中考专题训练数学|中考专题

杂文收录 2025-09-11 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--杂文收录】


                              复习

                              ——古诗词背诵集锦(下)

 

24、别云间
夏完淳

三年羁旅客,今日又南冠。
无限河山泪,谁言天地宽?
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魂归来日,灵旗空际看。

25、水调歌头

苏轼

                                  明月几时有?把酒问青天。

                                  不知天上宫阙,今夕是何年。

                                  我欲乘风归去,

                                  又恐琼楼玉宇,

                                  高处不胜寒, 起舞弄清影,

                                  何似在人间。

                                  转朱阁,低绮户,照无眠。

                                  不应有恨,何事长向别时圆。

                                  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,

                                  此事古难全。但愿人长久,

                                  千里共婵娟。

26、白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,

胡地八月即飞雪。

忽如一夜春风来,

千树万树梨花开。

散入竹帘湿罗幕,

狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,

都护铁衣冷难著。

瀚海阑干百丈冰,

愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,

胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,

风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,

去时雪满天山路。

山回路转不见君,

雪上空留马行处。

27、雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,

甲光向日金鳞开。

                                     角声满天秋色里,

                                     塞土燕脂凝夜紫。

                                     半卷红旗临易水,

                                     霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,

提携玉龙为君死。

28、无题

李商隐

相见时难别亦难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,

青鸟殷勤为探看。

29、天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

30、山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,

山河表里潼关路。

望西都,意踟蹰。

伤心秦汉经行处,

宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

31、茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,

卷我屋上三重茅。
茅飞度江洒江郊,

高者挂卷长林梢,

下者飘转沈塘坳.

南村群童欺我老无力,

忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,

唇焦口燥呼不得,

归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色,

秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,

骄儿恶卧蹋里裂。

床头屋漏无干处,

雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,

长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,

大庇天下寒士俱欢颜,

风雨不动安如山!

呜呼,何时眼前突兀见此屋,

吾庐独破受冻死亦足!

32、十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,

铁马冰河入梦来。

33、己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷,

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人材。

34、已亥杂诗

龚自珍

                                      浩荡离愁白日斜,

                                      吟鞭东指即天涯。

                                      落红不是无情物,

                                      化作春泥更护花。

                                       35、饮酒

                                          陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠悠见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。

36、行路难

李白
金樽清酒斗十千,

玉盘珍羞直万钱
停杯投箸不能食,

拔剑四顾心茫然 
欲渡黄河冰塞川,

将登太行雪满山
闲来垂钓碧溪上,

忽复乘舟梦日边 

行路难,行路难,

多歧路,今安在?  

长风破浪会有时,

直挂云帆济沧海 

37、观刈麦

白居易

田家少闲月, 五月人倍忙.

夜来南风起, 小麦覆陇黄.

妇姑荷箪食, 童稚携壶桨.

相随饷田去, 丁壮在南冈.

足蒸暑土气, 背灼炎天光.

力尽不知热, 但惜夏日长.

复有贫妇人, 抱子在其旁.

右手秉遗穗, 左臂悬敝筐.

听其相顾言, 闻者为悲伤.

家田输税尽, 拾此充饥肠.

今我何功德? 曾不事农桑.

吏禄三百石, 岁晏有余粮.

念此私自愧, 尽日不能忘.

38、渔家傲(秋思)

范仲淹

塞下秋来风景异,

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,

燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

39宣州谢眺楼饯别校书叔云

李白

弃我去者,昨日之日不可留;

乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,

对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨,

中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞,

欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流,

举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意,

明朝散发弄扁舟。

40、浣溪沙 

晏殊

一曲新词酒一杯,

去年天气旧亭台,

夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,

似曾相识燕归来.

小园香径独徘徊。

41、江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,

左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,

亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,

鬓微霜,又何妨!

持节云中,何日遣冯?

会挽雕弓如满月,

西北望,射天狼。

42、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,

梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,

五十弦翻塞外声,

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,

弓如霹雳弦惊。

君王天下事,

赢得生前身后名,

可怜白发生!

