八年级地理上册第三章《中国的自然资源》同步检测|八年级地理上册第三章《中国的自然资源》知识点归纳
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第三章 中国的自然资源
1.我国自然资源的总特征（基本国情）：自然资源总量丰富，人均不足（我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三；耕地面积——世界第四；河流年径流量——世界第六；森林面积——世界第六）
4月22日为世界地球日。
2.我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林地、草地和建设用地（如交通用地等）
3.土地不利条件：人均土地资源占有量小；各类土地所占比例不尽合理。尤其耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。人与耕地的矛盾尤为突出。
4.土地资源的分布：
耕地——主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区 林地——主要分布在山地
耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区（90％以上）
草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区
（该区还集中了大量的难利用和未利用土地）
耕地与水资源南北差异：
北方以旱地为主，且耕地资源比例大（60％），但水资源比例仅20％
南方以水田为主，且耕地资源比例小（40％），但水资源比例达80％
5.当前的土地问题：水土流失；乱占耕地；土地荒漠化。
6.土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》
全国土地日—6月25日
7.我国土地基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”
8.地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，98%是冰川、深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
9.水资源现状：水资源总量排世界第六，但人均排名靠后。总量丰富，人均不足；污染、浪费严重——水资源短缺
世界水日：3月22日。中国水周：3月22日至28日。
10.水资源分布特征：
a 时间分布：夏秋多，冬春少——解决措施：兴建水库，调控径流和水量的季节变化。
b 空间分布：东多西少，南丰北缺（华北和西北地区，缺水最为严重）——解决措施：跨流域调水（如引滦入津工程、南水北调工程等）
【南水北调工程】
西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河＝解决西北地区的缺水问题
中线：长江中游的汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。＝解决华北地区的缺水问题
东线：从长江下游引长江水，经京杭运河北上，在山东西部过黄河，至天津、北京。解决华北地区的缺水问题。南水北调工程建成后将把长江、淮河、黄河、海河流域联结起来，从根本上扭转中国水资源严重分布不均的局面。
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教学目标 知识目标 通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标 通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分界线，及其所在的省级行政区的名称，从而在山脉的基础上，建立起各高原、盆地...
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中国的疆域_中国的疆域详细阅读
1 2 1、提前预习本课，完成课前预习。2、通过课前预习，尝试习题练习，检测自己自主学习能力。【学习目标】1、知识目标：1、运用材料，了解历史上的行政区划。2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 3、了解香港、澳...
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教学目标 通过读图，使学生知道我国主要河流的位置、流向和流入的海洋；我国主要湖泊分布的省区和特点。 通过读图，使学生能在图上确认内外流区域的界限；并结合地形图指出它与地形区的关系，结合季风区非季风区图指出它与气候区的关系。 通过阅读珠江流域图和广州降水量柱状图及中国地形图，帮助学生理解珠江水量大、...
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中国的疆域_中国的疆域详细阅读
教学目标 知识目标：通过观察地球仪及其阅读地图，使学生记住我国的面积、濒临的海洋，主要岛屿、海峡，知道我国的陆疆、邻国和隔海相望的国家，并能正确表述我国地理位置的优越性； 能力目标：在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，巩固学生的比例尺相关知识；进一步培养学生...
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自然资源的总量和人均占有量初中地理|自然资源的总量和人均占有量详细阅读
教学目标 1 通过阅读大量的数据资料，使学生了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助学生建立民族自豪感。 2 通过与其他国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势；通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。...
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教学目标 1 使学生通过阅读图文资料，了解我国的分布特点。 2 使学生熟悉我国主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。 3 使学生了解我国在开发利用中存在的主要问题和对策。 4 通过分析我国土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资...
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走向世界的中国力量演讲稿100字|走向世界的中国详细阅读
课题第九章 走向世界的中国 计划课时1课时 教学目标知识与技能1、初步领会地理环境要素的综合性和差异性及环境与人类活动的相互关系。 2、明确中国的国情和世界发展趋势，了解中国与世界的联系。 3、了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。 过程与方法作图----小组...
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中国的人口大约是多少亿_中国的人口详细阅读
教学目的1．通过讲授我国人口的数量、分布、增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况；了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义。2．培养学生使用“人口分布图”专用地图的能力，并培养学生一定的计算能力和分析问题的能力。3．通过介绍有关华侨、华...
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工业地域的形成与发展教案|第4课工业的发展教案详细阅读
第4课 工业的发展教案【教学目标】1、了解我国工业发展的成就。2、了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向；收集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。3、通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术...