一、导入 美术教案－大提琴播放大提琴独奏曲《海顿主题变奏曲》，美术教案－大提琴使学生进入一个提琴音乐的氛围，欣赏两分钟。提问： 同学们听完这段大提琴演奏曲后，有什么感受?大提琴的音色特点有哪些?美术教案－大提琴同学们回答后进行总结：大提琴的音色悠扬，琴弦的音色含情，旋律动人。特别人性和自然，能较好...
课题向日葵学习领域造型·表现课时11-12教学目标通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。重 点突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，实行跨学科研究性学习和综...
《写意花鸟画 ──活泼可爱的飞雀》教案 广东省韶关市第十一中学 黄万辉 概要:了解中国花鸟画的特点,工具的使用。 关键词:翎毛画法;飞禽。 翎毛画法是花鸟画中飞禽表现方法的专称。麻雀是最常见的飞鸟。它头大体小,头、背、尾呈褐色,背有黑斑点,颌下有一缕黑色坠羽,两侧一黑色颌斑。胸腹...
美术教案－美 术 字 写 法美 术 字 写 法一、课时安排：二课时二、教学对象：初中一年级学生三、教学目标： １．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 四、教学重、难点：１．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。２．难点：美术字的结构。五、教学...
教学内容:人教版新教 材七年级上册第五单元欣赏,评述《实用又美观的生活用品》 教学目标: (1)情感:通过对常见生活用品的欣赏评述活动,提高学生的审美能力,增 强对生活的热爱之情。 (2)知识:学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计,掌握 实用和美观有机结合...
教材分析： 虽 然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱。甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。卡通综合...
一、说教材 教材分析与处理 本 课是美术课堂的延伸，作为一种特殊的画种，漫画虽然在浙教版初中美术课本中没涉及到，但也于课本有着必然的联系。而且通过漫画欣赏还有利于培养学生的形象 思维能力、创新精神和实践能力；通过漫画的欣赏，可以教给学生观察生活，识别生活中的真善美与假恶丑现象，增强是非观念。 本课准...
美术教案－多彩的学习生活：校园伙伴一、备课人：山东省青岛市平度杭州路中学 王桂芳二、发表时间：xx年12月3日三、发表网址：四、活动内容：义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级上册五、活动课题：第三单元——多彩的学习生活校园伙伴六、活动教案：（一） 教学目标：1、 了解人体的基本比例及其...
课题:美术可以再现生活真实(第1课时) 学习领域:欣赏、评述 一、教学实施建议 1、课前准备 (1) 教师准备教具:校园场景线描写生。色彩写生各一幅;一组静物及名画家作品若干幅。 (2) 学生准备学具:名画家作品资料若干幅。 2、课堂教学 (1)引导阶段...
美术教案－远古呼唤远古呼唤一、教材分析： 1、教材特点：远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下创造了光辉的灿烂的原始艺术，它以夸张变形的手法、稚拙朴素的表现形式及神秘的艺术风格，给人以强烈的震撼。这些原始作品都是人类文明宝库中的瑰宝。 2、教学目标： ① 技能方面：懂得欣赏原始艺术特点，...
第1课 自然与生活的定格 外国风景画、静物画赏析(一)第一课，从小学美术的学习到初中美术的学习是一个台阶式的提升，由此进人了一个新的了解。学习艺术内涵的阶段。本单元的内容是欧洲近代风景画、静物画，是绘画中朴实，接近生活的题材。从平常的景物中发现美，了解美、感受美，并进一步学会表述和描绘内心深处对平常...
教材分析: 标志设计这节课属于综合课,不仅要进行标志的欣赏,还要进行标志的设计。由于学生对标志了解较少,缺乏热情,所以在上这节课时首先考虑提供什么样的信息给学生及如何呈现问题。在内容的选择上尽量选他们熟悉的标志,增强他们的熟悉感,尽快进入学习状态。这节课的重点应放在开发学生的思维,作出好的创意...
美术教案－花圃教 材 分 析 课 题：初一课改实验教材《花圃》自编教案 制 作 人:深圳市布心中学 王婧 教学准备： 学生：课前收集自己喜欢的各种花卉的图片、铅笔、橡皮、黑色水彩笔、签字笔、水粉或水彩颜料、毛笔、剪刀或刻刀、。 教师：多媒体课件(花卉图片、描写花儿的文章、关于花的歌曲)、相...
:美观大方你、我、他课 题：你、我、他学 科：美术教学目的：通过有序的、活跃的课堂活动，你、我、他鼓励学生运用所认识的线条、形状等造型要素，开拓思维，积极参与造型表现活动，你、我、他体验造型活动的乐趣。同时探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。教学重点：脸型特征及表情特...
美术教案－传情达意的环保贺卡传情达意的环保贺卡——初中美术课《传情达意的环保贺卡》课堂教学实录问题探究：1、怎样使学生积极主动地进行美术学习 2、怎样调动学生的情感，启发学生个性化地表现和创作？学习领域：设计。应用教学设计1、教学目的：利用生活中的废弃材料，以多种手法进行设计制作...
七年级 第二单元 活动三 优美的校园 写生与表现活动三 优美的校园 写生与表现 教学设计（一） 设计思路 本单元以多彩的校园文化生活为平台，挖掘校园美术。通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活...
七年级 第三单元 活动一 收集与交流活动一 收集与交流 教学设计（一） 设计思路 本单元内容可分为３课，共用５课时完成教学。其中第一课，壁报信息搜集、交流为一课时。这一课主要通过欣赏大量优秀壁报作品，了解不同主题壁报的制作方法。这节课是为今后制作壁报做好准备工作，因此，主要是锻炼学生搜集、整理、分...
美术教案－手绘线条图像的表达l 目的： 1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。 2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。l 重点难点：体会用已给线条图像表达的乐趣，发挥想象，创造性地表达l 教学过程（www 3edu net）...
课 题： 二、我的故事教 学 目 标：★培养学生团结协作的意识与精神，培养学生热爱生活的情感。★能使学生初步了解卡通的特点及表现手法，懂得卡通是一种通俗的艺术形式。★能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。重 难 点 分 析： 使学生...
美术教案－实用又美观的生活用品 (欣赏、评述)第五单元 实用又美观的生活用品 (欣赏、评述)何 英一、 学生情况分析 “生活中不是缺少美，而是缺少发现。”初一学生由于年龄阅 历等方面的限制，对生活中到处存在的美术设汁往往熟视无睹， 缺少发现美、挖掘美的能力，而学生的感...
