活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。 2、积累使用剪刀的经验。 3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。 活动准备： 1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。 2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双...
设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动——可爱的秋天。主题目标1．能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一...
活动目标： 1、理解故事内容，尝试复述故事，从中感受语言的优美。 2、体验小动物开小船去玩耍的快乐气氛。 重点和难点： 丰富词：光光滑滑、摇摇晃晃 理解动词：拖 活动准备： 带有磁铁的纸偶（青蛙、小鸡、田鼠）、实物：藕、茄子、香蕉，教具背景图。 活动过程： 一、 激发幼儿活动的兴...
活动目标： l 知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系 l 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 活动准备： 课件(请点击）、相邻数填空卡片，人手一份图纸和1——10的数字头饰。（图纸如下）5678 5活...
活动目标：１、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。２、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。３、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。活动过程：一、导入：１、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。２、发声练习：（１）师生问好。引起兴趣：小朋友闭上...
一、目标1、通过创设情境活动——寻找魔术宫，让幼儿亲自去探索道路，培养幼儿独立地克服困难，解决问题的能力。2、在感受活动后，讲述自己的寻路过程和战胜困难的经历，发展幼儿的语言表达能力。二、重点与难点重点：体验困难，并动脑筋战胜困难。难点：寻找去魔术宫的路。三、准备1、大厅布置...
一、教学活动（集体活动） 活动名称：骑大马 活动目标：情绪安定、愉快，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。 经验准备：熟悉幼儿的名字。 物质准备：无 活动过程： 1、请幼儿坐在老师的腿上，老师搂着幼儿有节奏地上下颠簸，并说儿歌：“骑大马，骑大马，起到哪里去？&rdquo...
教育目标：1、正确认读10以内的数字2、学习按顺序观察的方法3、遇到困难乐于动脑筋想办法教学内容：a组：游戏：找数字（选自《快乐家园》）b组：游戏：有趣的数字教学形式：小集中活动根据幼儿的能力水平和教材的难易程度，将幼儿分为a、b两组，两组活动同时进行。教学准备：a组：活动前请小朋友将图卡上的电话剪...
一、幼儿发展情况： 我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有个性，有自己独特的想法与见解。自开展“动手做，游戏乐”活动以来，大多数幼儿改变了以往独自或平行游戏的状态，同伴之间学会了商量、分工协作，合作意识明...
活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意 活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、单幅图的讲述 出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问： 1 图上有哪些动物？ 2 他们在什么地方在干什么？ 二、讲述由单幅图向多幅图过渡 1 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅...
活动目标： 1．通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最牢固、不会变形的一种形状，而四边形会变形、不牢固。 2．鼓励幼儿大胆讲述自己的操作结果，培养细心操作的习惯。 3．让幼儿了解生活中的一些物体就是利用了形状的稳定或不稳定性原理。 活动准备： 做好的三角形、四边形范例几个，筷子、橡皮...
活动目标： ⒈掌握游戏，遵守规则，能按游戏要求控制情绪的行为。 ⒉尝试自由舞蹈，自由造型，体验游戏的快乐。 活动准备： 树林环境创设，熊头饰一个 活动过程： ㈠幼儿自由结伴舞蹈进活动室--------激发幼儿参与游戏的兴趣 ㈡在完全游戏化的情境中掌握游戏，...
活动目标：1、感知物体的高矮，懂得“高与矮”是的比较是相对的。2、能按高矮给物体排序材料准备： 图片两幅，蜡笔、纸活动流程：一、区别高矮和一样高1、请长得高矮不同的孪生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点。2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。3、请...
活动目标：一、通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。二、幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。活动准备：一、环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金鱼、球、玩具、水果等，毛巾若干条。三、知识准备：活动前...
活动目标： 1、欣赏米罗作品超现实主义的风格，体会米罗作品变形夸张手法，提高幼儿审美情趣。 2、大胆讲述自己对作品的感受，培养幼儿对自己或他人创作作品的评价愿望和能力。 活动准备： 1、多媒体课件《米罗和他的作品》 2、幼儿绘画创作用具，笑脸娃娃四十个。 活动预设过程： 一、介绍画家...
活动目标： 1、复习手膝着地爬的动作。 2、学习跳起摘物动作，发展幼儿的动作协调能力。 3、鼓励幼儿主动参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、 垫子若干、布置好一枣园。 2、 小刺猬头饰。 3、 幼儿身穿毛衣或毛背心。 活动过程： 一、开始部分： 1、（进入场地）师：你们...
活动目标：1、在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。2、培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。活动准备：大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。活动过程：1、引出主题小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。2、介绍比赛内容及规则森林里非...
活动目标： 1、知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。 2、了解鸡蛋的吃法，知道鸡蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。 3、通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。 活动准备： 1、熟鸡蛋20个幼儿自备 2、生鸡蛋1个，沙拉酱1瓶 3、鸡蛋...
目标：1、在“找七星瓢虫”的游戏活动中，进行10以内迅速而又正确的数数活动。2、尝试进行竞赛性游戏活动，发展幼儿的竞争意识，合作意识。活动准备：1、3块黑板，中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫。2、大量的塑封好的瓢虫。瓢虫身上的点子在1——10之间...
设计意图：幼儿园门口卖玩具的小摊上，孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣，常常缠着大人买，还把玩具带到幼儿园来玩。一次，张晗小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一会儿，一不小心玩具中盛的泡泡水全给洒了，看见张晗小朋友着急地哭了起来，所有的小朋友都很想帮助她，于是产生了“自制泡泡水&rdquo...
