一、活动背景 幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受到师生的青睐。作为传统游戏，“搭山洞”、“过山洞”活动能发挥幼儿的创造性和合作精神，深受幼儿喜欢。为了在雨天也能满足幼儿兴趣和锻炼的需要，在安全卫...
一、活动目标： 1、引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。 3、通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车...
活动目标：要求幼儿能按儿歌的内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。活动准备：1 幼儿已学会画公ji；挂历纸做公ji帽一顶。2 范画一张，幼儿用纸 油画棒若干。活动过程：1 引出课题。教师头戴公ji帽，学做公ji抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公ji，真美丽，大纸j...
设计思路： 中班幼儿在计算的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过渡，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义，因巍【次活动选择了“学习6的形成”的教学内容，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿易于理解和接受。同时，在学习6的形成过程中，巧妙的运用教具...
活动目的：1、能专心欣赏散文，理解内容，感受作品优美的意境。2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想进行仿编。活动准备：1、物质准备：用教学挂图制作的贴绒教具，幼儿学习用书，儿歌磁带，实物树叶（落叶、绿叶）人手一份。2、知识准备：日常生活中引导幼儿观察周围人们衣着的变化。活动指导：（...
设计意图： 雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了《玩瓶子》这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶――合作玩瓶――集体玩瓶，让他们在轻松愉快的气氛中，得到体能锻炼，同时又发展幼儿的创造性思维，增强幼儿的合作意识，体验运动的快乐。...
活动目标：1、，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐 2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？2、回顾国庆节提问：（1）前几天就是国庆长假，国庆节是...
活动目标:1 幼儿初步了解眼,鼻,口的功能 2 幼儿学会用各感官感知不同的液体,发展幼儿的感知能力 3 激发幼儿参与活动的兴趣活动资源:1 娃娃脸一个2 人手一份醋,糖水,吸管活动过程: 1 以游戏＂touch your face＂导入,引起幼儿兴趣2 欣赏故事《我们的本领大》,学会...
活动内容： 1 单词 hospital post office 2 句型where to？ go to…… 活动目标：1 幼儿能初步掌握单词发音。 2 能正确理解句型含义。 3 踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：1 挂图[park zoo hosp...
目的要求 1、理解故事内容。 2、理解词语：乐呵呵、楼房、摇摇晃晃、严严实实、 准备一架录音机、一盒故事录音磁带、教育挂图、大猩猩、熊爷爷、兔妹妹、鼹鼠弟弟、花狗大叔、啄木鸟、熊猫等布偶 活动过程： 一、导入： 1、小动物吗在干嘛呢? 2、他们在帮谁治病呢？为什么? 二、教师有感情的...
目标：１，通过活动，进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。２，通过活动，巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能，感受美，表现美。准备：玩具娃娃一个，场景布置。折纸范例步骤，各色纸工纸若干。“装饰挂毯”若干幅。水彩笔、蜡笔、棉...
设计意图： 经过对的“=”、“≠”初步学习，幼儿基本对这两种数学符号有所认识，而计算课比较枯燥无味，有什么方法让幼儿上好一堂有趣的计算课呢？在设计这节活动时我以游戏为主导，通过游戏，让幼儿接触形象直观的昆虫卡片及其趣味组合中，获得有关数...
幼儿实际： 通过参观各种各样的交通工具图片展，谈话活动：我乘过的交通工具等活动。幼儿对各种交通工具的外型，功用有了初步的了解具有了一定的创作知识经验，其次我班幼儿通过参加年段特色活动――想象画。构图及涂色能力游乐很大的提高为活动的开展作了技能上的准备。 活动目标：1 鼓励幼儿展开想象...
活动目标： 1、 在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。 2、 进一步感知信的格式，并尝试“写”信。 3、 在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力，并获得愉快的情绪体验。 活动准备： 图片 1幅，幼儿操作材料人手一份。...
一、故事导入，引起幼儿兴趣。 出示恐龙玩具，引出故事《恐龙找工作》。 二、想象创作。 1 在了解恐龙经验的基础上说说恐龙有什么本领。 2 想象：如果你是恐龙妈妈，今天你会和小恐龙们做些什么？ 3 幼儿作画，教师指导。 (1)引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画。 (2)启发幼儿合理安排画面...
目标：1．欣赏诗歌，感受诗歌的意境，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园的情感。2．结合自己所了解的有关动物的生活地区和活动范围等方面的知识经验创编诗句，发展创造力和语言表达能力。准备：钢琴曲磁带，森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图，三种不同的图画纸(一种...
活动名称：小ji和小鸭活动目标：1、 观察并讲出小ji、小鸭是怎样动脑筋想办法，互相帮助克服困难的。2、 学习词：提、驮、盛、浮；词组：一次又一次。教学过程：一、组织教学，引起对看图讲述的兴趣。二、 出示图片，启发提问：1、 出示小河边的背景即角色，小ji小鸭。（1）一天，天气怎么样？（2）在什么地...
活动目的：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）...
适合班级 中班 重点领域 体育、科学 活动目标 1． 了解皮球的外形特征及各种玩法。 2．培养观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。 3．激发好奇心、求知欲及科学探究精神。 4．培养幼儿跑与跳的技能。 活动准备 1．...
主题由来：春天到来了，孩子们有越来越多的机会到户外游戏。一天，孩子们看到院子里有黄色的连翘花开了。有的小花还掉到了地上。教师引导他们去观察花的外形，并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有开，孩子们有些失望。何岳说：“他们什么时候开呀！”王茗：“老师我还见过小喇...
