第一单元 让青春充满活力学案1、青春期是指哪一时段？（10—19岁）2、人从出生到发育成熟经历的两个生长高峰期。第一个是从出生至两岁，第二个是青春期。 3、 走进青春期生理上、心理上有哪些变化。生理上的变化：身高迅速增长，体重增加很快，第二性征出现，大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强。心理上的变化：...
第六课 网络交往新空间教案教学目标：1、知识目标了解网络交往的两大特点，网络交往的规则，网上自我保护的知识2、能力目标 能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力；能够正确使用网络，使之为生活、学习服务；网上自我保护的能力3、情感目标、价值观目标 既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往...
一、教材分析1 对教学目标的理解【知识目标】了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。【能力目标】培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和...
难报三春晖 教学设计教学目标情感、价值和态度目标 1 感受父母对自己的爱心和抚育2 尊重父母的劳动和情感3 体验尽孝后的快乐能力目标1 辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力2 辨别具体行为是否属于孝的能力知识目标1 孝敬父母是中华民族的传统美德2 孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面教学重点孝...
【八年级第二单元第三课】 〖课 题〗 与 人 为 善一、〖教学目标〗［知识与能力］1、了解与人为善的含义2、认识到与人为善既有利于他人，也有利于自己，从而积极培养与人为善的意识3、掌握与人为善的方式［过程与方法］1、通过一些活动，让学生体验到与人为善的重要性2、通过“认识自...
案例名称第七课第一框《礼貌显魅力》教学设计科目政治教学对象初二提供者何军军课时1课时一、教材内容分析《礼貌显魅力》是人教版思想品德八年级上册第四单元第七课第一节的内容。这节内容从最简单的礼貌行为入手，对学生进行交往艺术方面的启蒙教育，与前面三个单元的内容构成有机的统一整体，起到了承上启下的作用，...
【教学方法】分小组自编自演小品，展现礼仪的风采【内容提纲】二、礼仪展风采（一） 礼仪而优雅（二）社交礼仪【教学过程】二．礼仪展风采1．因礼仪而优雅活动一：每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那...
学会与父母沟通教学目标：情感态度价值观：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动与父母沟通。能力目标：学会克服自己的“逆反心理”，提高自己与父母平等沟通的能力知识目标：了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧教学重点：搭建心灵沟通的桥梁教学难点：影响与父母沟通的原因教...
第三单元 相处有方3 1理解与宽容教学目标：1、 让学生认识到相互理与宽容在建立和谐家庭关系中的作用，教育自己。2、在实际中克服“以我为中心”的心态和行为，设身处地为他人着想。教学重点：尊重，善意，理解的关系教学难点：培养学生的理解宽容意识教学过程： 一、导入新课短片：邻里之间短片主要讲述楼上楼下的...
第十二课第一框公民合法财产的所有权受法律保护 教学设计 教学目标：1、 知识与技能：了解财产所有权、合法财产的含义。理解我国公民的财产所有权受法律保护。能够结合实际，学会依法保护自己的合法财产所有权。2、 过程与方法：通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益...
【教学目标】1、知识目标了解有关遗产继承的几个概念、继承权的实现方式2、能力目标：能够运用所学知识解决一些生活中面临的实际问题。3、情感、态度与价值观目标懂得权利和义务是对等的，倡导孝敬老人的良好社会道德风尚。【教学重点】遗产继承的条件、方式和继承人。【教学难点】遗嘱继承的法定条件【教学方法】洋思教...
第六课 公共利益的维护 第一节 社会组织的公共责任教学目标：知识目标：懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主体，了解政府提供公共利益的途径和手段；懂得不同的组织和个人承担不同责任。能力目标：初步学会观察社会、考察社会的方法；学会为他人服务的最基本的方法。态度、情感、价值观：形成公共服务...
第一课 爱在屋檐下 一．我知我家 1．家庭关系的建立（p5）（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。（3）家庭关系确立的情形：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小两口结婚成了家；②因生育导致的血缘关系结合成家...
让生命之根更深 教学设计一：设计理念现在的学生多为独生子女，从小在呵护关怀中长大，很少经受挫折，缺乏抗挫心理承受能力。但通过上节课的学习，学生已明白挫折是人生经历的必然。所以本节课根据课程标准及对学生进行生命教育的需要，针对学生身心发育特点，通过开展系列教学活动，激发学生战胜困难挫折的勇气和信心，培...
第4单元第八课热爱科技崇尚科学 感受现代科技内容标准三1．5感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。三4．4了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。教学目标(一)情感、态度、价值观：感受科...
【知识纵览 高屋建瓴】 【攻坚克难 学海导航】 1．竞争的作用是本课的重点。 竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面。它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者...
一、 学习目标1、 体验社会生活是丰富多彩、发展变化、日新月异的。2、 理解积极参与社会生活对个人发展的重要意义。3、 认识从众心理的表现和作用。4、 学会面对复杂的社会生活，做一个理智的社会成员。二、 课前思考，预习1、 想一想自己...
第三单元 相处有方3．1理解与宽容1、人们之间为什么需要理解？答：1）每个人都是存在千差万别的独特的个体。2）社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。2、什么是理解他人（理解的含义）？答：...
教学目标：1 知识与技能目标：让学生认识学习、感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。 2 过程与方法目标：能举例说明学习中的苦与乐；能正确对待学习中的苦；并能初步探索世界的奥秘。3 情感、态度、价值观目标：激发学生的求知欲，学会珍惜学习的机会，养成正确的学习态度。重点难点：学习中有苦更有乐...
同样的权利，同样的爱护教学方法：讲授法；讨论法；情感激励法。导入新课：我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律予以保障的公民权利，生命健康权是行使其他权利的先决条件，那么我们究竟如何正确行使生命健康权呢？今天我们学习第二框同样的权利，同样的爱护。一、...
