【策划我们的展览美术教案】美术教案－策划一次出游活动
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《策划一次出游活动》教案【教学理念】：第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。美术教案－策划一次出游活动初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。美术教案－策划一次出游活动本课是学生非常感兴趣的学习内容。美术教案－策划一次出游活动本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业 ，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。【课时安排】：1课时【课业类型】： 综合·探索课【教学目标 】：1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。【教学重点】：1、策划的内容与方法。2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。【教学难点 】：1、 策划内容的丰富性、新颖性。2、 组织工作的严密性、科学性。【教学过程 】：一、以歌导人，激发兴趣a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。a、策划的意义。b、出游策划包括哪些内容。c、标明评奖奖项。三、学生分组开展策划活动。a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。四、作品展示与策划经验交流。五、总结评奖。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongmeishujiaoan/164802.html
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向日葵|向日葵详细阅读
第五课 花圃一 教材分析本课在学生了解，梅花的基础上，提示学生收集花卉资料时对花的骨式瓣形给予关注并要求学生画出瓣形、骨式。提高学生的概括能力 ，本课通过富有趣味的训练使学生了解置换图形这种设计方法，保持花的基本骨式，而花瓣被其他形置换产生新图形，这图形不是花，但使人联想到花，它富予花的图形以新...
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【策划我们的展览美术教案】美术教案－策划一次出游活动详细阅读
《策划一次出游活动》教案【教学理念】：第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。美术教案－策划一次出游活动初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索...
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九年级美术听评课记录_九年级美术第2课：街区剪影教案详细阅读
第2课：街区剪影教时建议：3——5教时一、本课概述 城市由大大小小各具特色的街区组成，不同地域街区的建筑呈现出不同的建筑艺术风格。哥特式尖塔、古希腊的园顶、巴洛克的廊柱、西班牙的阳台、古罗马的柱头……，不一样的风格、不一样的气质。黄浦江用她海纳百川的胸襟、叱诧风云的魄力铸就一条享誉盛名的“远东华尔街...
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[初中7年级美术教案]初中美术教案9年级下：03课 水详细阅读
一、教材分析 《水》教案本课水通过试验和创造活动，引导学生发现水在不同条件下产生的多种形态，从探究活动中获得视觉感受和审美体验，并创造出生动的形象。水依据课程标准的主要精神，以及综合·探索领域的具体要求，让学生探究、发现实际事物和具体环境中有趣的形态，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性...
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【学生装设计三要素】学生装设计与模拟制作教学设计详细阅读
[教材版本] 义务教育课程标准实验教科书 《美术》 [教学对象] 六年级学生 [授课时间] 45分钟 [课型] 综合、探索。 [教案] 一、 教学目标 (一)、认知: 了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发...
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苏少版七年级上册美术教案_苏少版七年级美术教案第4课又画又做又印详细阅读
第4课 又画又做又印教材分析纸版画《又画又做又印》属于“造型表现”学习领域。本课学习内容集手工与绘画为一体、画、刻、剪、撕、贴、印等技法的综合运用，可以培养学生的创新能力和实践能力，并养成耐心细致的学习习惯。纸版画比木刻版画更易于学生操作，制作工具较为简便：纸材有卡纸，吹塑纸，或者用废旧的包装纸盒代...
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【洋洋今年八岁】第4课洋洋八千兵马俑(2课时)详细阅读
第4课 洋洋八千兵马俑 (2课时) 教学目标： 学习观赏秦兵马俑中有代表性的塑像，尤其是通过对具体人物形象的塑造、人物身份的展现和衣饰、车马等的刻画，结合对古曲《十面埋伏》的学习，使学生深切地感受到中华文明的博大，认识作为写实性雕塑的秦兵马俑与我们民族的生死观念、丧葬习俗、宗教信仰有...
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画家笔下的色彩教案_画家笔下的色彩详细阅读
教学目标：通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。 教学难点：突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，实行跨学科研究性学习和综合实践活动。 教学重点...
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[运动员脚被鞋割伤 李宁回应]运动详细阅读
湖北省宜昌市第十一中学 徐远斌教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级下册第 7 课 运动本课运动概述： 本课运动的内容是学习、赏析艺术作品中的动态美，并学习用各种艺术语言表现动态的美，用动作、动态表现情感。按照国家课程标准制定的阶段目标，教材运动选择了“运动”这一与生活紧...
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[美术可以再现生活的真实也可以表现]美术可以再现生活真实教案5详细阅读
初 中 美 术 八 年 级 上 册 〈〈美术可以表现主观情感〉〉 教案 课题:美术可以表现主观情感 课型:欣赏课 课时:1课时 学习目标:1、引导学生欣赏表现主观情感的美术作品,体验其视觉感受,了解其外在的形式。 2、通过师生对作品艺术形象的分析、评述和讨论,使学...