活动目标：1、引导幼儿感知简单的里外空间特征。2、让幼儿初步尝试理解和应用里外空间形式的表达方式。活动准备：红、黄、绿、蓝色的小车图片各一个、花朵图片各一个、红、黄、绿、蓝色的彩笔若干支活动过程：一、活动导入师：今天小虎邀请我们去他家，可是他的家里太乱了，到处都是小汽车，我们一起来帮小虎把他的汽车放...
一、说教材利用身边随手可得的物品作为教学活动的教具和学具是我们的园本课程幼儿园发展能力课程一直提倡的做法，也是新《纲要》倡导的做法。糖果是每个幼儿喜爱的食品，也是便于收集的物品，利用糖果开展数数游戏更符合生活即教育的理念。在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。找宝贝是孩子们喜欢的...
活动目标： 复习、巩固幼儿园多元整合活动课程《幼儿用书》（数学）上的部分内容。 活动准备：幼儿用书（数学）人手一册、彩笔等。 活动过程： 1、三只熊买冬装 请幼儿用连线的方法，为大熊、中熊、小熊购买合适的衣帽。 2、拔萝卜 请幼儿用连线的方法找出萝卜的坑。 3、动物宝宝找妈妈 这里...
数学教案：小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。 4、小数字卡片1——3幼儿人手一套。 教学过程：...
目标： 1、 初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小 2、 学习用大和小说一句话 3、 体验给猫喂鱼的乐趣 准备 1、大小皮球、大小沙包 、大小茶杯等 2、与幼儿人数相等的大小猫、大小鱼、固体胶若干，大小雪花片装于篓内 过程： 一、 谈话导入 “今天 爸爸妈妈来和...
一、教学目标：1、能依照色彩(红、黄、蓝)给豆子归类，愿意并勇敢地操作。2、学讲“x豆豆你回x色的家”，培育孩子较佳的述说习惯。二、课前预备：1、教学用具：(图片)大房屋1间、各色彩大豆豆;哭鼻子与笑的豆豆各一。2、孩子动手操作教学材料：(图片)小房屋、各色彩小豆豆(如果干)一人一份。3、课前让孩子...
数学活动：给“大大”与“小小”送礼物活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。活动准备：1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家活...
目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 过程 ：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白...
活动目标：1、学习5的形成，区别4、5两数之间多1少1的关系。2、有良好的操作习惯。 活动准备：1、 人手一份三角形、正方形的操作卡片及孔雀、黄鹂鸟图片。2、数字1——5的卡片人手一份，数字5头饰一个。3、白色和黄色的鱼各5个。4、《找朋友》音乐磁带。活动过程：1、游戏：小手拍拍，复习4以内的数...
活动目标： 1、能准确地按颜色一一对应摆放事物。 2、在游戏中体验分辨颜色的乐趣。 活动准备： 布置三个家、三只母ji、若干只小ji、打雷下雨的音乐 活动过程： 1、教师带领幼儿逛一圈场地，通过谈话引起幼儿的兴趣。 师：刚才小朋友去草地上逛了一圈，你们发现有什么东西？请你举手告诉老...
学习目标． 加深理解“里”和“外”的概念。． 能够完成颜色配对，并按指令做动作。活动准备． 事先在活动室的地板上，用绳子围一个大圆圈。． 红色和黄色的彩带及旗帜。． 轻快的音乐。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 玩“小动物回家”游戏，幼儿分为两组，每组 6 人，各自戴上一种颜色的彩...
活动目标： 1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知图形的主要特征。 2、认识圆形、正方形、三角形标记，学习按图形标记摆放相应的图形。 3、学习使用印章，能在操作过程中保持书面整洁。 活动准备： 1、各种图形、图形标记。 2、大图形、标记、幼儿用书、印章、动物。 活动过程： 一、观察...
一、 活动目标 1、 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。二、 准备1、对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组。2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。3、小熊...
活动目标：1、 正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。2、 在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。活动准备：环境布置：设计一个温馨的数字5的家，家中有客厅、书房、饭厅、玩具室。活动材料：1、 1~5数字点卡、数字卡若干。同类，但大小、颜色、形状不同的5以内物品的图片若...
活动目标：1 引导幼儿初步认识正方形，感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。2 能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。活动准备：1 学具：4根一样长小棒 图形卡片若干2 教具：画有各种图形的图片。 正方形的实物，如手帕、围巾、魔方、积木活动过程：1 幼儿操作，拼搭正...
活动目标： 1、感知将两种物体对应排列的不同方法。 2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。 3、体验帮助别人的快乐。 活动重难点： 活动重点：感知将两种物体对应排列的不同方法。 活动难点：能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。 活动准备： （一）教具： 1、图片：小...
活动目标： 1、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。 2、学会看标记给物体进行大小分类。 3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。 活动准备： 1、布置场景：种满萝卜的一块地。 2、大小篮子各一个，录音机，音乐磁带《拔萝卜》 3、兔妈妈头饰一个，人手一个小兔的胸饰。 活动过程： 一、按萝卜特征...
江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上...
1 幼儿园小班数学教案：树叶朋友 活动目标： 1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。 2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。 活动准备： 1、一颗大树（树干为主），树叶（大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少） 2、幼儿每人一个盒...
小班数学活动——汤圆一、活动目的1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。二、活动准备1、环境的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动），在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。...
