中考古诗默写题解题技巧_中考默写题的分类及解题技巧

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近几年，背诵默写题已成为各地中考语文考试的必考内容。分析近几年的中考试卷，可以发现每张试卷的默写题分值少则6分，多则10分，能不能拿稳默写题的分数，也是决定语文成绩好坏的一个主要因素。为了能牢牢拿住默写题的分数，除熟读、背诵大纲规定的有关课文段落外，还应了解试题题型、熟悉考查内容，掌握解题技巧。这样才能增强应试能力，提高应试水平，才能在答卷时做到得心应手，运用自如。

       中考古诗文的默写大多是填空题，但内容有深浅，层次有高低，难易有梯度。分析其特征，主要有以下三大类：

一、“空前绝后”类，也即识记类默写

此类题从形式上看主要有：有前句无后句；有后句少前句；有两头缺中间。从内容上看考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。例如：

1． 明月别枝惊鹊，                      

2． 醉翁之意不在酒，                    

3． 人生自古谁无死，                    

4． “          ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

二、“循规蹈矩”类，也即理解类默写。

此种题型考查考生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，所以要“循规蹈矩”。根据考查内容的不同，又可分为以下五类：

（一）  点出句子中心，写出课文原句。

6．《捕蛇者说》中引用孔子的一句话是：                        

7．《醉翁亭记》中描写琅邪的春夏景色的语句是：                         

8．《沁园春·雪》中由写景过渡到评论的词句是：             ，            。

9．《陈毅市长》中陈毅引用刘禹锡《陋室铭》中的名句来形容齐仰之居室的环境，这两句是：                  ，                      。

（二）  联系上下文，写出相代内容。

10．《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“             ”，“退亦忧”指的是“         ”。

11．《捕蛇者说》中“吾尝疑乎是”一句中“是”指代“           ”。

12．《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指“         ，        。”

13．《曹刿论战》中曹刿所说的“忠之属也”指的是         ，          ，          。

（三）  由此及彼，写出联想比较的句子。

14．由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的这两句：            ，             。

15．由“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”。你会联想到刘禹锡的《陋室铭》中的两句：

，                。

16．写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。

例句：满目青山夕照明     夕阳西下，断肠人在天涯；

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，           ，          。

17．《诸葛亮集》有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“        ，                          ，”两句意思一致。

（四）   点旨明志，写出画龙点睛的句子。

18．《沁园春·雪》中起画龙点睛、点明主旨的诗句是          ，          ，         。

19．《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是：         ，         。

20．《捕蛇者说》中作者用“苛政猛于虎”引出了全文的主旨，是“         ”。

21．《马说》中提出全文中心论点的语句是：        ，        。

（五）  隐含修辞、创作艺术的句子。

22．《有的人》中巧妙化用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句是，         ，

                。

23．同写雪景，各有特色。毛泽东《沁园春·雪》中化静为动，气势奔放的句子是        ，          。  岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙

     的句子是       ，      。

24．“叫嚣乎东西”的互文句是：              

三、“移花接木”类，也即运用类默写。

此类题型常常先叙说一段现在的某个事突，然后让学生用一两句意思相同的古诗名句来填空，它主要考查学生在对古诗文理解的基础上，进行欣赏辨析。

25．季洁的爸爸在商场濒临倒闭时，被上级任命为总经理，人们都说季洁的爸爸是“       ，             。”（用《出师表》中的名句作答）。

26．9月11日美国遭受恐怖袭击，伤亡损失巨大。之后，以拉登为首的恐怖主义分子遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是“         ，         。”（用《〈孟子〉二章》中名句填空）

27．新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“       ，        ，       。”（用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填空）

28．美国在联合国大唱人权高调，真是“        ”，意在干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中的原句填空）

       以上是考试中默写题的常见类型，对于这类题目的解答，我们一般采取以下办法：

“空前绝后”类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。

       “循规蹈矩”类题目：我们在解答时，应在熟练掌握背诵内容的基础上，注意审清题目要求，问什么答什么，答案也就自然而然地出来了。如第6题只要对《捕蛇者说》这篇课文熟悉，就会马上回答出文中引用孔子的一句话是“苛政猛于虎也”。

联想比较类，它不但要你对所出示的诗名进行理解，而且对课文的内容要比较熟悉，这样才能找出两者有相互联系的句子，如第14题只要扣住诗句中的“忧乐”二字，就会想到在《岳阳楼记》中和它关联的诗句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

“移花接木”类，一般已知文字较多，解答时一定要耐心阅读前面的题干和后面的提示，做到瞻前顾后，缜密思考，找出其“相通点”，然后答题，切不可凭直觉妄填。具体说来，必须注意以下三点：

（一）  细读题干，把握句意。

这种题型，一般是在题干部分提供了一个课本之外的具有时代气息的句子，要求从某一课文中找出一个与之意思贴近的语句，因此细读题干，准确地把握题干部分的意思，成了从课文的众多语句中寻找答案的标准。而有的题干部分意思较明显，如第16题；有的题干部分意思则较隐含，这就要求我们要认真琢磨句意，充分发掘其隐含信息。如第27题从“全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展”可知新市长“政绩斐然”，第25题从季洁“拯救濒临倒闭的工厂”可知季洁厂长是“临危受命”。

（二）  扣住提示，筛选语句

题目中的提示语既明确了语句的出处，又缩小了我们筛选语句的范围。若忽视这一点，就成了在众多课文中或某一课文的所有语句中寻找答案，这既浪费了考试时间，又分散了我们的精力。为此我们在答这类题时，不仅要注重“瞻前”一些，还应注意“顾后”一点，这样才能达到迅速解题的目的。如第27题就变成填写《岳阳楼记》中能概括一个人“政绩斐然”的两个相连的四字短语，答案自然是“政通人和，百废具兴”。第25题则变成填写《出师表》中体现一个人“临危受命”的名言，答案只能是“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

三、反思检验，抓好“三查”。

这类试题评分要求很严，稍有疏忽，便成“白劳”，因此做完之后，必须再回过头检查一番，这可从以下三个方面着手：（1）查连贯，看所选语句与上下文是否贯通，如题27用概括滕子京政绩的语句来称赞新任市长的政绩，题25用诸葛亮临危受命的语句来评价季洁厂长，话题一致，卯榫相投；（2）查标点，若所填各分句后标点符号与原文严丝合缝，一般说来，不会出错；（3）查文字，主要检验是否错、漏、多写了一个字，如题1中“具”不要写成“俱”。

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