活动目标：1、学习按大小给三个物体进行排序，并匹配相应大物体。2、培养幼儿学会用语言讲述操作过程和结果的能力。活动准备：1、ppt课件、教具：三种大小的小猫卡片、三种大小的小鱼卡片。音乐：《我爱我的幼儿园》、cd机。2、幼儿人手一份操作材料：三种大小的小猫卡片各30张、三种大小的小鱼卡片各30张、小...
活动目标：1．手口一致点数独轮车、自行车、三轮车、小汽车的轮子的数量，并说出总数,并一一对应。2．在帮助公园停车的过程中，体验成功的快乐。活动准备：1．物质准备：ppt、独轮车、自行车、三轮车、小汽车、停车场每位幼儿各一份。2．经验准备：认识独轮车、自行车、三轮车、小汽车。活动方法：多媒体演示法、观...
活动目标：一，能正确感知5以内的数。二，幼儿通过自己的探索，讨论和操作，学会按事物的数量对应匹配。三，在活动中感受数学活动的乐趣。活动准备：一，教具：动物卡片若干；信封和邮箱卡片各五个。灰兔木偶。二，学具：练习材料，铅笔人手一份。活动过程：一、出示小动物卡片，感知5以内的数量。“小动物幼儿园开学啦!...
教学内容数学活动：比长短教学目标：1 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并能用语言进行描述。2 能按物体的长短特征进行分类。教学准备：1 课件，幼儿每人一份操作材料。2 幼儿围成半圆形就坐。教学重点与难点：教学重点：能按物体的长短特征进行分类。教学难点：比较物体的长短，并能用语言进行描述。教学方法...
目标:1 正确点数夹子的数量,初步学习按卡片上动物数目匹配相应数量的夹子 2 学习将相同颜色的夹子夹在一起 3 喜欢参加活动,愿意和同伴讲述自己活动的过程 准备:1 铃鼓一个 2 红 黄 绿塑料夹子若干,画有3-5个物体的卡片若干,摸箱4只 3 将夹子散放在桌上,每个幼儿椅子下面放一只小筐活动过程:...
活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，学习用目测的方法比较物体大小。 2、有兴趣参加数学活动。 3、培养幼儿礼貌待人的良好习惯。活动准备：1、大小娃娃各一个。2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干 。3、一把大椅子和一把小椅子。活动过程：一、导入。 1、师“今天，有两个娃娃到我们小（3...
活动目标：1、 通过观察比较学习区别物体的大小、长短，并能按物体的大小、长短进行排序。2、 有一定的观察比较能力，愿意尝试不同的排序方法。活动准备：教具：四条大小不同的鱼、四条长短不同的鱼（小河背景）。学具：幼儿人手一套大小排序卡片，《幼儿用书》活动过程：一、 鱼儿快乐游。1、师出示教具（小河里的大...
设计思路： 认识圆形、正方形、三角形是小班幼儿数学教育的年龄阶段目标之一，结合当前主题《娃娃家》我预设了这节活动，以有趣的情境激发幼儿的兴趣，认识圆形、正方形、三角形，并透过根据饼干形状进行分类送给动物宝宝来对活动目标的达成度进行一个检验。活动目标：1、 辨别圆形、正方形和三角形的饼干，并将...
活动目标： 在看看说说中，初步感知图形组合的有趣画面，发展想象力。活动准备：ppt，三种图形若干，背景图活动过程：一、说图形师：今天，有几个客人来看我们小4班的宝宝，我们来看是谁啊？小结：哦！有三个尖尖角的是三角形宝宝，四条边一样长的是正方形宝宝，还有圆圆的，没有角的是圆形宝宝。二、变图形（一...
一、活动目标：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、 学习短句：“xx宝宝，我送你回家”3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形 ，儿童乐园一幅，教室内地面布置圆形、正方形、三角形学具：图形每人一套。三、活动过程：一、导入活动，引起兴趣。1、师：我们...
活动目标：⒈尝试将三种水果按一维特征（形状或颜色）进行对应匹配。⒉体验参与操作以及在活动中发现的乐趣。活动准备：⒈已有经验：幼儿对常见水果的名称、形状、颜色有初步的认识⒉黑色手工纸和透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉人手一份，红、黄、绿颜色的底板纸活动过程...
一、活动目标：1、理解最多、最少和一样多的数的概念。2、知道自己过生日的月份，体验过生日的喜悦和快乐。二、活动准备：1、自制生日蛋糕、数字卡片、红樱桃、绿樱桃、笑脸娃娃的图片若干。2、每位幼儿的小椅子背后贴上一个草莓图片。3、幼儿了解自己的生日月份。4、课件。三、活动过程：（一）、通过听一听、看一看...
一、设计意图：幼儿园的数学教学是科学领域的一部分，主要是对幼儿进行数学方面的启蒙教育。而小班幼儿的思维特点却是具体的形象思维占优势，抽象概括能力比较差，小班幼儿经过托班的学习已经能够按顺序口头数数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育活动，以小...
一、活动背景小班的幼儿年龄较小，不能保持长久的注意力，对于枯燥的数学更是爱不起来。一次，在评讲游戏时，我问他们这个城堡上有什么颜色？什么形状的小积木拼搭起来的呢？孩子们都说对了。因此我想，如果把数学知识融入到孩子们喜欢玩的游戏中，相信教学效果会好很多。因此我设计了《乘车去旅行》这次活动，让孩子们在看...
活动目标：1、能依照指定的外表特征做分类。2、能将物品依照其外观做相同属性的是适当分类。活动准备：1、教室中的 2-3中不同类型的玩具数个。2、玩具收集箱数个。3、玩具标记图卡。4、放大的兔子图片和小熊图卡数张。活动过程：一：在一个空旷的空间中，在地上画出一条界限，教师请幼儿依照教师的指示进行“分成...
活动目标：⒈能手口一致点数1-5，并说出总数。⒉练习按数量对应匹配、等量归类。 活动准备：⒈幼儿围坐成大半圆。⒉ 画有点子1-5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只（用双面胶贴在椅子背上）⒊背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子，上面有1-5的数字码。 活动过程一、游戏：这是几星瓢虫——手口一致点数1-5，...
活动目标：1、感知5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。 2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：各种小动物图片、电影院场景、vcd碟片活动过程： 1、出示小动物图片及座位，引起幼儿兴趣（1）师：“小动物们买了电影票想去看电影，可是他们找不到自己的座位，你们能...
教材简解： 新纲要指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。《我会排序》是一个数学活动，着重解决数学中排序的问题。“排序”是数学中较为复杂的概念，如果很死板的教师教，幼儿学，孩子的兴趣可能不是很大，而且效果也不好。而小班幼儿直觉行动性思维较突出，通过创设合理的游戏情...
设计思路： 本次活动教学内容是在幼儿学习两种物体的不同排序方法的教学内容基础上展开的教学。根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解，我拟定了这节课的活动目标为：尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用。通过“制作窗帘...
活动背景及理论依据可爱的小动物是孩子们喜欢的对象，长耳朵的小白兔、可爱的小猫、叽叽喳喳的小鸟、威风凌凌的老虎、狮子都能引起孩子们极大的兴趣，动物园更是孩子们最喜欢的地方。小班幼儿以具体形象思维为主，而且特别喜欢各种动物游戏，如果以动物为情境来开展数学活动将更能调动幼儿学习的积极性和主动性。《纲要》...
