设计意图： 我们常说，母爱是圣洁和伟大的。其实，来自父亲的爱，又何尝不是如此呢。而且它往往比母爱又多了一些机智、雅谑和风趣。好父亲和好母亲一样，都是孩子的“第一所学校”。在《给爸爸的吻》这个故事里的小熊的爸爸，他对自己孩子的心理、个性和倾向了如指掌，因而能因势利导、循循善诱，在看似游戏和玩闹中...
语言活动名称 点点和多咪的信（两课时）备课人活动目标：1 理解和体验故事中人物的特点和情感。2 学习用图画、符号等方式写信。3 再次感受基本的写信格式： 台头和落款分别代表收信人和寄信人。活动准备：1 幼儿用书《给你一封信》、投影仪或者大书《点点和多咪的信》。2 白纸、水彩笔。幼儿活动案教师导学案修...
活动设计背景 一天有个小朋友拿了几种不一样的水果回园说要请小朋友吃，就问了小朋友都有些什么水果，顺着这一话题又问他们还认识什么水果喜欢吃什么水果小朋友都说出了好多他们见过的水果，于是就这样有了这一课程让认识更多种类的水果。 活动目标 1、能熟读儿歌《七个阿姨来摘果》并说出儿歌来历提到了什么水果 2、...
活动目标：1．欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。2．通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。3．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。活动重难点：通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。活动准备：1．下雪天的背景图一幅。2．覆盖着雪的小车、房...
活动目标：1、感受故事谐趣幽默的描述、形象的画面，有趣的故事情节和结局，体验阅读和想象所带来的乐趣。2、能用语言描述不同动物排泄出来的粪便。活动准备：ppt课件、大书、图卡、记号笔。活动过程：一、 导入——阅读封面，激发幼儿阅读兴趣教师出示大书封面，让幼儿观察封面上是谁？头上是什么？二、...
教材分析 春天是一个美好的季节，花红柳绿，配合中班的主题活动“我找到了春天”，这节活动引导幼儿发现春天力的色彩美，学用语言表达出自己对春天花儿美丽喜爱的情感对春天的认识更进一步。幼儿分析 中班幼儿由于认识范围的扩大和概括性的提高，掌握词汇的数量和种类迅速增加，对词义的理解也比以前深刻，但对...
活动目标：1 欣赏诗歌了解春天的特征。2 知道柳树借助柳絮来传播种子。活动准备：图片活动过程：1 欣赏诗歌《柳絮飘飘》。 你看到过柳絮吗？它是什么颜色的？形状呢？柳絮飘起来像什么呢？柳絮飘起来，就像是雪花飞扬，燕子、种子、小朋友都把柳絮错当成雪花了，想知道他们和柳絮说了什么吗？ 幼儿看图...
活动目标：1、通过活动知道多吃水果身体好，进一步喜欢吃水果。2、在游戏中，发现颜色是可以变化的，感受玩色的乐趣。活动准备：ppt；红黄蓝配色片活动流程：一、围绕画面展开想象：(引发阅读兴趣) 出示ppt，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？它的肚子里都是什么？这只牛为什么...
教学目标：1 理解故事内容，结合儿歌和图标学系鞋带的方法。2 练习小手肌肉的精细动作，有一定的生活自理能力。教学过程：一、情境创设“鞋带散了”，组织幼儿谈话讨论导入活动。1 教师出示鞋带散了的鞋子，幼儿观看。2 提问：这只鞋子怎么了，鞋带散了会带来什么麻烦？3 组织幼儿自由讨论回答。4 小结：鞋带散...
一、活动目标1 理解故事内容，知道竹篱笆和牵牛花各自从难过到高兴的原因。2 愿意帮助别人，知道帮助别人也能使自己快乐。二、活动准备1 课件ppt “竹篱笆与牵牛花”。2 故事《竹篱笆与牵牛花》三、活动过程（一）欣赏牵牛花和竹篱笆难过的图片，激发好奇心。1 播放ppt，出示牵牛花和竹篱笆的图片。提问：...
