日本仿效唐制的变革_第2课日本仿效唐制的变革
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第2课 日本仿 效唐制的变革
一.【教学目标】：
1.基础知识：日本学习唐制的目的，内容，以及 对日本历史的影响。
2.基本技能：学会比较相似历史事件，学会认知历史事 物。
3.情感培养：通过学习本课知识，认识学习方法的重要性；认 识改革创新的艰辛性；增强对我国改革开放 的艰巨性的认识性和前景的光明性。
二.【方法】：自学辅导（课程标准中对此课没有做具体要求）。
三.【重点】：日本学习中国文化的目的、方法、内容和影响。
四.【难点】：大化改新内容的分 析；分析改革对于社会发展的影响。
五.【教 学过程】：
（一）.知识回顾：提问学生
1.古代雅典贵族政治的统治方式和 原则是什么？
2.雅典贵族政治对雅典历史有何影响？（探究题）
3.梭伦改革的背景、目的、内容是什么？你如何看待这次改革？（探究题）
4 .基础训练p6页材料分析题目(结合上 题中对梭伦改革内 容的分析)
（二）知 识导入：
我 们学习了必修一中关于雅典民主政治的知识，知道地形环境对雅典民主的发展有着一定的影响，而在东方的日本，基本国情和雅典相似，他的政治经济发展历程是怎样的？发展中的变革对日本社会的影响是什么？这 节，通过自学我们来了解这方面的知识 。
（三）.课堂知识探究
1.阅读课本第一目思考：
①日本学 习中国文化的源动力是什么？
②.日本在向唐朝学习的过程中，历经磨难，对此你有何感想？（思考题）
③日本在学习中，不断的向中国派遣留学生，对留 学生在中国的学习你有什么看法？
④.日本大 化改新的历史背景是什么？改革的内容是什么？对日本历史发展的影响何在？
⑤结合课后《阅读 与思考》分析日本在对外学习中的特点是什么？这些特点给现在我 国的改革 开放会 带来什么可以借鉴的地方？对我们的学习有什么指导？（思考题）
⑥仔细观察日本遣唐使航海路线，回忆 甲午中日战争中日本进犯中国的路线，考虑 ：两条路线有无重叠的地方？（注意 经过山东半岛的路线位置）
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