总要求: 通过学习本单元,了解世界上最大的陆地亚洲音乐的基本情况与特点,以及亚洲音乐与其他艺术的联系等。 具体要求: 1、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特征。背唱日本着名民歌《樱花》,并体会其独具特色的五声音阶的音调特征。 2、解印度尼西亚音乐的主要形式与特征,学唱《划船...
美术教案－光影的交响《光影的交响》说课稿一、说教材1、教材分析:《光影的交响》是选取湖南美术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书美术（八年级上册）》第6课 《光影的交响》的内容。本课是以造型表现为主,结合作品欣赏的综合课型。首先回顾上节课讲的明暗的知识，然后通过合作学习的方法，让学生探讨用不同...
美术教案－课题《和平鸽》课题《和平鸽》 授课教师：肖秋红 授课地点：初一（3） 授课时间：12月23日 教学目标： 1 ．知识与技能目标： 了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美的要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的...
美术教案－板报设计一单元 形象直观的表现与交流语言(欣赏-评述)计划课时2课时备课人:马海波前言:不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条、形状和色彩等，来进行表现，这些美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息...
──宋体字教学设计 河南师大附中 周武强 [教材版本]义务教育课程标准实验教科书《美术》·七年级·上册,人教版 [教学对象]初中一年级学生 [授课时间]45分钟 [课型]设计·应用 [教案] 一、教学目标 (一)认知目标: 了解美术字的基本知识,认识...
美术教案－大 提 琴 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材八年级下册第5课 一、导入 播放大提琴独奏曲《海顿主题变奏曲》，使学生进入一个提琴音乐的氛围，欣赏两分钟。 提问： 同学们听完这段大提琴演奏曲后，有什么感受?大提琴的音色特点有哪些? 同学们回答后进行总结：大提琴的音色...
一、教材分析 《让图表说话》本课《让图表说话》涉及设计·运用与综合·探索学习领域，学生通过调查活动的实施以及图表知识的学习运用，培养其形象思维能力，学科知识综合运用能力。《让图表说话》图表广泛应用于经济、科学、教育、文化等许多方面，因此本课《让图表说话》教学力求体现学科内、学科问的综合效应，使学生了...
刘杨 第一课 美术概说 初一上学期美术教案课型：单一型1．教学方法：讲解，2．欣赏3．教学目的：初一上学期美术教案(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。初一上学期美术教案(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。初一上...
《黑白装饰画的美感》教学设计 泉州现代中学 陈可可一、教学目标：1、应知：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果，2、应会：尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。二、教学重难点：1、重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，不同材料，通...
课题:美术可 以再现生活真实(第2课时) 学习领域:造型、表现 一、教学实施建议: 1、课前准备 (1)教师准备教具:二至三组静物、线描范画若干幅。 (2)学生准备教具:图画纸、钢笔、铅笔等。 2、课堂教学 (1)引导阶段 ①教师出示课前所作的线描作品...
美术教案－墨与彩的韵味第3课 墨与彩的韵味教学目标 引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。教学重点和难点教学重点：指导学生掌握材料和水分的关系， 调动学生主动性，放开手脚，大胆创意，表达自己的感受。 教学难点：引导学生对水墨画的韵味的理...
图解1：形体与点线面① 图中a、b、; c、d; e、f、g、h均是立方体的点，美术教案－正方体的教学过程它们既表现空间的位置，也表示轮廓线的转折处。根据空间位置，我们自然能判断出基点、顶点、近点与远点了。 美术教案－正方体的教学过程② ②立方体的所有竖线是垂直于基面且相互平行。水平线相...
傲雪梅花 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 傲雪梅花 ( 湘版 ) 教材七年级上册第 4 课 教材傲雪梅花 分析： 本课傲雪梅花 的学习内容是中国花鸟画表现技法。傲雪梅花 按照国家义务教育美术新课程标准造型·表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通过学习梅花的表现技法，傲雪梅花 让学生近距离...
美术教案－四、我们的画展一（参观、考察）美 术 八年级上册课题四、我们的画展（参观、考察）课型欣赏、评述课时1课时教学目标1、考察美术展览的筹备过程。2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。3、考察美术展览的布展方法。重点：参观美术馆或画廊的最佳方式；美术馆、博物馆与画廊之间...
美术教案－《写意画——竹子》教学设计《写意画——竹子》教学设计[教学目标] 1、了解竹子的绘画方法及技巧。 2、初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构，培养 学生对绘画的欣赏及运用能力。3、感受写意花鸟画的笔情墨趣，激发学生对学习中...
学习领域:设计应用 背景分析: 现行的人教版美术教材,在课程目标、功能、结构、内容、学习方式、实施评价和管理方面都较原来有了重大创新和突破,是以培养学生的创新精神和实践能力为总的指导思想,非常有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。特别是教材密切结合校园生活的内容以及集体活动的学习方式,...
[分析]教材分析 一、教 材 分 析 凝固的音乐依据课程标准的目标，综合“欣赏·评述”和“造型·表现”学习领域的学习内容凝固的音乐，本单元凝固的音乐采用了课程标准提出的教学活动建议，以建筑为教学题材，通过欣赏、制作教学活动，目的在于发展学生的感知能力和形象思维能力；凝固的音乐形成学生的创新精神和技术...
美术教案－策划一次出游活动《策划一次出游活动》教案【教学理念】：第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合探索”...
美术教案－未来的我未来的我 一、教学目标 （一）通过本课学习，发掘学生思想深处蕴藏的个性思维方式和艺术发展空间。培养学生综合运用多学科整合手段，收集和处理信息资源的能力。 （二）让学生在实践活动中，产生主动参与、抒发情感、乐于探究、勤于动手的学习美术的兴趣。从兴趣入手，削弱既往由于基础、能力等...
计划课时:(4课时) 课型:综合课 教学方法:讲解、行赏、比较、练习相结合 1、教学目的 1、通过本课学习,2、使学生初步了解视觉形象的分类和造型要素的基本知识。 3、通过对美术作品中形的认识和分析,4、提高学生对艺术形的欣赏能力。 5、通过对本课的学习,6、使学...
