浙江省景宁县城北中学 张志盛 季再美 邮编 323500 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。初中语文教...
[教学创意]阅读自选创意说明： 新的教育理念的核心是“以人为本”，主张“为了一切学生”，所以教学中我们应关注全体学生的发展。我认为课堂教学中的“关注全体”最重要的就是应该关注学生客观存在的个体差异，让每个学生都力所能及，让每个学生都力尽所能。“阅读自选”正是这样一种理念指导下的全新尝试，它让我们的课...
4．列夫﹒托尔斯泰 ［基础与积累］ 1、列夫·托尔斯泰是世界文学史上的世匠，作为中学生应当有所了解，请利用图书馆或网络，自主查找资料，完成下列填空。 列夫·托尔斯泰（1828－1910）， 作家，出身于 的家庭，读过大学，办过学校，当过军官，他...
阅读文段，回答问题。有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水...
教学目的：通过一堂活动课，让学生能从中了解母爱的伟大，那种无限的感怀，了解母亲。从而感谢母亲。而且，了解世界的母亲心。天使般那样的神圣。。教学重点：让学生在课堂的浓烈氛围中，能畅所欲言，表达出自己的观点及想法。真正的从正确的角度去理解母亲。教学过程：1。向学生们讲述一个个感人的故事。2．由学生自己发...
教学目标：1、宇宙的物质组成和特征。2、由近及远、由已知到未知的说明顺序。3、多种说明方法的综合运用和准确生动的语言。教学重难点：1、打比方、列数字、作比较，分类别等说明方法。2、准确生动的语言。教学时间：1课时教学过程：一、创设情境，导入课文欢迎乘坐“神州x号”宇宙飞船，来到广阔神秘的宇宙，今天，...
重庆市第122中学 王晓丽一、 活动目标1、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。2、关注学生的情感体验，在赏春、绘春、颂春、创（造）春等活动过程中，培养学生发现美、感受美的能力。二、 活动重点自然日志的编辑：选择一、两...
《向沙漠进军》第一课时教案 浙江省宁波市镇海区仁爱中学 包秀虹 2000 10 17教学目标：1， 简介作者；2， 了解课文中采用的先总说后分说的说明顺序及分类别，列数字，举例子的说明方法；3， 初步学会分析说明文的一般结构；4， 体会说明文语言的科学性和准确性；5，...
课文解说：本文是篇介绍地理知识的科学小品，属说明文。它科学介绍了死海的特征和形成过程，全文自始至终围绕死海的“死”与“不死”展开说明，先说死海的“死”——没有鱼虾、水草，寸草不生，再说死海的“不死”——人不会被淹死，且能开发利用，出现生机，最后又说到死海的“死”——终将干涸，重点说“不死”与标题呼应...
教学目标： １．初读破题，把握课文主要内容。 ２．品读、美读，赏析语言，理解重点。 ３．激发学生热爱自然、研究自然、利用自然的热情。 教学过程： 一、导入： 祖国大好河山风光图片导入，激发学生热爱大自然的热情。 二、介绍作者：伊林（1895—1953），前苏联自然科学家、科普作家。代表作有《十万个为...
难点例题解析 1．选出下面加粗字的正确读音。a．ji5 b．k1i c．k3i d．xi6（1）把桌子揩干净[ ]（2）偕数友出东直[ ]（3）毛羽鳞鬣之间，皆有喜气[ ]（4）她正在练大楷[ ]2．成语填空。（1）局________（ ）不安（2）汗流____...
自读要求 1．通过默读训练，提高自己整体感知文章的能力。 2．在阅读——感悟的基础上，利用表格等形式来梳理文章内容。 3．用“标注法”及“评注法”阅读文章。 （解说：对于一篇自读课文，只有让学生亲自阅读，亲自感悟，并形成属于自己的学习方法、学习网络，才能真正提高学习语文的能力。） 学习侧重点 1．结...
教学目的： 1、诗歌中表达的愤激的思想感情。 2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理，以及现在对名句的新的理解 3、对学生进行诗歌赏析的训练，学习写简单的赏析文章。 教学重点：通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。 教学方法：朗读、赏析 课时安排：一课时 教学过程： 一、 情景表演激趣，导入...
《散步》说课 一、说教材分析 1、教材简析 （本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用） 莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用，并学习朗读和圈点勾画。所以，教学这篇《散步》，要在学生学习前面课文所...
阅读下面的文段，完成练习。晕——大自然的天气预告图①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有...
1、 全班以3人为单位划分小组，小组实力平均； 每个小组中有三个角色选择 信息处理员：负责搜集整理所需的资料 信息发布员：负责将小组结论和作品发布到讨论区 创意小作者：负责组织语言，写好小组结论总结和课堂习作。 2、指导学生学习思想和方法：小组成员一起学习，交流协作，对自己和伙伴的学习过程都应该 真...
教学目的：1、学习作者抓住事物进行说明的方法。 2、层层深入的说明方法在本文中的应用。 3、了解说明文也可以进行生动形象的说明。 4、了解什么是“人工选择”，“自然选择”。 5、了解生物发展进化的过程。 教学重点：1、把...
一、填空题。1、本文选自《 》，作者 ，他是 时著名的 家， 家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是...
【教学目标】 １、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。 ２、能了解元散曲中小令的特点。 ３、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。 ４、初步具有创造能力。 ５、培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。【重点难点】 １、朗读、背诵《天净沙·秋思》。 ２、理解《天净沙·秋思》所描写的意...
建德市寿昌初级中学 周陈莉各位评委、各位老师：大家好！我叫周陈莉，来自建德市寿昌初级中学。我说课的题目是：《山市》。下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面谈谈对这篇文章的理解。一、 教材分析1． 教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中《语文》教材七年级上册第四单元第20课。本单元主...
