教学内容：北师大版语文第五册第十单元第三篇主体课文第二课时 教学目标： 1、 了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份爱。 2、 激发学生去用心感受自己父母的爱，从而用实际行动去爱自己的父母。 3、 有感情地朗读课文。 教材分析： 《冰灯》是北师大版义务教育课程标准实验教科...
《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而“送别诗”在古诗词大家中可谓颇具规模的一系，诗人们无一不涉足过这一主题。然而在这浩如烟海的“送别诗”中，王维的这首《送元二使安西》洗尽雕饰、明朗自然的语言，抒发诚挚、深厚的惜别之情，...
新一轮课程改革以来，广大教师以先进的教育理念为指导，积极投身于教学研究与改革中，以高度的创新精神实践《语文课程标准》，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在听课调研中，我们发现不少老师的“创新”与《语文课程标准》倡导的理念“形似神异”，徒有形式，没有实效。以下几种现象值得引起关注...
很长时间，受应试教育的影响，口语教学不被重视，往往浅尝辄止，流于程式。长此以来，最终必然导致学生能力的畸缺。这跟时下英语教学中存在的“哑巴英语”现象相映成趣——形成了“哑巴汉语”。许多学生语文成绩很好，但一到说话交流时要么结结巴巴，语无伦次，要么脱口千言，离题万里，要么出口成脏，不堪入耳。因此，从全...
激情与诗意同显、美丽与智慧并存的课堂是我目前所追求的一种境界！ 而《鼎湖山听泉》一文中作家用交响乐的方式著文，奏出一曲泉的绝响。“听”字是这篇美文题眼，在文章开头我们随作家的笔触看到的是一幅淡雅的山水画：细雨蒙蒙，薄雾漫漫，群山远去，绿树郁郁。作者诗一般的语言描绘了山泉的各种姿...
我在上人教版实验教材第二册《松鼠和松果》一课的时候，课堂上发生了这样一幕： 师：“对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个就在土里埋下一个。”那么，松鼠的愿望有没有实现呢？请你自己读读课文第5自然段。 （同学们认真地读课文，很快就有人举手） 生1：松鼠的愿望实现了，那里长出了好多松树。 生2：它的...
2001年7月13日，北京申奥胜出后，历史的瞬间成了欢乐的永恒，中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。作家肖复兴也难以抑制心中的喜悦及激动，写了这篇《向往奥运》，全文表达作者申奥成功后的兴奋与激动，也表现了作为一个中国人的骄傲与自豪。文章语言晓畅，情感真挚，耐人寻味，是一篇对学生进行朗读训练，陶冶情操...
一、语文试卷讲评课教学应遵循的几个基本原则 1、激励性原则。学生的学习心理动机常常表现为希望得到好的分数，不甘心落后于同学，取得成绩后希望得到教师的赞扬。进行语文试卷讲评时应保持和强化学生这些心理动机。考试取得好成绩的学生往往情绪高涨，产生喜悦感、自豪感。对于这种学生，教师应激励他们向更高...
一、案例 师：同学们提的问题真全面，那就让我们带着这些问题小声练习读课文，然后讨论交流。 生：（学生练习读，读后讨论，师巡视并参与讨论） 师：哪个小组先来汇报？ 师：我们小组认为这篇课文有五句话。 师：同意吗？ 生：同意。 师：好，继续汇报。 生：我们小组认为课文第一句是写春雨的。 师：同意吗？ 生...
新课程把语文教学推向了新的阶段，我们对语文教学的认识，不再是传统意义的语文教学了。课堂教学中教师如何创造性地处理教材，合理地创设课堂氛围，最优化地组合课堂结构，最大限度地展示教师个人才华和发掘学生聪明才智，从而取得最佳的教学效果。课堂教学必须实现三个转变：由注重“教什么”转变为注重“练什么”；由注...
《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清...
教学目标： 1、理解课文内容，掌握曹冲称象的具体方法和步骤。初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说的更具体形象。2、理解“直”的意思。正确、有感情地朗读课文培养学生自学能力，朗读能力，语言表达能及动手能力。3、养成认真仔细观察、积极动脑思考的好习惯。 教学重点： 曹冲称象的具体方法和步骤。...
新一轮课程教材改革是与充满了希望和活力的新世纪，一起来到我们中间的。它带给我们教师很多宝贵的馈赠：不仅是新“课标”，还有新理念、新方式，新思维、新行为……可以说是从根本上挑战了教师的生存方式，撼动着教师的生存状态。 在课堂上从事语文教学实践探究达二十...
预设与生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面，预设精彩且能按期实施的课，算是成功的；预设精彩且能不断生成的课，才算是精彩的。过分强调预设缺乏必要的开放和不断的生成，就会使课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生机和活力，使师生生命力得不到充分发挥；单纯依*开放和生成，缺乏精心的准备和必要的预设，课堂教...
吴礼明 我想起了我所教的《守财奴》来了。 我的学生说，那“守财奴”葛朗台其实是很可怜的，你看他多像一头骆驼，只知道一个劲地往自己的身上堆积东西，却从来也没有想到去休息一下，哪怕是短暂地停在路边，眺望一下远山的风景，做一点灵魂的逗留也是好的。可是，他不，他就是...
一、教材分析与设计思路 《秋天》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级上册第三单元的一首诗歌，诗人何其芳用朴素但又意味深长的语言描绘了三幅农家秋天的场景，即农家丰收，渔民满载而归和少女思恋的景象，创设出一种悠远、宁静却又充满丰收喜悦的氛围。整首诗就是三幅画面的组合，诗人融情入景，诗歌入情入神，...
课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离，徒有形式，没有实效。笔者认为...
如果将诗歌比作“抒情女神”的话，那么散文便是“抒情王子”了。散文以其灵活的笔法，浓烈的情味和优美的语言征服了许多读者的心。我以为，散文是最大众化的抒情佳品，其中以写景散文为最。面对一篇情郁意远的散文该如何欣赏呢？通过教学实践，笔者总结出了写景散文的“四步阅读法”—— 第一步，紧扣“文眼”聚散明。...
《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章虽然短小，但内容具体，描写生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀的范文。猫虽然在日常中是一种极其普通的小动物，然而在作者老舍爷爷的笔下却显得那么生动活...
人教版小学语文二年级上册的课文《我是什么》是一篇优秀的科学短文。文章以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍自然界中水的不同形态和给人类造成的利弊影响。教学科学短文，既要建立在科学性的基础上，又要体现语文学科的特点，品味语言，感悟语言。茹茉莉老师执教的课给我们作出了很好的示范。现撷取两个片段，与...