43、关雎 

诗经·周
关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。

44、蒹葭

诗经·秦

蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未日希。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白路未已。
所谓伊人,在水之氵矣。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中氵止。
45、黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,

此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,

白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,

芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,

烟波江上使人愁。

46、龟虽寿

曹操

神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;

养怡之福,可得永年。

幸甚之哉,歌以咏志。

47、相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩,

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断, 理还乱, 是离愁,

别是一般滋味在心头。


本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/zawenshoulu/161782.html

  • 小组讨论一般几人|“小组讨论”的几点思考

    丘小霞 新课程着重提倡“自主、合作、探究”的学习方式,绝大多数老师在上课时有意识地使用小组讨论这一教学形式(特别是在公开课中),是把这种教学形式看成是新课程下语文课堂教学的本质特征。许多人认为课堂教学中若没有小组讨论,就不是新课程的课堂教学,就没有体现新课程的理念。听课者也往往以此作为衡量新...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • 谈吐风雅打一生肖|谈 作 文 创 新 的 标 准

    素质教育在不断地深入发展,培养学生的创新意识和创新能力已逐渐成为人们的共识。作文水平是体现学生语文综合能力的主要标志,作文创新可以说是语文创新的重头戏。对于学生而言,“创新”是不同于自然科学的发明创造的。作文创新应该是“自我实现的创造性”。严华银先生说:“在写作中,能写出富有新意的文章,也就是有创新...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • 【说课常见的问题】说课中常见的三个问题探讨

    实践证明,说课不仅是考核教师业务能力的重要手段,而且是促进教师专业发展的重要途径,还是推动课堂教学改革和研究的重要举措。这种新型的教研活动形式,已被广泛地应用到中小学各科教学研究、教师考核和评聘工作之中。说好某一课题的教学设计及其思维过程,已成为每一位中小学教师职业成长过程中应该掌握的一项重要技能。...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • 中考目标励志语_目标教学法在中考语文复习课中的应用

    目标教学教学过程 是学生获取知识和发展能力的过程,而复习则是巩固知识,提高智能和拓宽思维的有效手段。在中考复习中,语文科的知识具有多层次、覆盖面广的特点,采取机械的重复学习或简单的找漏补缺是不能奏效的。近几年来,笔者采用“目标教学法”进行中考语文复习,收到了良好的效果。一、分块检测,获取信息。把整个...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • 培养学生发现美|让学生发现美

    摘要:学生的语文水平能否提高,归根结底取决于学生的阅读与写作,他们读了什么,写了什么,是否做到了发现生活的美和再现美的生活,语文教师的职责就在于帮助学生去完成这项审美活动。 关键词:生活的美 感悟美 发现美 再现美 语文课文是文学作品,而文学又是一门艺术,艺术需要审美。记得在《新...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • [努力工作改变自己的句子]努力工作,先改变自己

    2004年感动中国人物徐本禹,他以年轻的肩膀挑起原本不属于他的任务。他走进贵州的大山狗吊岩,当那里的烛光摇曳生辉之际,徐本禹的灵魂也得到升华。他以愚公移山般的精神和毅力感动了他的学生,感动了村民,感动了当地政府,感动了山东农校,感动了中国。他的脸流淌着朴实与坚毅如磐石般。有人问他为什么放着研究生不...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • 进一步探讨合作|合作探讨,摘吃大桃——走在语文课程改革的大路上体会之二

    合作探讨,摘吃大桃 ——走在语文课程改革的大路上体会之二2002年9月,我们学校初2005级采用苏教版语文教材。已教书20年的我,赶上这次课改。两年来来,我用新课改的理念去指导自己的教学,始终也没有停止过对新课改的探索,实践。我努力尝试在课堂...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • [语文教师的教学能力包括]语文教师的审美能力与语文教学

    作者:马光彦 摘要 语文教师的审美能力是其审美修养的主要体现,与语文教学质量、教学效果关系密切。它主要包括:1.审美感知力。教师要从语文入手,以丰富的想象力较强的审美感知力,开掘并引导学生领略课文艺术形式的美或生活内容的美。2.审美鉴赏力。教师要具有丰富的情感,准确的评判力和一定的审丑能力,从而...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • 如何在阅读教学中提高学生的语文素养|重视语文阅读教学提高学生阅读技能

    阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。 一般认为,阅读能力包括认读能力、理解能力、想象力、鉴赏力、记忆力、阅读速度等,因此,语文教师必须在思想上对...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读
  • [创新思维在语文教学中的培养]论语文教学中创新思维的培养

    孙继兰 摘要:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”卡尔。马克思也说:“科学的教育任务是教育学生取探索创新。”社会飞速发展,科技突飞猛进,在这样高度信息化、知识化的时代,培养创新能力从成了世界性的教育改革焦点。 本文就“在作文教学和阅读教学中如何培养学生的创新思维”这样问题从两大方...

    发布于:2025-09-11

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计