活动目标：1、能大胆想像和创作《海绵宝宝历险记》的故事，并用流畅的线条表现海洋场景和一些海洋生物。2、大胆表述自己创编的故事《海绵宝宝历险记》，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、海底世界和各种鱼类的图片，《海绵宝宝》课件、《海洋组图》课件；2、水粉颜料、毛笔、抹布、透明桌垫；3、幼儿事先对海绵宝宝和...
活动目标： 1、结合图片理解诗歌内容，能够完整的朗诵诗歌。 2、能用适当词语更换诗歌中的某些名词，初步学会仿编诗歌。 3、通过学习诗歌，感受诗歌的意境美。 活动准备： 1 观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。 2 挂图《春风》，课件《春风》、图片：小鸟、花蛇、杨树、桃花活动过程...
设计思路： 《阿嚏》这个活动主要讲述的是大动物把小动物吞掉，在吞的过程中是大吞中、中吞小的这样一个过程，要让孩子在比较中分辨大小的排列。也为后面通过打喷嚏动物从大到小得到解救打下基础。然而这个故事最有趣的地方是故事是不停地循环的，动物不停地大吞小，然后再大的吐出小的……循环往复，故事是讲不完的...
活动目标：1、在说说看看中，了解动物、人类不同的过冬方式；感受冬天的季节特征。2、引导幼儿用较连贯的语句大胆表达自己的想法。活动准备：了解一些动物过冬的方式。材料准备：ppt经验准备：冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化。 活动过程：一、说一说——现在进入什么季节了？小结：原来，冬天里我们有好多跟夏天...
活动目标：⒈理解故事内容，乐意表达大灰狼心理变化的过程。⒉明白一时之错只要想办法补救，就会使大家都重新获得快乐。活动准备：故事大图一份、小书人手一份。活动过程：一、出示大灰狼不同的表情图，产生悬念。⒈看，这是谁？这只大灰狼有哪些表情？（伤心、开心、生气）⒉猜猜发生了什么事情让他这么开心？什么事又让他...
活动目标：1能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所，2学会看简单的路线图。重点：让幼儿完整地说出自己家的地址。难点：说出加周围的环境。活动准备《小朋友的书，我的家》，路线图、房子图片活动过程：(一)引起兴趣 师：小朋友和老师都有自己的家，那你们的家住在哪里呢...
设计意图：随着现代化通讯工具的迅速发展、好，孩子们对电话机、手机、电脑上网聊天特别感兴趣，而“喇叭花电话机”是一则有趣的语言故事，特别是里面的情节贴近幼儿的生活，出现的小动物也是孩子们熟悉和喜爱的。如：三只很小很小的小鸟、三只小田鼠、他们同住在一棵树上，由于各种原因...
活动目标：1、通过实物观察了解桔子的特征 2、喜欢听儿歌，感受儿歌的节奏美。认识字卡片 “月亮”“桔子”“开花”“结果活动准备：1、桔子、各种水果 2、纸箱、字卡片（“月亮”“桔子”“开花”“结果）。 月亮图片。活动...
设计思路：这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。为此，我在设计中，我着眼于“提高幼儿语言表达能力”为切入点，让幼儿通过观看课件画面，理解故事内容。故事从两条线索来理解，一是小乌龟在走的过程中，苹果树的变化过程；二是情感的线索，小乌...
设计思路： 随着课改的深入，运动的目标不仅体现于动作技能的掌握，同时注重培养幼儿运动的兴趣、体验运动乐趣，增强各动作的协调性、灵活性和平衡能力。中班幼儿已经有了一定的钻爬经验，但对钻爬各种障碍物还存在挑战。本次活动通过创设有趣的、具有层次的活动场景，充分利用幼儿园现有的大型器械（滑梯及攀爬网）开...
活动目标：1 让幼儿在听听、看看、讲讲中熟悉，理解故事内容。2 让幼儿看图片，尝试用较完整的语言讲述故事。3 培养幼儿养成认真倾听别人讲话的好习惯。活动重点：引导幼儿看图，用较连贯的语言讲述故事内容。活动难点：指导幼儿创编故事。活动准备：电教设备、教学挂图、乌龟、兔子等动物头饰。活动过程：一 、出示...
活动目标： 1 学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格。2 学习诗歌的内容，尝试表演诗歌。3 在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。活动准备：课件ppt、活动重点：学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格。活动难点：学习诗歌的内容，尝试表演诗歌。活动过程：1 观看ppt图片，了解小兔、梅花鹿、小花鸭...
目标1、 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。２、按照散文诗中的内容仿编句子。准备1、 小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和黄、红、白、绿、彩色小图片。２、散文诗磁带。过程1、 欣赏散文诗，理解内容。（1） 秋天是什么颜色的？听一听他们是怎么说的？（2） 谁去找秋天的颜色了？找到了吗？谁告诉他的...
设计意图：有一次，我们与孩子在活动室活动时，一只小鸟飞进了我们的活动室，孩子们七嘴八舌议论开了：“咦，小鸟找不到家了，小鸟真可怜！”“小鸟的家在哪里呢？”为使孩子感受到家的氛围，体验处处有家的温馨，于是，我设计了本次语言活动：最美丽。让孩子通过欣赏诗歌...
活动目标：1、理解《小狗卖冷饮》的故事情节，愿意学说短句，懂得冬天不能吃冷饮。2、在为小狗开新店的情境中，了解一些常见的保暖用品，体验帮助他人的快乐。活动准备：1、《小狗卖冷饮》故事课件2、保暖用品（帽子、围巾、手套等）3、为开新店准备的货架等活动过程：一、看看“小狗的冷饮店”● 价值取向：通过参观...
设计思路： 喜欢动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，在开展《在动物园里》这个主题时，小动物更是不时地出现在好听的歌曲中，有趣的故事里，好玩的游戏中，它们可爱的形象吸引着每个孩子。 结合春游，我们带领着孩子来到了动物园。在孔雀馆前，好多孩子都驻足在那里，在家长的引导下，孩子们用手帕或...
活动目标： 1、能根据问题与图片提供的线索学习儿歌，并配上合适的动作。 2、通过让幼儿认真倾听儿歌内容，从中感受作品的节奏美。 3、根据原儿歌的结构形式，大胆地进行仿编活动，将原来儿歌中的动物替换成自己喜欢的动物。 活动准备： 照相机、图片 活动过程： 1、示照相机，引起幼儿兴趣...
【活动目标】 1、引导幼儿说动词，并围绕动词进行发散思维。 2、学习动词玩、拍、抱、踢、打。 【活动准备】 玩偶布娃娃、积木、皮球等等。 【活动过程】 一、动词“抱” 1、做一个抱的动作。 提问：老师在干什么？老师还可以抱什么呢？ 2、出示布...
活动目标：1．阅读《小猫的生日》绘本故事，合理想象情节的发生发展，理解故事内容。2．观察影子，大胆猜测故事中的客人，并进行简单地对话。3．体验小猫过生日与同伴一起分享快乐的情感。活动准备：多媒体课件(电子白板)活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。（图1） 师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用...
设计意图： 中班孩子的心理发展出现较大的质变。主要表现在认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。其中表现之一是他们开始自己组织游戏，只是他们的人际关系从主要和成人之间的过渡到和同伴之间的主要标志之一。但由于缺少一些必要的交往技能和技巧，常常会出现争吵、抢夺的现象，而且往往出现是强势欺负弱...
