《科海泛舟》教学设计 浙江省平湖市乍浦初中沈晓萍 【教学目标】 １、激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的科学态度，提高对科学技术的认识。 ２、培养学生在科学追求的进程中具有人文关怀意识。 ３、培养学生的搜集整理信息的能力、口语交际能力和写作浅显科学小品、科学童话的文字表达能力。 【教学...
课题3、《老山界》课时2课时教育目标1．知识目标：了解文章的写作背景；让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；理解课文的思想内容。2．能力目标：学习本课用景物描写烘托人物的写法；能通过品评文章中的关键词语，理解文章的中心思想；学会用不同写法交代记叙文的要素。3．情感目标：通过阅读和理解，感...
一、解题1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 2．铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁...
16．云南的歌会 授课时间： 年 月 日知识与能力：1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 3．掌握本文的词语。过程与方法： 以读讲、...
学习目标1、识记重点字词2、分析品味重点语句，把握文章思想感情3、分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界4、体味文章思想感情，教育学生珍视现在的幸福生活，珍爱世界和平。学习难点：把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。学习难点：探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。知识链接：1、背...
【教学设想】１、把理解本文托物言志的写作手法作为本课教学的重点，引导学生结合高中课文《荷塘月色》进行比较，区别借景抒情与托物言志的表现手法。 ２、把衬托手法作为本课教学的难点，引导学生进行朗读训练。 ３、采用“讲讲、读读、议议”的教学方式。 ４、在本文学习的基础上引入朱自清《荷塘月色》４段比较阅读，...
1、《三峡》选自 ，作者 ， （朝代）地理学家。2、重点字词略无： 阙（ ）： 亭午： 夜分： 曦（ ）：...
17．端午的鸭蛋 授课时间： 年 月 日知识与能力： 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀...
短文两篇活 板沈括［教学目的］ 知识与能力 1 学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 2 掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法，初步认识文言文中一词多义的现象，了解把单音节词变为双音节词的翻...
本节内容一,作者概况二,陶诗的内容三,陶诗艺术特点陶渊明(365—427),东晋浔阳柴桑人,字元亮,晚年更名潜,自称五柳先生 后世称为百世田园之主,千古隐逸之宗 陶诗的内容饮酒诗田园诗咏怀诗陶渊明的饮酒诗[来源:学_科_网][来源:中 考 资 源 网]陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人...
教学内容：旅鼠之谜 教学目标： 1、了解旅鼠的特点，激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学习的欲望。 2、学习作者“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。 3、培养学生探究能力。 4．引发学生对生存环境的思考，思考人类与自然的和谐相外，关注人口问题。 教学重点： 1、激...
教学目标1 对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。2 通过对苏格拉底的思想和形象的认知，获得人生的启示。3 了解传记作品的基本特征。教学重点对苏格拉底主要思想的认知。教学难点整体了解苏格拉底的人生轨迹。课时安排2课时。教学过程第一课时一、导入新课。在人类文明史上，有一些屈指可数的思想巨子，他们的...
《墨 子》第一课时【学习目标】１．积累常用的实词，把握疑问句和反问句的句式特征。２．感悟文章逻辑严密和说服力强的特点，学习本文详略得当、类比说理的方法，体会墨子高超的劝说艺术。３．了解墨子“非攻”的政治主张，感受墨子的勇敢、善辩以及和平思想。 【课文提示】１．《墨子》是记录墨子言行的散文，由墨子弟子...
语文导学案（83） 年级 ： 初二 学科： 语文 主备： 赵光冲 审核： 课题： 《满井游记》 课型 ：新授 时间 ：XX-5-31 课时安排 二课时 第二课时 学习目标： 1、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。...
第3课 现代诗歌二首教学目标1 学习新诗的鉴赏方法，在逐步深入的朗读中领会诗歌的美。2 通过诗中意象和语言的赏析，体会诗人内心深厚的感情。教学重点学习新诗的鉴赏方法。教学难点引导学生从诗中读出个人的独到理解。教学方法本课的教学意在使学生培养起对新诗的欣赏兴趣，初步了解新诗鉴赏的基本知识，学习感受新诗...
《科海泛舟》教学设计 广东省汕头市澄海区南翔中学金纯高博 【活动目标】 １、通过活动激发学生热爱科学的兴趣，培养实事求是的科学态度。 ２、提高学生对科学技术的认识，培养学生在科学追求的过程中具有人文关怀意识。 ３、培养学生搜集整理信息的能力。 ４、培养学生正确地把科技信息传递给他人的口语...
4．就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信【教学目标】知识目标：①学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。②了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。【重点难点】掌握本文的语言特色...
课题：送东阳马生序【学习目标】1 联系自身，学习古人克服困难、专心求学、刻苦自励的精神和意志，树立正确的苦乐观。2 掌握文章中主要实词和虚词的用法。3．体会对比手法的作用。 【学习重、难点】1 掌握文中重点实词、虚词的用法。2 体会对比手法的作用。【学法指导】朗读课文，了解内容；借助书下注释...
一． 教学目标 1 在读懂文章、理解情节的基础上进一步分析人物形象 2 理解文章所反映的古代劳动人民反抗专制暴君的斗争精神以及老百姓在民间传说中所寄托的美好愿望 二． 教学重点与难点 重点：分析文章中侠客的人物形象 难...
一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是（ ）a．赫叟（hǎo sǒu） 诧异（chà） 哽住（gěng）b．祈祷（qí） 懊悔（ào） 挟（jiá）c．惩罚（chěng） 板凳（dèng） 捂（wǔ）d．紫藤（téng） 钥匙（y...
