的，但坐上主席台，念起讲话稿来，常念错别字，把”千里迢迢“，念做“千里召召”，贾环就曾当面指出来几次，让她颇感下不来台，心里有些酸酸的。
这些年，强调学历，是提拔重用的一条标准。贾雨村因为昔日被贫下中农推荐到平安州大学上了三年兽医，在调整配备领导班子时，就被破格提拔为金陵应天府知府。凤姐儿叹道：风水轮流转，一转眼，学历比银子还金贵呢。
平儿就像凤姐肚里的蛔虫，对主子的心事心知肚明，暗地里操了不少心，着了不少急。她偷偷地给鸳鸯送去一瓶玫瑰露，求她把凤姐档案中学历一栏的“脱盲”改为“初中”。鸳鸯很爽快地答应了。鸳鸯说，前些天，她刚把焦大的学历改为“高中”，这个老马夫，都快退休了，还改学历作啥用呢，这都是文凭热闹腾的。
平儿把此事说与凤姐。王熙凤笑道，这年头，大专毕业生比河里的鱼都多，改个初中，又有何用？
贾琏便说，不如再送鸳鸯一瓶伏苓霜，求她改作大专学历，一步到位算了。反正现在大专毕业生就业难得很，谁也不较真的。
凤姐忙说，不中，不中。
现如今满府上下都知道我是蚂蚁尿书上，湿（识）不了几个字的，猛不防冒出了大专学历，怪吓人一跳的。
平儿灵机一动说，现在兴办学办班热，北静王府就办了一个美容大学。咱何不也办它一个，一来可以弄它个经济增长点，二来奶奶也可以名正言顺地弄它一个学历。
此言正中凤姐下怀，连忙召开常委会，讨论来讨论去，决定办一个贾府发祥史大专学习班，专门招收贾府各房各院的太太、小姐参加，平、袭、晴、紫、鸳也可旁听。主要课程请史太君主讲荣国公出生入死，刀山火海，拼搏疆场的可歌可泣的英雄事迹。
史太君满口答应了，并建议由焦大任副主讲。因为那些活龙活现、感人至深的故事，焦大亲身经历，是个活着的见证人。
经过紧张的筹备，“贾府发祥史大专学习班”在鞭炮声中开学了，贾母只是在开学典礼上坐了一坐，剩下的便由焦大一人包干。
焦大总要喝上几杯酒，然后就讲他从小跟着太爷出过三四回兵，从死人堆里把太爷背了出来，得了命自己挨着饿，却偷了东西给太爷吃，两日没喝水，得了半碗水给太爷喝，他自己喝马尿。焦大讲得满怀深情，绘声绘色，学员们个个听得热泪盈眶。凤姐只是坐在主席台上听了一听，然后开卷考试一回，试卷是平儿代写的，就算毕业了，贾母亲自给每个学员颁发了红彤彤的大专毕业证书，凤姐还戴上学士帽，照了一个相。
尤三姐说，买个蒸馍揣怀里，自己哄自己，啥狗屁文凭，出了贾府大门，谁都不认你那壶酒钱。
兴儿对平儿说，不如去办个名牌大学的学历吧，花不了多少银子的，听着受用拿出来也光彩。听说薛蟠就办了个青蛙大学的文凭，才花了二百两银子，前天，他还在厕所里的墙上抄下了专办学历文凭的电话号码哩。
“呸”！平儿骂道：“再胡说，小心揭了你的皮，厕所墙壁上的广告能信么，那都是下三滥的作为，咱官府人家岂能走那邪道。”兴儿吓得不敢作声，心想：下三滥和上三滥有啥区别，不都是作假么？
在平儿的竭力撺掇下，凤姐近日为海棠诗社投资二百两，被授予监督职称，相当于大学讲师级别，凤姐因此高兴得合不拢嘴。在探、黛、钗的大力支持下，凤姐还发表了学术论文，题目叫《一夜北风紧》，虽然只有一句话，但大伙都说这是千古名句，被评为优秀论文。凤姐因此又被评为知名学者，享受贾府特殊津贴，其名字入选当代文化名人大全，近日准备率团赴吕宗国进行学术交流哩。
11、请写出你阅读这篇文章时的真实感受（至少两条）。
答：                                                              
12、请写出这篇文章的写作目的。
答：                                                              
13、“贾雨村因为昔日被贫下中农推荐到平安州大学上了三年兽医，在调整配备领导班子时，就被破格提拔为金陵应天府知府。”
这句话反映了什么问题？
答：                                                              
14、“听说薛蟠就办了个青蛙大学的文凭，才花了二百两银子，前天，他还在厕所里的墙上抄下了专办学历文凭的电话号码哩。”
这句话讽刺了哪种社会现象？
答：                                                              
15、第二段“让她颇感下不来台，心里有些酸酸的。”请据此对凤姐进行心理描写。（150字左右）。
答：                                                              
从16－17题中任选一题，合作完成。
16、查找资料，研究老庄思想对后世的影响，在全年级交流。
17、搜集整理作家刘征的作品，研究其社会价值。

［参考答案］
1、 濠（háo）  颉（jié）   劲（jìng）   涘（sì）
2、 涸辙之鱼  百川灌河    长养万物
3、 刘国正，《刘征诗书画集》，《画虎居诗词》，《刘征文集》
4、濠梁之辩。
庄子和朋友惠施在濠水的一座桥梁上散步。
庄子看着水里的苍条鱼说：“苍条鱼在水里悠然自得，这是鱼的快乐啊。”
惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？” 
庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？” 
惠子说：“我不是你，固然不知道你；你不是鱼，无疑也没法儿知道鱼是不是快乐。” 
庄子说：“请回到我们开头的话题。你问‘你怎么知道鱼快乐’这句话，这就表明你已经肯定了我知道鱼的快乐了。
5、表现庄子面对高深莫测的商品经济社会的茫然和无奈。
6、原来低价卖水，后来改变体制和做法，由卖水改为卖发货单了。
7、觉得有利可图，坚决改变原来的做法。
8、过去庄子曾与惠子游于濠梁之上观鱼，进行过著名的“濠梁之辩”，当时的心情轻松愉快。这一回是千里迢迢来买水，还不知道能否买到，故而与以前不同。
9、①预示着吴主任是一个为人圆滑，心黑手辣的人。
②为他的“高招”将再一次奏效而发自内心的高兴。
10、为取得一己私利，不顾公众利益，钻营取巧，无所不为的人。
11、（略）
12、讽刺社会上文凭过热和造假文凭的现象。
13、社会流行文凭热，用人不看水平而看文凭。
14、社会上流行的造假文凭的现象。
15、（提示）围绕好胜、嫉妒、在贾府地位高等方面进行描写。

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