活动目标：一、通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。二、幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。活动准备：一、环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金鱼、球、玩具、水果等，毛巾若干条。三、知识准备：活动前...
活动目标： 1、欣赏米罗作品超现实主义的风格，体会米罗作品变形夸张手法，提高幼儿审美情趣。 2、大胆讲述自己对作品的感受，培养幼儿对自己或他人创作作品的评价愿望和能力。 活动准备： 1、多媒体课件《米罗和他的作品》 2、幼儿绘画创作用具，笑脸娃娃四十个。 活动预设过程： 一、介绍画家...
活动目标： 1、复习手膝着地爬的动作。 2、学习跳起摘物动作，发展幼儿的动作协调能力。 3、鼓励幼儿主动参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、 垫子若干、布置好一枣园。 2、 小刺猬头饰。 3、 幼儿身穿毛衣或毛背心。 活动过程： 一、开始部分： 1、（进入场地）师：你们...
活动目标：1、在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。2、培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。活动准备：大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。活动过程：1、引出主题小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。2、介绍比赛内容及规则森林里非...
活动目标： 1、知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。 2、了解鸡蛋的吃法，知道鸡蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。 3、通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。 活动准备： 1、熟鸡蛋20个幼儿自备 2、生鸡蛋1个，沙拉酱1瓶 3、鸡蛋...
目标：1、在“找七星瓢虫”的游戏活动中，进行10以内迅速而又正确的数数活动。2、尝试进行竞赛性游戏活动，发展幼儿的竞争意识，合作意识。活动准备：1、3块黑板，中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫。2、大量的塑封好的瓢虫。瓢虫身上的点子在1——10之间...
设计意图：幼儿园门口卖玩具的小摊上，孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣，常常缠着大人买，还把玩具带到幼儿园来玩。一次，张晗小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一会儿，一不小心玩具中盛的泡泡水全给洒了，看见张晗小朋友着急地哭了起来，所有的小朋友都很想帮助她，于是产生了“自制泡泡水&rdquo...
一、活动来源： 在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一...
活动由来：星期一早晨，幼儿在一起交谈星期日的见闻。我班有个叫郭豪的小朋友说：“昨天我和爸爸妈妈一起去海洋馆了”。这时，我听到后抓住了这个教育契机让他讲给同伴听。这时，孩子们表现出了很高的热情，有的说：“我也去过。”有的说：“海洋馆里有漂亮的...
活动主题《这里就是我的家》 1． 主题生成 夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说：“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。”我借机和孩子们进行了一次谈话—&mda...
主题目标： 1 通过观察园内小树了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。 2 激发幼儿乐意发现自然的变化，继续探索树奥秘的兴趣。 幼儿实践： 1 观察、触摸树叶上有没有灰尘。 2 给小树叶洗澡。 预设问题： 师：“为什么树叶会变脏？” （...
活动由来：春天到来，万物复苏，孩子们对大自然的变化产生了极大的兴趣。中班幼儿有了一定的观察、探究事物现象的能力，并对事物的变化表现出极大的好奇心，能提出、尝试解决问题。根据本班幼儿关注颜色这一兴趣点，为了让孩子们进一步认识色彩、了解色彩的变化，提高幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的关注性，因此我...
活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。 活动设计：left and right 活动准备：箭头、贴画 活动过程：一、greeting hello! everyone! 二、reviewing 1、 复习歌曲，《walking hop and running》 2、 复习方位词up、do...
活动目标：1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规则。活动准备：1、幼儿了解跳骚市场，有初步买卖活动的经验2、跳骚市场买卖视频3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。4、音乐《回家》活动...
活动的生成秋天有很多品种的水果，每天午饭后．小朋友都会猜“今天吃什么水果”。捕捉到这个兴趣点后，我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时。开始只是说到水果的名称．慢慢地说到了买水果的情况。孩子们都不太清楚如何买水果。根据这一情况便生成了“秋天水果多&rdquo...
活动目标： 1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识 2、学习将相应的数量与数字相匹配。 3、能用完整的话表达。 4、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动准备： 1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。 2、篮子五只（上面贴有1—5数字的...
《你最喜欢什么颜色》是以故事展开式为主的读本，图书本身的特征是：(一)它包含了科学领域、语言领域和艺术领域的相关知识。(二)图画情节平行，图文相等。(三)文字难度一般。教学特征是：以故事的形式引入，重点让幼儿掌握词汇和复合句式。《你最喜欢什么颜色》这一读本符合中班幼儿的年龄特点和认知特点。幼儿对读本...
目标：1．随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。2．能大胆创作，体验交流、合作的快乐。准备：1．活动室四周布置“森林”“草地”，用宣纸铺成的“小路”一条。2．水粉颜料(红、绿、黑、蓝)，5厘米左右...
活动由来：开学出，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题，以便让孩子了解更多的交通安全...
教学目标： 1、复习one to ten 十个英语数字；复习duck ,dog,cat,bear,tiger,monkey,几种小动物的英语词汇。 2、学会并运用更多的水果词汇做游戏 3、学习歌曲fruits ate healthy 教学重点： 学习词汇：peach,watermelon,...
