活动目标： 1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。 2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。 3 懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。 活动准备： 范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等 活动流程： 一、导入，激发...
活动设计背景：由于大班幼儿比较好动且动手能力强。为了让幼儿能体验到动手的快乐，并能理解劳动的辛苦、伟大。特别是对父母的付出的体会。由于我园幼儿绝大部分都是农村孩子，且父母又大多不在身边。让她们能体会活动意境。锻炼幼儿的动手能力。 主要是让幼儿养成知恩、感恩得的优秀品质。活动目标1、引导幼儿学习用剪刀...
大班语言：儿歌 《量词歌》 活动目标：1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比...
一、活动目标：1、进一步感知新疆舞的特点和风格，能根据歌曲情节创编掀盖头、看姑娘和赞美姑娘的舞蹈动作。2、体验小组合作表演舞蹈的乐趣。二、活动准备：1、幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》。2、幼儿初步学过垫步、进退步等新疆舞步和基本手位。3、创设新疆风光、歌舞、民俗等内容的主题互动墙。4、音乐磁带、动...
设计意图：现今社会随着人口老龄化逐步加重和独生子女的弊端日渐显现，空巢老人这一块将是现今以及将来全社会都将重视起来的问题。《幸福的大桌子》这个绘本中温馨、恬静、默默流淌的温情氛围深深地打动了我们。相信通过这次教学，孩子们都会明白，老人的幸福很简单，家人的陪伴、关怀就是老人最大的快乐。如果以后长大了，...
一、填空。ɑi ( ) ei ( ) ɑo ou ( ) ( ) üe ( ) （ ）en in ( ) ( ) ɑnɡ ( ) ( ) onɡ二、按要求填空。( )-ái━bái t-ài━( ) ɡ-( )━ɡōnɡ m-áo━( ) l-ánɡ━( ) ɡ-...
中华民族是一个历史悠久的文明古国，中国的民间舞蹈以其久远的历史积淀，独特而多样的情感韵味，成为世界艺术宝库中的一株奇葩。对于我们年轻的老师来说，如何发掘民间舞蹈艺术的精髓，让幼儿在学习和表演民间舞蹈的过程中，能够感受其优美的动作，悦耳的旋律，从而陶冶幼儿情操，是当前素质教育的重要任务之一。下面，我就...
一、说教材 学龄前儿童正处于读图年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，他们喜欢关注画面的细节,每次阅读由于关注的细节不同都会有新的发现，这正是他们日后成功与快乐生活的源泉。优秀的儿童绘本有着无穷的魅力,仔细阅读并加以联想,就能发现绘本中...
项目名称教研活动（六）项目负责人 活动时间 活动地点多功能厅活动主题 刮画主讲人 参加对象部分教师申请学时2学时活动内容及进程一、教师签到、点名二、主要内...
活动名称：美术《圆圆的西瓜》 活动目标： 1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。 2、尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。 3、将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。 活动准备： 每组两盘浆糊，两块抹布，幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、猜谜语，...
一、活动目标： 1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。 2、知道十二生肖每十二年循环一次。 3、知道自己和父母的属相。 二、重点是让幼儿记住十二生肖的排列顺序。 难点是知道十二生肖每十二年循环一次。 三、教学准备： 十二种动物图案 循环的转盘 关于故事的挂图四幅...
设计思路： 毕业在即，孩子们对收集好朋友家的电话号码产生了浓厚的兴趣，“你家的电话号码是多少？”“我家的电话号码是……”一时间，电话号码的数字、长度、通途等成为了孩子关注的热点。 孩子们已经能熟练掌握10以内数的加减运算，但其中简便运算的方法孩子还不是最熟悉，如：算式中 “+0”或者“-...
设计思路：天气转凉，孩子们在午后散步时发现校园里的草儿变黄了、树叶纷纷飘落……，自然界的变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据我班幼儿的兴趣与实际发展需要，结合主题《有用的植物》，我设计音乐活动——秋叶，借助孩子喜欢的音乐载体，学唱歌曲并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、...
摘 要：《》 很多像摇篮一样的东西，我们一起来看看。 3．欣赏课件（没声音的画面），说说看到了什么？你觉得什么像摇篮呢？它摇着谁？ 幼：我看到了星星，我觉得白云的它的摇篮。 幼：妈妈是宝宝的摇篮。 幼：花园里有很多 相 关：◇ 小班语言教案：摇篮 >>详细◇ 幼教大班语文教案-诗歌教...
活动目标：1、理解儿歌内容，初步认读汉字“游”、“跳”、“爬”、“钻”，了解汉字组成的基本规律。 2、通过身体动作表演儿歌中动物出洞的姿态。3、在“捉迷藏”中对汉字游戏感兴趣，并积极地参与识字游戏活动。活动准备：1、 图片：雷公公、青蛙、水蛇、小熊、蚯蚓、太阳；字卡：跳、游、爬、钻。2、 请6个...
活动目标：1、大胆发挥想象，画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。2、通过想象进行绘画的乐趣。活动准备：1、收集各种各样的水果。2、绘画纸、水彩笔，每人1份活动过程：1、从神奇的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发幼儿的兴趣，并观察水果的特征。2、讲故事引入绘画主题。 教师：在神秘的果园...
活动目标： 1．在《小松鼠与小松树》的律动基础上，用c、d段进行规则变化，逐步完整游戏。 2．在音乐中探索角色在双圈上的不断转换，引导幼儿在合作中将游戏共同推进。 3．幼儿在音乐结束时，能迅速做出造型并做到不影响他人游戏。 活动准备： 1．幼儿已经学会律动《小松鼠和小松树》 2．pp...
活动目标：1．了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。2．尝试根据图画、象形字寻找相对应的汉字，并能进行认读。3．关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。准备：1、挂图、 幼儿“有趣的汉字”操作材料人手一份。2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况。活动过程：一、找汉字。1、出示挂图一，今天老师...
活动目标：1 了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。2 通过故事和体验，了解黑夜并不可怕，逐渐适应并喜欢黑夜。 材料准备：ppt、音乐、调查表、有学号标注的笑脸人手两个、记号笔、大拇指；事先了解班级孩子一个人睡的情况 活动设计： 一、提问导入1 这是什么时候？—...
一、晨间与离园 1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。 2、愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。 4、安静选择...
