活动由来：春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师：“这是什么花？”有的问：“它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？”“春天还有什么花？”...
“老师老师，某某撞着我了!”“呜···是你撞到我。”······运动课上，幼儿之间的碰撞，不小心的绊倒，忙乱之中的磕碰&mid...
教学目标： 1 关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意识。 2 初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。 3 初步掌握一些节约用水的简单方法。 4 爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 5 在日常生活中养成节约用...
主题由来： 菜对孩子们来说有时节是美味，有时却难以下咽。但老师如果用故事去引导或提高菜色的品质，那么对于鼓励幼儿多吃菜是能起到非常重要的作用的，在一段时期的诱导和鼓励，幼儿不仅是改善了挑食现象，还对菜的种类...
主题由来：由于幼儿年龄特点，在动作的准确性和自控能力上还比较差，在生活中遇到困难时，幼儿还不会解决问题。如班上的刘琛小朋友汽车走不了了，活动区玩的不高兴。于是全班小朋友帮助他解决问题……同时，为了加强幼儿的自我保护意识和安全教育，设计了此主题。...
目的：1、幼儿利用稻草创编出多种玩法，发展幼儿想象能力。2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及身体的运动能力。准备：稻草、纸棒。玩法：1、跳格子：将稻草编成长绳，有间隔的放在地上，幼儿可以前后跳、左右跳、双脚跳、单脚跳等多种跳法。2、花样跳：将草绳摆成其它形状，幼儿按顺时或逆时针方向跳。3、玩草球：将稻草绳...
活动目标： 1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。 2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。 3、能大胆积极地参加英语活动。 活动准备： 大象和老鼠的图片 动物图片若干 活动过程： 一、 师生...
分析： 沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的，而且玩沙活动大多安排在户外活动时间，因此幼儿在玩沙时经常是在重复着铲沙、倒沙和堆沙动作，玩得不丰富，没有创造性。其根本原因在于幼儿不了解沙的特性，尤其不了...
一：活动目标： 1、引导幼儿按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。 二：活动准备： 幼儿操作材料：1、二次分类板、塑封的几何图形 2、填符号材料 3、看符号填数字的材料 4、多媒体演示课件一个。 三：活动过...
活动目标： 1．在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。 2．在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3．有初步的推理能力。 重点：能在各种事物中找出其不同的排列规律，并学习表述。 难点： 在有规律的排序中会表现2—3种规律。 环境与材料： 1．环境...
目标：1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。2、尝试用生活中的自制乐器为歌曲伴奏。准备：情景设置：节奏之门,节奏小桥,节奏国,进口处贴有节奏符号的标记,废物利用的自制乐器，音乐磁带，录音机。过程：一、激发兴趣今天，我们要到节奏国去玩玩。（幼儿听音乐有节奏地来到节奏之门）二、感知节奏1、这里有一扇节...
活动目标：1、通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。活动准备：知识经验准备：〈1〉已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。〈2〉已认识蚂蚁，...
教学目的： 1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。 2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 教具准备： 范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？...
设计意图中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》...
活动一：摇摇瓶活动目标1．分辨声音的异同，增加对不同声音的敏感性。2．体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。活动准备矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。活动过程1．教师带幼儿开火车进活动室，师：今天，老师带你们去——个叫“摇摇世界&r...
设计思路：在围绕省编教材进行主题活动时，幼儿突然对脸谱产生了极大的兴趣，因此，生成了本次活动。我在设计此活动时，注意教育的信息含量，给幼儿留有很大空间，没有忽视每一个幼儿，并让幼儿通过积极的自我建构及同伴之间的交流来获得更多的知识信息。使活动成为师幼互动，幼儿之间互动的过程。活动名称：有趣的脸谱活动...
活动名称：语言活动活动内容：树木的本领活动目标：1、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用2、学会欣赏花、草、树木，懂得爱护花草树木。并用语言表达出来活动准备：图片...
活动目标:1学习听辨各种声音,发展听觉2探索不同材料的物体发也不同的声音活动准备:瓶子每个一个,回形针,硬币,钮扣,纸,保鲜袋,棉花活动过程:1鼓励幼儿去发现声音(1)今天,老师带来了许多好玩的瓶子,有的会唱歌,有的不会唱歌,小朋友要不要跟老师一起去玩一玩(一个空瓶子,一个装有回形针的瓶子)起问(1...
活动名称：大带小活动——带小班弟弟妹妹“庆国庆、做国旗”活动目标：1、知道十月一日是“国庆节”，是我们国家的生日，告诉弟弟妹妹全国人民在这一天都在庆祝国家的生日，到处都要挂国旗，表示对国家的热爱，尊敬。2、与弟弟妹妹一起做国旗，...
活动目标：1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备：国旗一面，圖图片活动过程：一、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？2、让幼儿谈谈在那些...