材料准备： 图加文图片一幅 目的词组：蘑菇 树叶 荷叶 手帕 故事录音 活动过程： 一．引入主题 1．教师模仿“滴答、滴答”的声音，问这是什么声音？ 2．下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起去外婆家玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述） 3．教师简单小结：...
活动目标：1、理解故事，乐意用较完整的语言讲述自己的想法，敢于表达自己的心情。2、了解生气是生活中常常遇到的，学会一些调节自己心情的好方法。活动重点：理解故事，学习较完整的表述。活动难点：学习正确调节心情的方法。活动准备：故事“我不想生气”的幻灯，幼儿作品。活动流程：1、生气的时候——>2、为什么生...
活动目的：1、 参与相应情境，理解儿歌内容，并能有表情地朗诵儿歌 2、 知道要爱护树木保护我们生活的环境。3、 能积极参与，大胆尝试仿编儿歌,体验友好相处的快乐。活动准备：2、 准备好头饰和斧子道具，请配班教师扮演小熊。3、 幻灯片4、 创设情景5、音乐>>活...
活动目标：1、观察画面，推测判断人物的心理状态，乐意用较连贯的语句在集体面前讲述画面内容。2、初步理解作品内容，知道只有辛勤的付出才会有收获的道理。活动材料：自制图书活动流程：一、导入。（出示农夫、树、兔子图片）提问：农夫、树和兔子之间发生了一件不可思议的事，可能是什么事呢？过渡：到底发生了什么事？...
活动名称：活动由来 ： 对于中班幼儿来说，正确使用量词及完整表述存在着一定的难度。在集体教学中大部分幼儿还能在教师的指导下正确运用，但是我发现在生活中和自由游戏中，幼儿仍然会将量词混用或乱用。因此，我想通过情景剧及游戏的方式让幼儿熟练掌握并巩固量词的使用。 活动目标：1、初步学会朗诵儿歌，并能以...
一、教材解读 《农场里的叫声》隶属语言教学中的识字教学。对于语言教学，斯霞老师曾主张“字不离词，词不离字”。如何让枯燥乏味的识字教学变得鲜活而灵动，我想只有创设一个个情境，孩子才能感受到学习的欢乐！基于孩子对形象的声音、画面特有的敏感性，我利用多媒体创设了小动物在农场活动的一系列场景！ 二、活动...
设计思路：一、说选材《响亮的大鼓》选自主题“春天来了”。 春天的秘密很多，孩子可以在外出游玩时发现春天的很多秘密，如：天气变热了，光秃秃的枝头上长出了嫩叶牙，枯黄的草地变绿了，蝴蝶、蜜蜂、各种各样的虫子飞来了。《响亮的大鼓》也是春天的一个小秘密。故事中将春雷比喻成大鼓的声音，叫醒冬眠的动物，内容生动...
活动目标：1 欣赏故事，理解故事内容和情节。2 积极参与讨论，大胆表达自己的看法。3 初步体会到长大的真正意义。活动准备：课件、若干图片活动过程：一、谈话导入，出示画面，引出课题1．现在大家是中班小朋友了,你们小班时候的衣服、鞋子现在还能穿吗？为什么不能穿了？2．是呀，小朋友...
活动目标：1、理解弟子规“鹿乳奉亲”故事内容，体会故事内容所表达的情感。2、愿意用基本完整的语言讲述自己对父母的孝顺之情。材料提供：动画片《鹿乳奉亲》活动流程：一、谈话引入提问：1、——你爱爸爸妈妈吗？2、——爱爸爸妈妈就应该孝顺他们，你会为爸爸妈妈做些什么事情来表达你对他们的孝顺之情呢？小结：爸爸...
一、说教材今天我说课的内容是：中班的语言活动《芽》。《纲要》中提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。而《芽》正是一篇很优美的散文诗。散文的内容是这样的：一个嫩芽儿从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘。太阳照耀着她，春风抚慰着她，雨露滋润着她．她感到温暖、亲切、舒畅...
